科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省上学期高三第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质中,不在核糖体上合成的是
A.麦芽糖酶 B.核糖核酸 C.胰岛素 D.载体蛋白
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省惠州市高三模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验结果与真实结果相比一定偏大的是(双选)
A.用稀释涂布平板法计算某土壤中微生物的数量
B.样方法测种群密度时取的样方面积不合适
C.标志重捕时部分标志物的脱落
D.计数培养液中酵母菌数量时,待培养液沉淀后再取沉淀物计数
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省(皖南八校)高三第三次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
I.某同学为探究酵母菌的呼吸作用设计了如下表实验。分组后,在相同且适宜的条件下培养8~10小时。请分析回答:
(1)酵母菌细胞中产生CO2的场所是 。实验结束后,该同学发现丙组酒精的产量远远多于甲组,原因可能是___ _。
(2)若实验过程中将产生的CO2通入溴麝香草酚蓝水溶液,溶液颜色的变化是 ___ _,颜色变化最快的是 组。
(3)家庭酿造少量葡萄酒的菌种来源于附着在 上的野生酵母菌,发酵时温度要控制在 ℃之间。酿酒使用的发酵瓶不需要彻底灭菌,原因是除酵母菌外绝大多数其他微生物都因无法适应葡萄酒发酵液 的环境而受到抑制。
(4)酒厂酿制葡萄酒时,为提高酒的品质,需要在果汁中加入纯净酵母菌种,通常采用 法将酵母菌接种在固体培养基上来纯化菌种并进行计数。除此方法外,还可采用显微镜直接计数来测定酵母菌数量,这种方法测定的是 (填“活菌”、“死菌”或“活菌和死菌”)数目。
Ⅱ.实验小组为探究温度对酶活性的影响,设计了如下实验:
实验步骤:
(一)将某种玉米子粒浸种发芽后研磨匀浆、过滤,得到提取液。
(二)取6支试管分别加入等量的淀粉溶液后,分为6组并分别调整到20℃、30℃、40℃、50℃、60℃、70℃。
(三)在每支试管中加入少许等量的在对应温度下处理过的玉米子粒提取液(提取液中还原性物质忽略不计),保持各组温度20min。
(四)向各试管反应液中分别滴入2滴碘液观察并记录颜色变化。
(五)重复(一)~(四)实验步骤5次,只是每次实验时间延长l0min。
结果分析:
(一)通过分析各试管中颜色变化来确定淀粉剩余量,从而确定温度对酶活性的影响。
(二)将淀粉剩余量换算成生成物的量,绘制出不同温度下生成物的量随时间变化的曲线如图一。
回答问题:
(1)由图一分析,该淀粉酶的最适温度范围在 之间,30min时50℃试管中底物是否已全部分解? ,理由是 。比较图一各温度条件下不同时间生成物量你能得出的结论是 。
(2)在图二坐标中画出30min时不同温度下生成物量的曲线。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
某种二倍体野生植物属于XY型性别决定。研究表明,该植株的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种,花瓣的颜色由花青素决定,花青素的形成由位于两对常染色体上的等位基因(A、a和B、b)共同控制(如图所示)。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株,得到的F1全部表现为红花,然后让F1进行自交得到F2。(每空1分,遗传图解4分,共10分)
(1)亲本中白花植株的基因型为 ,F2中白色∶紫色∶红色∶粉红色的比例为 。F2中自交后代不会发生性状分离的植株占 。
(2)研究人员用两株不同花色的植株杂交,得到的子代植株有四种花色。则亲代两株植株的花色分别为 。
(3)研究人员发现该矮茎植株种群中出现了高茎性状的雌雄个体,若高茎性状为基因突变所致,并且为显性性状,请你设计一个简单实验方案证明突变基因位于X染色体上(XY非同源区段)还是常染色体上。(注:高茎、矮茎基因分别用D、d表示)
杂交组合:将多对矮茎雌性植株与高茎雄性植株作为亲本进行杂交,观察子代的表现型。
结果预测:
①若杂交后代 ,则突变基因位于常染色体上;
②若杂交后代 ,则突变基因位于X染色体上。
③在方框内用遗传图解表示第②种预测过程。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用15N标记含有100个碱基对的DNA分子,其中有胞嘧啶60个,若该DNA分子在14N的培养基中连续复制四次,则结果不可能是 ( )
A.含有15N的DNA分子占1/8
B.含有14N的DNA分子占7/8
C.复制过程中需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸600个
D.共产生16个DNA分子
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
肺炎双球菌有许多类型,有荚膜的有毒性,能使人患肺炎或使小鼠患败血症,无荚膜的无毒性。如图是所做的细菌转化实验,下列相关说法错误的是 ( )
A.能导致小鼠死亡的有a、d两组
B.通过d、e两组对照,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质
C.d组产生的有毒性的肺炎双球菌能将该性状遗传给后代
D.d组产生的后代只有有毒性的肺炎双球菌
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述与生物学史实相符的是 ( )
A.孟德尔用山柳菊为实验材料,验证了基因的分离及自由组合定律
B.萨顿根据基因遗传行为与染色体的行为是平行的并最终证明基因在染色体上
C.富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也做出了巨大的贡献
D.赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA的半保留复制
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高二下学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
着色性干皮症是一种常染色体隐性遗传病,起因为DNA损伤,患者体内缺乏DNA修复酶,DNA损伤后不能修补从而引起突变。这说明一些基因( )
A.通过控制酶的合成,从而直接控制生物性状
B.通过控制蛋白质分子结构,从而直接控制生物性状
C.通过控制酶的合成来控制代谢过程,从而控制生物性状
D.可以直接控制生物性状,发生突变后生物性状随之改变
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