【题目】请回答与酶有关的问题.
(1)如果图1和图2是与酶的特性相关的图示,那么图1和图2分别表示了酶具有和的特点.
(2)图3是与酶活性影响因素相关的曲线,请据图回答:当pH从5上升到7,酶活性的变化过程是;从图示曲线我们还可以得出的结论是随着pH的变化,酶的最适温度 .
(3)下表是有关淀粉酶的实验及不同条件下的实验结果,请根据实验结果回答下列问题.(注:人的唾液中含有淀粉酶,各试管保温时间相同)
试管编号 | 加入物质 | 温度 | 试剂 | 实验 | |
1 | 可溶性淀粉溶液2mL | 清水2mL | 37℃左右 | 碘液 | 变蓝 |
2 | 可溶性淀粉溶液2mL | 稀释的唾液2mL | 0℃ | 变蓝 | |
3 | 可溶性淀粉溶液2mL | 稀释的唾液2mL | 37℃左右 | 不变蓝 | |
4 | 可溶性淀粉溶液2mL | 稀释的唾液2mL | 100℃ | 变蓝 | |
5 | 可溶性淀粉溶液2mL | 加2-3滴2%盐酸 | 37℃左右 | 变蓝 | |
6 | 蛋白质溶液2mL | 稀释的唾液2mL | 37℃左右 | 无变化 |
①1号试管和3号试管实验结果相对照说明 .
②2号、4号试管与3号试管实验结果相对照说明 .
③5号试管与3号试管实验结果相对照说明 .
【答案】
(1)高效性;专一性
(2)先上升后下降;不变
(3)酶具有催化作用或答唾液淀粉酶能催化淀粉分解;酶的活性受温度的影响或不同温度下酶的活性不同;在酸性条件下酶的活性减弱
【解析】解:(1)分析图1可知,与加入化学催化剂相比,加入酶的反应速率更大,表示酶具有高效性;分析题图2可知,酶通过与反应物结合形成酶﹣底物复合物从而降低化学反应的活化能而起催化作用,酶﹣底物复合物的形成是由酶和底物的结构决定的,表示酶的作用具有专一性.(2)分析题图曲线3可知,在PH=5、PH=6、PH=7中,PH=6时底物的剩余量少,说明PH=6时酶的活性最高,所以若PH从5上升到7,酶活性的变化过程是先上升后下降.从图示曲线我们还可以得出的结论是随着pH的变化,酶的最适温度不变.(3)①1号和3号试管的单一变量为是否加入酶,结果1号试管加入碘液后变蓝色,说明1号试管(无酶)中的淀粉没有被水解,而3号试管加入碘液后不变蓝色,说明3号试管(有酶)中的淀粉被水解了,1号试管和3号试管的实验结果相对照说明酶具有催化作用.②2号、4号与3号试管的单一变量是温度,结果只有3号试管中的淀粉被分解(加入碘液后只有3号试管变蓝色),说明唾液淀粉酶在37℃左右具有催化作用,而在0℃和100℃时无催化作用,这三组实验的结果说明酶的活性受温度的影响.③5号与3号试管的单一变量是pH,结果3号试管中(pH为中性)淀粉被完全水解,而5号试管(加人了2﹣3滴2%盐酸,其pH为酸性)中淀粉未被完全水解,这说明酶的活性受pH的影响,在酸性条件下酶的活性减弱.
所以答案是:(1)高效性 专一性(2)先上升后下降 不变(3)①酶具有催化作用或答唾液淀粉酶能催化淀粉分解②酶的活性受温度的影响或不同温度下酶的活性不同③在酸性条件下酶的活性减弱
【考点精析】解答此题的关键在于理解酶的特性的相关知识,掌握高效性:催化效率比无机催化剂高许多;专一性:每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应;在最适宜的温度和pH下,酶的活性最高.
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在破碎鸡血细胞时,要先加入20mL的蒸馏水,其作用是( )
A.DNA溶解于水中
B.血细胞破裂,释放DNA
C.稀释血液,防止凝固
D.有利于搅拌
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为细胞生命历程的示意图。下列分析正确的是( )
A. 过程①能使细胞保持适宜的核质比
B. 过程②表示畸形分化,会引起细胞发生突变而产生原癌基因和抑癌基因
C. 过程③引起细胞内水分减少,核体积变小,多种酶活性降低
D. 胰岛素、呼吸氧化酶、血红蛋白等细胞产物的存在均能体现细胞已经分化
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示构成细胞的元素、化合物之间的关系,a、b、c、d代表不同的小分子物质,A,B,C代表不同的大分子物质,请分析回答下列问题:
(1)若物质A在动物、植物细胞中均可含有,不仅含能量多而且体积较小,是主要的储能物质,则A是 . 物质A在动物细胞中还是很好的体,分布在内脏器官的周围还具有的作用.
(2)c的种类有种.生物体中b的种类约有种.
(3)若某种B分子由100个b分子(平均相对分子质量为128)组成的5条链组成,则该B分子的相对分子质量大约为 .
(4)物质d是 , 其跨膜运输的方式是 .
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验,有关分析错误的是
①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液;
②稀盐酸→静脉血液→胰液不分泌;
③稀盐酸→小肠肠腔(去除神经)→胰腺分泌胰液;
④小肠黏膜+稀盐酸+沙子制成提取液静脉血液→胰腺分泌胰液.
A. ①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果
B. ①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节
C. ①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质(由血液运输)调节
D. 要证明胰液分泌受不受神经的调节应该再设计实验继续探究
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】一组杂交品种AABB×aaBb,各对基因之间是自由组合的,则后代(F1)有表现型和基因型各几种
A. 2种表现型,1种基因型 B. 2种表现型,4种基因型
C. 2种表现型,2种基因型 D. 1种表现型,2种基因型
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某实验小组为探究不同浓度的生长素溶液对某植物根和茎的作用效应,进行了相关实验,得到的结果如图所示。据图不能得出的结论是
A. 该植物的根和茎对生长素的敏感性不同
B. 促进该植物的茎和根生长的最适生长素溶液浓度不同
C. 生长素浓度为10-6mol/L时,抑制该植物根的生长
D. 相同浓度生长素溶液对根和茎的作用效应可以相同,也可以不同
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