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    5．下列表述中正确的说法有几个（　　）
    ①在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂  
    ②玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对  
    ③每个原始生殖细胞经过减数分裂都形成4个成熟生殖细胞  
    ④人的精子中有23条染色体，那么人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体46、46、23条，染色单体0、46、23条．
    A．0B．1C．2D．3

    分析 减数分裂过程：
    （1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；
    （2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．
    （3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．

    解答 解：①在减数分裂过程中，染色体数目减半的原因是同源染色体分离，发生在减数第一次分裂，①正确；
    ②卵细胞中不含同源染色体，因此其所含染色体数目为10条，不能表示成5对，②错误；
    ③卵原细胞减数分裂只能形成一个成熟的生殖细胞，③错误；
    ④人的精子中有23条染色体，那么人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体46、46、23条，染色单体0、92、0条，④错误．
    故选：B．

    点评 本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图是利用某植物（基因型为AaBb）产生的花粉进行单倍体育种的示意图，据图判断正确的有（　　）
    花粉$\underset{\stackrel{①}{→}}{\;}$植株A$\underset{\stackrel{②}{→}}{\;}$植株B．
    A．过程②通常使用的试剂是秋水仙素，作用时期为有丝分裂间期
    B．通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为$\frac{1}{4}$
    C．过程①属于植物的组织培养，在此过程中必须使用一定量的植物激素
    D．与杂交育种相比，该育种方法的优点是能明显提高变异幅度

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列过程能使细胞中ADP含量增加的是（　　）
    A．甘油通过细胞膜进入细胞B．小肠绒毛上皮细胞吸收钾离子
    C．红细胞吸收葡萄糖D．水分子进入洋葱根尖细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．果蝇的体细胞中含有4对同源染色体．Ⅰ号染色体是性染色体，Ⅱ号染色体上有粉红眼基因r，Ⅲ号染色体上有黑体基因e，短腿基因t位置不明．现有一雌性黑体粉红眼短腿（eerrtt）果蝇与雄性纯合野生型（显性）果蝇杂交，再让F1雄性个体进行测交，子代表现型如下表（未列出的性状表现与野生型的性状表现相同）．
    表现型性别野生
    型    		只有
    黑体    		只有粉红眼只有
    短腿    		黑体粉红眼粉红眼
    短腿    		黑体
    短腿    		黑体粉红眼短腿
    雄性2526252727232625
    雌性2624282526252524
    （1）果蝇的体色与眼色的遗传符合孟德尔的自由组合定律．短腿基因最可能位于Ⅳ号染色体上．若让F1雌性个体进行测交，与上表比较，子代性状及分离比不会（会/不会）发生改变．
    （2）任取两只雌、雄果蝇杂交，如果子代中灰体（E）粉红眼短腿个体的比例是$\frac{3}{16}$，则这两只果蝇共有4种杂交组合（不考虑正、反交），其中基因型不同的组合分别是EeRrTt×Eerrtt、EeRrtt×EerrTt．
    （3）假如果蝇卷翅基因A是Ⅲ号染色体上的一个显性突变基因，其等位基因a控制野生型翅型．若卷翅基因A纯合时致死，研究者又发现了Ⅲ号染色体上的另一纯合致死基因B，从而得到“平衡致死系”果蝇，其基因与染色体关系如图甲．该品系的雌雄果蝇互交（不考虑交叉互换和基因突变），其子代中杂合子的概率是100%；子代与亲代相比，子代A基因的频率不变 （上升/下降/不变）．
    （4）欲检测野生型果蝇的一条Ⅲ号染色体上是否出现决定新性状的隐性突变基因，可以利用“平衡致死系”果蝇，通过杂交实验（不考虑其他变异）来完成：让“平衡致死系”果蝇乙（♀）与待检野生型果蝇丙（♂）杂交；从F1中选出卷翅果蝇，雌雄卷翅果蝇随机交配；观察统计F2代的表现型及比例．
    ①若F2代的表现型及比例为卷翅：野生=2：1，则说明待检野生型果蝇的Ⅲ号染色体上没有决定新性状的隐性突变基因．
    ②若F2代的表现型及比例为卷翅：野生：新性状=8：3：1，则说明待检野生型果蝇的Ⅲ号染色体上有决定新性状的隐性突变基因．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程．图2表示测定消毒过的萌发的小麦种子呼吸商的实验装置．请分析回答：

    （1）人体成熟的红细胞产生ATP的部位是细胞质基质，用图1中序号表示为①．物质E表示酒精．
    （2）图2装置中的KOH的作用是吸收二氧化碳气体．假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25℃下经10min观察墨滴的移动情况，如发现甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则10min内小麦种子中发生图1中的①③④（填序号）过程；如发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，则10min内小麦种子中发生图1中的①②（填序号）过程．
    （3）实际上小麦种子的呼吸底物除了糖类外，还有脂肪等，在25℃下10min内，如果甲装置中墨滴左移15mm，乙装置中墨滴左移100mm，则萌发小麦种子的呼吸商是0.85（呼吸商指单位时间内进行呼吸作用释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值）．
    （4）图2中对小麦种子进行消毒处理的目的是灭菌是防止细菌呼吸作用产生或吸收的气体影响实验结果；
    （5）为校正装置甲中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置一个对照装置．对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入煮沸杀死的小麦种子、蒸馏水．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于免疫细胞和免疫物质的叙述，正确的是（　　）
    A．吞噬细胞在免疫过程中没有特异性识别能力
    B．只要接触一次抗原，抗体就能长期记住该抗原的特征
    C．再次接受相同抗原刺激后，记忆细胞的细胞周期将变长
    D．机体自身的组织和细胞不可能成为抗原

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于现代生物技术的叙述正确的是（　　）
    A．愈伤组织再分化需要用一定比例的植物激素调控
    B．动物体细胞培养所依据的原理是细胞的全能性
    C．将目的基因导入受体细胞是基因工程的核心
    D．生态农业能够提高物种丰富度和能量传递效率

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关演替的叙述中，正确的是（　　）
    A．冰川泥、火山岩上进行的演替是初生演替，沙丘、弃耕的农田上进行的演替是次生演替
    B．自然群落往往是向物种越来越多的方向演替，而且种间关系越来越复杂
    C．群落演替的方向和速度不受人类活动的影响
    D．演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北正定中学高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示甲、乙、丙三个与DNA分子相关图形所示的说法不正确的是（ ）

    A．甲图DNA放在含15N培养液中复制2代，子代含15N的DNA单链占总链的，图中（A+T）/（G+C）比例可体现DNA分子的特异性

    B．甲图②处的碱基对缺失可导致基因突变，限制性核酸内切酶可作用于①部位，解旋酶作用于③部位，乙图中有8种核苷酸

    C．形成丙图③的过程可发生在拟核中，人的神经细胞能进行乙图所示生理过程的结构只有细胞核

    D．丙图中所示的生理过程为转录和翻译，在蓝藻细胞中可同时进行

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