精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
实验材料的选择是科学研究中的一个关键环节,具有很强的科学性.下面有关洋葱这一实验材料的叙述正确的是(  )
A、鳞片叶表皮细胞体积较大,容易观察,可用于低温诱导染色体数目变化的实验
B、根尖细胞分裂旺盛,可用于观察细胞的减数分裂实验
C、绿色叶肉细胞内含有一定量的DNA和RNA,可以作为鉴定DNA和RNA分布的实验材料
D、鳞片叶表皮细胞具有紫色大液泡,可用于观察植物细胞的吸水和失水实验
考点:细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因,DNA、RNA在细胞中的分布实验,细胞的减数分裂,低温诱导染色体加倍实验
专题:
分析:洋葱鳞片叶表皮细胞具有紫色大液泡能用于观察植物细胞质壁分离及复原实验,但不能用于低温诱导染色体数目变化的实验.根尖分生区细胞有丝分裂能力旺盛,能用于观察植物细胞有丝分裂实验,但不能用于观察细胞的减数分裂实验.观察细胞中DNA和RNA分布时,应该选择无色或白色的细胞,以避免颜色干扰.
解答: 解:A、洋葱鳞片叶表皮细胞已经高度分化,不再分裂,因此不能用于低温诱导染色体数目变化的实验,故A错误;
B、根尖细胞只能进行有丝分裂,不能用于观察细胞的减数分裂实验,故B错误;
C、绿色叶肉细胞有颜色,用于观察细胞中DNA和RNA分布时会有颜色干扰,故C错误;
D、洋葱鳞片叶表皮细胞具有紫色大液泡,能发生渗透吸水和失水,可用于观察植物细胞的吸水和失水实验,故D正确.
故选:D.
点评:本题考查低温诱导染色体数目变化的实验、观察细胞的减数分裂实验、观察细胞中DNA和RNA分布实验和观察植物细胞的吸水和失水实验的取材,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

内环境稳态是由神经系统、内分泌系统和免疫系统共同调节的.图甲表示人体特异性免疫反应的某个阶段,图乙是反射弧的模式图,请据图回答问题:

(1)图甲中①是
 
细胞,判断依据是
 
.吞噬泡的形成体现了细胞膜的结构特点是具有
 

(2)若人体受到HIV病毒的侵染,①和②中的
 
细胞最容易受到攻击,从而导致患者几乎丧失一切免疫功能.
(3)图乙所示反射弧包括
 
个神经元,该反射弧的效应器位于
 

(4)兴奋在该反射弧ab段上传导的方向是
 
.抽指血时不发生缩手的行为说明b神经元的活动可受
 
控制.
(5)若在Ⅰ处施加一个有效刺激,在a处设置一个电表,则a处电表发生
 
次偏转.
(6)在Ⅱ处施加刺激引起屈肌收缩
 
(属于或不属于)反射.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物体遗传物质的叙述,不正确的是(  )
A、正常人的染色体一半来自父方,一半来自母方
B、酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上
C、T2噬菌体的遗传物质含有硫元素
D、大肠杆菌的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关免疫的叙述正确的是(  )
A、乙肝疫苗的接种需间隔注射三次,目的是使机体产生更多的抗体和记忆细胞
B、在特异性免疫过程中,一个浆细胞(效应B细胞)同时产生多种抗体
C、淋巴因子通过与抗原的特异性结合,发挥免疫作用
D、当同一种抗原再次进入机体时,产生的浆细胞均来自记忆细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示DNA分子结构的片段,下列叙述正确的是(  )
A、双螺旋结构使DNA分子具有较强的特异性
B、DNA的一条单链上相邻碱基之间以氢键连接
C、①为尿嘧啶,②为脱氧核糖,③为磷酸
D、④结构的排列顺序代表了一定的遗传信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是由3个圆所构成的类别关系图,符合这种类别关系的是(  )
A、Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸
B、Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ基因
C、Ⅰ固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素D
D、Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关艾滋病的叙述,正确的是(  )
A、艾滋病是HIV感染引起的自身免疫病
B、艾滋病人群患恶性肿瘤的机率与健康人相比没有差异
C、HIV在繁殖过程中,利用其RNA和宿主的翻译系统合成病毒自身的蛋白质
D、HIV主要感染人体B淋巴细胞,导致机体对其它病原微生物的抵抗力下降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是测定植物某一生命活动过程的装置,从左侧泵入空气后,会产生某些实验现象,下列几种说法中错误的是(  )
A、该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生CO2
B、本实验装置中B瓶的作用是减少实验误差
C、如果将C瓶中的植物换成萌发的种子,则出现相同的实验现象
D、把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩仍能得到同样的实验结果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示用生物工程制备抗体的过程.请回答下列问题.
(1)图中所示制备抗体过程的技术基础是
 

(2)图中细胞1是小鼠体内注入抗原后而获得的
 
细胞,这种细胞具有产生单一的特异性抗体的特点,但难以在体外培养.甲培养皿中培养的细胞2是
 
细胞,这种细胞在体外培养时能快速大量增殖,但不会产生抗体.
(3)为了能充分发挥上述两种细胞各自的特点,用
 
诱导,使两种细胞发生融合,形成图中的细胞3,这种细胞称为
 

(4)过程①的主要目的是筛选出
 
的杂交瘤细胞.通过过程②或③的培养方法能产生大量
 
抗体,与一般的抗血清抗体相比,该抗体的特点是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案