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某自花传粉植物群体中,AA个体占30%,aa个体占20%,该群体的A、a基因频率以及其自交后代群体中Aa个体所占几率分别为(  )
A、55%、45%、25%
B、30%、20%、50%
C、60%、40%、50%
D、25%、35%、45%
考点:基因的分离规律的实质及应用,基因频率的变化
专题:
分析:1、基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.
2、频率及基因型频率:
(1)在种群中一对等位基因的频率之和等于1,基因型频率之和也等于1;
(2)一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+
1
2
杂合子的频率.
解答: 解:该植物种群中,AA个体占30%,aa个体占20%,则Aa占1-30%-20%=50%.
(1)A的基因频率=AA的基因型频率+
1
2
Aa的基因型频率=30%+
1
2
×50%=55%,同理a的基因频率45%.
(2)该种群自交后代群体中Aa占50%×
1
2
=25%.
故选:A.
点评:本题考查基因分离定律的实质及应用、基因频率,要求考生掌握基因分离定律的实质;识记种群基因频率的计算方法,能根据基因型频率计算出基因频率,再结合题干中数据准确答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃,如图为该植物处于25℃环境中随光照强度变化的实验结果.下列叙述正确是(  )
A、a时产生ATP的结构有叶绿体、线粒体和细胞溶胶
B、b点时开始进行光合作用
C、当植物缺镁时b点的位置将左移
D、若将温度提高到30℃,a点上移,b点右移,d点上移

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为反射弧示意图,图中①②③为可利用的电刺激点或测量点,某同学根据图示设计了如下实验,以验证兴奋在神经纤维上和在相邻两神经元之间的传递方向,请完成以下填空
(1)结合图示信息可知,A是反射弧中的
 
,B是
 
.图示中有
 
个突触,冲动在此处的信号变化是
 
.(用箭头和文字表示)
(2)实验步骤
a.刺激A,观察到B收缩.
b.电刺激
 
处,并测量
 
处的电位变化,若
 
,则兴奋在神经纤维上传导是双向的.
c.电刺激②处,测量③处电位变化;电刺激③处,测量②处的电位变化,若
 
,则兴奋在神经元之间传导是单向的.
(3)设计a步骤的目的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示果蝇某正常基因片段控制合成多肽的过程,a~d表示4种基因突变.a丢失T/A,b由T/A变为C/G,c由T/A变为G/C,d由G/C变为A/T.假设4种突变都单独发生,请回答:
注:可能用到的密码子:天冬氨酸(GAC),甘氨酸(GGU、GGG),甲硫氨酸(AUG),终止密码(UAG).
(1)a突变后合成的多肽链中氨基酸的顺序为
 
,在a突变点附近再丢失
 
个碱基对对性状影响最小.
(2)图中
 
突变对性状无影响.
(3)①过程是
 
,需要的酶主要有
 

(4)在②过程中,少量mRNA就可以合成大量的蛋白质,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1所示为某动物(2n=6)的精原细胞进行减数分裂过程中,某种物质含量的变化曲线,其中d时期表示减数第一次分裂中期、g时期表示减数第二次分裂中期、j时期表示变形之后.分析回答:(用图中字母回答的,请填字母)

(1)该曲线是细胞分裂时
 
含量变化曲线.
(2)细胞中含有6条染色单体的时期有
 

(3)DNA的复制发生于
 
时期,如果有新基因产生则可能发生于
 
时期.如发生交叉互换在
 
时期.
(4)在方框(图2)内绘出处于g时期的图象.(需标明性染色体)
(5)该精原细胞产生的精子类型有
 
种.
(6)若该动物的基因型为DdXEY,通过减数分裂产生了ddXE的精子,则最可能是图中
 
时期发生差错.

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科目:高中生物 来源: 题型:

将同一生物体正在进行有丝分裂中期的细胞与正在进行减数分裂的初级精母细胞比较,其中染色体、染色体单体、与DNA是(  )
A、DNA含量加倍,染色单体和染色体的数目相同
B、DNA含量加倍,染色单体和染色体的数目不相同
C、DNA含量相同,染色单体和染色体的数目不相同
D、DNA含量相同,染色单体和染色体的数目相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于人体内环境的组成成分的是(  )
①血浆、组织液和淋巴          ②血红蛋白、O2和葡萄糖
③葡萄糖、CO2和呼吸酶         ④激素、突触小泡和载体蛋白.
A、①②B、③④C、①③D、①

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验与实验所用的技术或方法一致的是(  )
A、叶绿体中色素的分离------纸层析法
B、探究酵母菌细胞的呼吸方式------对比实验法
C、基因的分离定律--------假说演绎法
D、调查草原上野兔的种群密度------样方法

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞周期包括分裂间期(分为G1期、S期和G2)和分裂期(M期).细胞周期的时间测定可在体外采用短暂3H-TdR(胸苷)脉冲标记,然后洗脱标记物,细胞继续沿细胞周期运转.如图是一种通用的测定细胞各时期时间的方法[答题时用tG1、tS、tG2、tM表示各时期的时间,Tc表示细胞周期].据此及相关知识回答下列问题:
(1)一开始处于S期的细胞均被放射性标记,而处于G2、M、G1期的细胞均未被标记,可推知S期进行
 

(2)由细胞周期轮盘表来看,经过相当于
 
期的一段时间,被标记的细胞开始进入M期,该时间为3小时.
(3)当标记的细胞第二次出现在M期时,相当于经历的时间为
 
,该时间为25小时.计算出该细胞的一个细胞周期共耗时
 
小时(填实际数字)
(4)在显微镜下观察处于M期的细胞,在M期中消失又出现的细胞结构是
 
.同一个体各种体细胞来源于受精卵的分裂与分化.正常情况下,体细胞核遗传信息相同的原因是
 

(5)美花石斛的茎是名贵中药材,因细胞分裂不活跃,生长缓慢.下列为某科研人员探究美花石斛茎尖细胞分裂节律的实验步骤与结果.
实验步骤:分别于不同月份、同一天的不同时间采集美花石斛的茎尖;茎尖固定8h后,经解离、漂洗,染色、制片步骤制作临时装片;然后观察统计处于分裂后期的细胞数及观察的细胞总数,计算其比值,作为细胞分裂指数.
实验结果:
美花石斛茎尖细胞分裂指数(×10-6
取样日期时间段
1:005:009:0013:0017:0021:00
1月11日6.519.569.513.111.610.7
5月11日23.985.8334.313.249.975.8
10月11日5.115.135.75.411.69.9
请回答:
①步骤中解离目的是
 
,被着色的结构是
 

②为了获得更准确的实验结果,本实验选择观察统计处于有丝分裂后期的细胞数.不选择处于分裂中期的细胞,是因为
 
,导致无法进行结果统计;不选择处于分裂前期、末期的细胞,是因为
 
,导致统计结果有误.
③以上实验结果表明,美花石斛在日节律上,
 
前后为细胞分裂高峰期;在月节律上,
 
前后为细胞分裂高峰期.

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