A. | 该细胞正常体细胞中染色体数为12条 | |
B. | 该细胞中有3对同源染色体,6个DNA分子 | |
C. | 形成该细胞的过程中发生了染色体互换,且发生在减数第一次分裂前期 | |
D. | 与基因型abd的配子受精后,该细胞只产生基因型aabbdd的受精卵 |
分析 根据题意和图示分析可知:图中细胞内着丝点已经分裂,染色体向细胞两极移动且不含同源染色体,所以细胞处于减数第二次分裂后期.由于体细胞的基因型为AaBBdd,所以图中的B、b只能是基因突变的结果.
解答 解:A、该细胞图处于减数第二次分裂后期,细胞中染色体数目与正常体细胞中染色体数相等,为6条,A错误;
B、该细胞图处于减数第二次分裂后期,细胞中没有同源染色体,有6条染色体,6个DNA分子,B错误;
C、由于体细胞的基因型为AaBBdd,所以图中的B、b只能是基因突变的结果,且发生在减数第一次分裂间期,C错误;
D、图示细胞质不均等分裂,产生的卵细胞基因型为abd,所以与基因型abd的配子受精后,该细胞只产生基因型aabbdd的受精卵,D正确.
故选:D.
点评 本题考查减数分裂的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.解题的关键是理解减数分裂过程中的细胞图象.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布在细胞核内 | |
B. | 该菌生命所需的能量主要由线粒体提供 | |
C. | 该菌感染机体后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶体的消化降解 | |
D. | 该菌蛋白质在核糖体合成后经内质网加工后由高尔基体分泌运输到相应部位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚胎分割时可以在显微镜下用分割针或分割刀片进行分割 | |
B. | 胚胎分割时分割的数量越多越好 | |
C. | 胚胎移植前取内细胞团细胞进行DNA分析性别鉴定 | |
D. | 胚胎移植产下的个体的遗传物质来自受体母畜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大肠杆菌 | B. | 酵母菌 | C. | 肺炎双球菌 | D. | 乳酸菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 治疗性克隆往往需要先获得胚胎干细胞再诱导其分化 | |
B. | 胚胎干细胞无论在体内还是在体外都具有自我分化的潜能 | |
C. | 囊胚中的滋养层细胞也是胚胎干细胞的一种 | |
D. | 胚胎干细胞是全能干细胞,理论上可以分化为各种细胞、组织和器官 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 排卵是指卵子从卵泡中排出 | |
B. | 囊胚腔先于原肠腔出现 | |
C. | 精子必须经过获能处理后才能与卵细胞体内受精或体外受精 | |
D. | 内细胞团将来发育成胎盘和胎膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞质、细胞核、核糖体 | B. | 核糖体、细胞质、细胞核 | ||
C. | 细胞核、细胞核、核糖体 | D. | 细胞核、核糖体、细胞质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 半胱氨酸变成丝氨酸 | B. | 丝氨酸变成半胱氨酸 | ||
C. | 半胱氨酸变成苏氨酸 | D. | 苏氨酸变成半胱氨酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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