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9.如图表示基因型为AaBBdd的某哺乳动物在产生配子过程中某一时期细胞分裂图.下列说法正确的是(  )
A.该细胞正常体细胞中染色体数为12条
B.该细胞中有3对同源染色体,6个DNA分子
C.形成该细胞的过程中发生了染色体互换,且发生在减数第一次分裂前期
D.与基因型abd的配子受精后,该细胞只产生基因型aabbdd的受精卵

分析 根据题意和图示分析可知:图中细胞内着丝点已经分裂,染色体向细胞两极移动且不含同源染色体,所以细胞处于减数第二次分裂后期.由于体细胞的基因型为AaBBdd,所以图中的B、b只能是基因突变的结果.

解答 解:A、该细胞图处于减数第二次分裂后期,细胞中染色体数目与正常体细胞中染色体数相等,为6条,A错误;
B、该细胞图处于减数第二次分裂后期,细胞中没有同源染色体,有6条染色体,6个DNA分子,B错误;
C、由于体细胞的基因型为AaBBdd,所以图中的B、b只能是基因突变的结果,且发生在减数第一次分裂间期,C错误;
D、图示细胞质不均等分裂,产生的卵细胞基因型为abd,所以与基因型abd的配子受精后,该细胞只产生基因型aabbdd的受精卵,D正确.
故选:D.

点评 本题考查减数分裂的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.解题的关键是理解减数分裂过程中的细胞图象.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关结核杆菌的描述正确的是(  )
A.高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布在细胞核内
B.该菌生命所需的能量主要由线粒体提供
C.该菌感染机体后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶体的消化降解
D.该菌蛋白质在核糖体合成后经内质网加工后由高尔基体分泌运输到相应部位

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于胚胎分割和移植的叙述,正确的是(  )
A.胚胎分割时可以在显微镜下用分割针或分割刀片进行分割
B.胚胎分割时分割的数量越多越好
C.胚胎移植前取内细胞团细胞进行DNA分析性别鉴定
D.胚胎移植产下的个体的遗传物质来自受体母畜

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成.通过转基因技术可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是(  )
A.大肠杆菌B.酵母菌C.肺炎双球菌D.乳酸菌

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于胚胎干细胞的叙述中,不正确的是(  )
A.治疗性克隆往往需要先获得胚胎干细胞再诱导其分化
B.胚胎干细胞无论在体内还是在体外都具有自我分化的潜能
C.囊胚中的滋养层细胞也是胚胎干细胞的一种
D.胚胎干细胞是全能干细胞,理论上可以分化为各种细胞、组织和器官

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关说法错误的是(  )
A.排卵是指卵子从卵泡中排出
B.囊胚腔先于原肠腔出现
C.精子必须经过获能处理后才能与卵细胞体内受精或体外受精
D.内细胞团将来发育成胎盘和胎膜

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.DNA复制的主要场所、转录的主要场所、翻译的场所分别是(  )
A.细胞质、细胞核、核糖体B.核糖体、细胞质、细胞核
C.细胞核、细胞核、核糖体D.细胞核、核糖体、细胞质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.干扰素是动物体内的一种蛋白质,可用于治疗病毒的感染和癌症,但很难在体外保存.科学家通过改变其分子上的一个氨基酸来延长它的保存期限.科学家是如何改变的(  )
A.半胱氨酸变成丝氨酸B.丝氨酸变成半胱氨酸
C.半胱氨酸变成苏氨酸D.苏氨酸变成半胱氨酸

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是科学家采用不同方法培育良种牛的过程,a~h为操作过程,请据图回答有关问题:

(1)图中a的操作名称是体外受精,c的操作名称是胚胎分割,操作时要注意将内细胞团均等分割.
(2)图中d、f为胚胎移植,其实质是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移,移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是受体子宫对外来胚胎不发生免疫排斥反应.为了保证供、受体的生理状态相同,用激素进行同期发情处理.
(3)胚胎干细胞来源于图中的③(填数字标号).胚胎干细胞在饲养层细胞上,或在添加抑制因子的培养液中,能够维持(只增殖)不分化的状态.
(4)图中A、B牛的性别相同(填“相同”、“不相同”或“不一定相同”).

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