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人体的免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成.下列组织细胞中,属于免疫细胞的有(  )
①红细胞 ②吞噬细胞  ③肌细胞  ④B细胞  ⑤效应T细胞  ⑥造血干细胞.
A、④⑤⑥B、②⑤⑥
C、②④⑤D、①②④⑤⑥
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:免疫系统的组成:
免疫器官:脾脏、胸腺、骨髓、扁桃体等;
免疫细胞:吞噬细胞、淋巴细胞(T、B);
免疫活性物质:抗体、细胞因子和补体等.
解答: 解:①红细胞为血细胞,不属于免疫细胞,①错误; 
②吞噬细胞参与非特异性免疫和特异性免疫,属于免疫细胞,②正确;  
③肌细胞为组织细胞,不属于免疫细胞,③错误;  
④B细胞参与体液免疫,属于免疫细胞,④正确;  
⑤效应T细胞参与细胞免疫,属于免疫细胞,⑤正确;  
⑥造血干细胞不属于免疫细胞,⑥错误.
故选:C.
点评:本题知识点简单,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,只要考生识记人体免疫系统的组成即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某种家兔的体色受一对等位基因控制,根据下列杂交实验所作的判断,正确的是(  )
组别实验过程实验结果
实验动物1白色(1只)×黑色(1只)生育3只黑色个体,2只白色个体
2黑色(1只)×黑色(1只)生育1只黑色个体
3白色(1只)×白色(1只)生育了4只白色个体
A、第1组的两个亲本中有一只是杂合子
B、第2组的两个亲本都是纯合子
C、第3组的两个亲本有一只是纯合子
D、综合3组实验可判定白色为显性性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图.请据图回答有关问题.(序号与名称全对才给分)
(1)在细胞核内呈细长丝状,容易被碱性染料染成深色的结构是[
 
]
 

(2)蓝藻和细菌也同样具有的细胞器是[
 
]
 

(3)假设A图是人的某种细胞,若用放射性同位素标记T(胸腺嘧啶),一段时间后,图中具有放射性的结构有细胞质基质、细胞核和[
 
]
 

(4)如果B图为玉米根细胞,则应该没有[
 
]
 

(5)若某细胞同时有AB图中各种细胞器,则为
 
细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家从某人的食糜中发现有如图所示结构的化合物,那么:

(1)这种化合物在小肠中被水解,则不可能产生的是下列哪种物质?
 


(2)若用组成该化合物的基本单位每种各一个,重新合成新的物质,最多可形成
 
种.
(3)通过实验得知该化合物能与双缩脲试剂发生特定的颜色反应是由于化合物中含有
 
(写结构式)的缘故.
(4)现有99个氨基酸(假设它们的平均相对分子质量为100),在细胞中通过
 
的方式形成了一条环状的多肽链,则其相对分子质量比原来减少了
 
,此环状的多肽链含氨基的数量最少是
 
个.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的一项是(  )
A、胰高血糖素和肾上腺素的功能表现为拮抗作用
B、突触前膜释放的神经递质一定会使突触后膜产生兴奋
C、由垂体释放的抗利尿激素会促进水的重吸收
D、受到抗原刺激的淋巴细胞的细胞周期比未受到刺激的淋巴细胞周期长

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,据图回答下列问题:
(1)此图表示细胞与周围环境的关系,其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是
 
.(填标号,填不完全不得分)
(2)物质进出细胞的方式有多种.以氧气为例,氧从血液进入组织细胞的方式是
 
;红细胞所携带的氧气至少需要经过
 
 层膜才能被组织细胞①利用,氧气主要参与有氧呼吸的第
 
 阶段.
(3)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系,又有一定区别.一般情况下,②与③成分上的主要区别是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生理活动的调节说法正确的是(  )
A、动物体内的生长激素与植物体内的生长素化学成分相同,都能促进个体的生长
B、甲状腺激素、肾上腺素都可促使产热增加,因此都具有降血糖的作用
C、人体内血糖升高形成刺激,将导致胰岛素含量的相对升高
D、当抗原再次人侵时,人体内的记忆细胞大量增殖,能在很短的时间内消灭抗原,另一方面也可能会发生过敏反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

将洋葱鳞片叶表皮放在0.45mol/L蔗糖溶液中,细胞发生质壁分离;放在0.35mol/L蔗糖溶液中,细胞有胀大的趋势;放在0.40mol/L蔗糖溶液中,细胞似乎不发生变化,这表明(  )
A、细胞已经死亡
B、蔗糖分子可以自由进出细胞
C、细胞液浓度与0.40mol/L蔗糖溶液浓度相当
D、细胞质壁分离后能自动复原

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科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞学说的建立和发展过程中,许多科学家做出了杰出的贡献,他们奠定了细胞学说的基础.在此过程中,由于哪位科学家的努力,使人类第一次观察到了细胞(  )
A、虎克--英国科学家
B、施旺--德国动物学家
C、施莱登--德国植物学家
D、魏尔肖--德国病理学家

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