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    下列关于动物细胞中核糖体的叙述，错误的是（　　）
    A、核糖体合成并加工蛋白质
    B、核糖体是蛋白质的合成机器
    C、核糖体的形成与核仁有关
    D、核糖体存在于细胞质基质和内质网上
    考点：细胞器中其他器官的主要功能
    专题：
    分析：1、核糖体：无膜的结构，椭球形粒状小体，将氨基酸缩合成蛋白质．
    2、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．
    解答： 解：A、核糖体将氨基酸缩合成蛋白质，而内质网和高尔基体对蛋白质进行加工，A错误；
    B、核糖体是蛋白质的合成机器，即脱水缩合的场所，B正确；
    C、核仁与与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关，C正确；
    D、核糖体游离在细胞质基质和附着在内质网上，D正确．
    故选：A．
    点评：本题考查核糖的功能、分布和来源，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家用含有15N的培养基培养大肠杆菌，再用该大肠杆菌培养T2噬菌体，待大肠杆菌解体后，15N（　　）
    A、不出现在T2噬菌体中
    B、仅发现于T2噬菌体的DNA中
    C、发现于T2噬菌体的外壳和DNA中
    D、仅发现于T2噬菌体的外壳中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变的叙述中，正确的是（　　）
    A、细胞分化不会导致细胞形态结构的改变
    B、细胞普遍衰老会导致个体衰老
    C、被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的
    D、原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是生态系统能量流动的部分图解，N1-N6表示能量数值．下列分析正确的是（　　）
    A、自然生态系统（
    N2
    N1
    ）×100%的值一般介于10%～20%之间
    B、若N6全部来自于N4，则蜣螂未获得初级消费者所同化的能量
    C、当某种初级消费者的种群数量达到K值时，此种群的增长速率最大
    D、散失的热能重新用于合成有机物，从而实现生态系统的物质循环

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中，某学生的部分实验操作过程是这样的：
    ①从静置试管中吸取酵母菌培养液加入血细胞计数板进行计数，记录数据．
    ②把酵母菌培养液放置在冰箱中．
    ③第七天再取样计数，记录数据，统计分析绘成曲线．
    下列对该实验的有关说法正确的是（　　）
    A、该同学实验操作中只有2处错误
    B、对于压在小方格界限上的酵母菌，应当全部计数
    C、用计数板计数时若视野中酵母菌过多，应先进行稀释
    D、要获得较为准确的数值，减少误差，应多次记数，取平均值

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某DNA分子有400个碱基对，其中胸腺嘧啶120个，那么DNA分子中含有的鸟嘌呤个数是（　　）
    A、140个B、280个
    C、320个D、400个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞的各种膜性结构间相互联系和转移的现象称为膜流．关于“膜流”的叙述正确的是（　　）
    A、神经递质的释放、质壁分离和吞噬细胞摄取抗原都体现了膜流
    B、大肠杆菌和酵母菌均能发生膜流现象
    C、膜流的方向只能是内质网→高尔基体→细胞膜
    D、膜流可参与细胞不同结构间或细胞内外的物质转运

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1表示二倍体生物细胞分裂的不同时期与每条染色体上DNA含量的变化关系；图2表示该生物处于细胞分裂不同时期的细胞图象．下列相关叙述错误的是（　　）
    A、图1的AB时期，细胞需要水解ATP，CD表示着丝点分裂
    B、图1的BC时期，细胞中始终存在同源染色体
    C、图2乙、丙细胞处于图1中的BC时期，甲细胞处于DE时期
    D、图2甲细胞处于有丝分裂后期，细胞中染色体数：DNA分子数=1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在某动物种群中，基因型AA占25%、Aa占50%、aa占25%．这三种基因型的个体在某一环境中的生存能力或竞争能力为AA=Aa＞aa，则在长期的选择过程中，下列较能正确表示A基因和a基因之间比例变化的图是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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