A. | 蒸腾作用和光合作用 | B. | 呼吸作用和光合作用 | ||
C. | 光反应和暗反应 | D. | 有氧呼吸和无氧呼吸 |
分析 有关“碳循环”,考生可以从以下一方面把握:
(1)碳在无机环境中的存在形式主要是碳酸盐和二氧化碳;
(2)碳在生物群落中的存在形式主要是含碳有机物;
(3)碳在生物群落和无机环境之间的主要以二氧化碳的形式循环;
(4)碳在生物群落内部是以含碳有机物的形式流动;
(5)碳循环过程为:无机环境中的碳通过光合作用和化能合成作用进入生物群落,生物群落中的碳通过呼吸作用、微生物的分解作用、燃烧进入无机环境.
解答 解:碳在生物群落与无机环境之间的循环形式主要是二氧化碳.绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水合成有机物,生物通过呼吸作用,分解有机物,产生二氧化碳,从而使大气层中的二氧化碳浓度能保持在0.03%左右的水平.
故选:B.
点评 本题考查生态系统的功能,要求考生识记物质循环的过程及特点,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞学说的建立者主要是( )
A.罗伯特·虎克 B.孟德尔 C.施莱登、施旺 D.达尔文
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省温州市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知在层析液中溶解度越大的色素在滤纸上扩散的速度越快.从新鲜菠菜叶片中提取的色素,在层析液中溶解度最大的色素颜色是( )
A.黄绿色 B.蓝绿色 C.黄色 D.橙黄色
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 银狐体色有白斑对无白斑为显性 | |
B. | 控制白斑的基因纯合时胚胎致死 | |
C. | 白斑银狐与灰色银狐杂交,后代均为杂合子 | |
D. | 不能利用测交的方法获得纯种白斑银狐 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 以上后代群体的表现型有9种 | |
B. | 以上后代群体的基因型有4种 | |
C. | 以上两株亲本只能通过一种杂交组合获得 | |
D. | 以上两株表现型相同的亲本,基因型也相同 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省温州市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的( )
A.功能及所含有的主要有机化合物大都相同
B.功能及所含有的主要有机化合物大都不同
C.功能相同,所含主要有机化合物不同
D.功能不同,所含主要有机化合物相同
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 初级卵母细胞的形成过程中 | B. | 次级卵母细胞的形成过程中 | ||
C. | 精子入卵后 | D. | 卵裂过程中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁 | |
B. | 颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用,发菜中还含有叶绿体 | |
C. | T2噬菌体通过细胞分裂的方式进行增殖 | |
D. | 蓝藻与绿色植物的同化作用方式相同 |
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