【题目】已知有机物X具有毒性,会诱发染色体断裂。欲探究肝脏小块对有机物X是否有解毒作用。请根据以下提供的实验材料与用具,提出实验思路,并预测实验结果。
材料与用具:淋巴细胞,淋巴细胞培养液,植物凝集素(刺激淋巴细胞分裂);有机物X溶液,肝脏小块,肝细胞培养液:显微镜,载玻片,盖破片,培养皿,滴管,吉木萨然液(使染色体着色)等。(要求与说明:实验分四组,染色及装片的具体制作过程不作要求;实验条件适宜且现象明显。)
(1)实验思路(其中实验分组用表格形式,“+”表示添加)
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(2)预测实验结果和结论
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【答案】 ①在淋巴细胞培养液中加入等量的淋巴细胞及植物凝集素,随即均分4等份,备用:
②实验分组:
③培养一段时间,取各培养皿中等量的培养液,分别添加到4份备用的淋巴细胞培养液中继续培养。
④一段时间后,取各组淋巴细胞分别染色、制片。(1分)在显微镜下观察染色体形态与数目,并对比分析 ①如果染色体断裂(异常)的细胞数量丁组>甲组=乙组=丙组,则说明肝脏小块对物质X具有解毒作用
②如果染色体断裂(异常)的细胞数量丁组>甲组=乙组=丙组,则说明肝脏小块对物质X不具有解毒作用
【解析】试题分析:分析题文:该实验的目的是探究肝脏小块对有机物X是否有解毒作用,其自变量为是否加入肝脏小块和有机物X;由于有机物X具有毒性,会诱发染色体断裂,因此因变量为染色体形态和数目。
(1)该实验的目的是探究肝脏小块对有机物X是否有解毒作用,由于有机物X具有毒性,会诱发染色体断裂.结合题目所给实验材料可知,自变量为是否加入肝脏小块和有机物X,因变量为染色体形态和数目.根据探究实验的对照原则和单一变量原则可设计实验步骤如下:
①在淋巴细胞培养液中加入等量的淋巴细胞及植物凝集素,随即均分4等份,备用;
②实验分组:
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
肝细胞培养液 | + | + | + | + |
有机物X溶液 | + | + | ||
肝脏小块 | + | + |
③培养一段时间,取各培养皿中等量的培养液,分别添加到4份备用的淋巴细胞培养液中继续培养;
④一段时间后,取各组淋巴细胞分别染色、制片.在显微镜下观察染色体形态与数目,并对比分析。
(2)实验结果和结论:
①如果肝脏小块对物质X具有解毒作用,则染色体断裂(异常)的细胞数量丁组>甲组=乙组=丙组;
②如果肝脏小块对物质X不具有解毒作用,则染色体断裂(异常)的细胞数量丁组>甲组=乙组=丙组。
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【题目】成人身体中约有1014个细胞。这些细胞根据分化程度的不同,可分为600多种。但是这些细胞都有相似的基本结构,这说明( )
A.人体细胞既有多样性,又有统一性
B.细胞的结构和功能基本相同
C.600多种不同的细胞类型就是600多种不同的组织
D.人体细胞的基本结构与草履虫相同
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【题目】下列关于水和无机盐的说法错误的是( )
A.水具有缓和温度变化的作用
B.水是生物体内物质运输的主要介质
C.Fe3+是血红蛋白的主要成分
D.哺乳动物血液中Ca2+ 浓度过低会发生抽搐
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【题目】某种单基因遗传病的1个家系图如图所示,下列叙述正确的是( )
A. 该病的遗传方式是伴X染色体显性遗传
B. II2是杂合子的概率为1/2
C. II1和II2再生一个患病男孩的概率是3/8
D. 若III1和正常人结婚,生一正常孩子的概率是1/3或1/4
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【题目】下列关于乙酰胆碱的叙述,错误的是
A. 作用于不同细胞引起的效果可能不同
B. 存在于突触小泡中,经扩散通过突触前膜
C. 释放过程伴随着电信号到化学信号的转变
D. 与突触后膜上受体结合能引发膜电位变化
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【题目】下面是四位同学的实验操作,其中错误的一项是( )
A.成熟番茄细胞液中虽含有丰富的葡萄糖和果糖,但不宜用做还原糖鉴定的材料
B.洋葱鳞片叶内表皮细胞可用于“观察RNA和DNA在细胞中的分布”实验
C.唾液与双缩脲试剂作用可产生紫色反应
D.制备细胞膜时最好用鸡成熟的红细胞
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【题目】表示一个生态系统食物关系时,往往得到的是网状的复杂结构,这是由于( )
A. 生产者的数量最多
B. 消费者不只以一种食物为食
C. 生态系统的物质流失
D. 能量在各级营养级中逐渐递减
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