【题目】在做植物实验的暗室内,为了尽可能降低光合作用的强度,最好安装( )
A.红光灯
B.绿光灯
C.白炽灯
D.蓝光灯
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】N、P等元素在植物体内形成的化合物往往不稳定,在逆境中可从老叶转移至幼叶,而Ca、Mn等元素形成稳定的化合物不易转移。某植株成熟叶正常,部分幼叶出现病态,用Ca(NO3)2根部施肥后幼叶恢复正常。下面是施肥后根尖成熟区细胞吸收Ca2+、NO和H2O的示意图,正确的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】用蔗糖淹渍萝卜条,能使萝卜条变甜,这是因为( )
A.蔗糖分子通过渗透作用进入细胞
B.蔗糖分子通过主动运输进入细胞
C.蔗糖分子通过协助扩散进入细胞
D.细胞脱水死亡,膜失去了选择透过性
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示某种果蝇细胞中的染色体及部分基因组成,请回答下列问题:
(1)基因A、a和B、b的遗传是否遵循基因自由组合定律?____,理由是____________________________________。
(2)该果蝇减数分裂产生配子时,在染色体不发生交叉互换情况下,基因A与a分离的时期是____,形成配子的基因型为_____。
(3)已知该种果蝇红眼(D)对白眼(d)为显性,两果蝇杂交,若后代中雌性全部为红眼,雄性全部为白眼,则这两个亲本的基因型为___。
(4)此种果蝇X染色体上的另外一对基因T、t,正常翅(T)对缺刻翅(t)为显性,已知基因t会使雌配子或雄配子致死。为了探究基因t的致死类型,用杂合的正常翅雌果蝇与缺刻翅雄果蝇杂交,根据实验结果推测:
①若后代中____________,说明基因t使雄配子致死;②若后代中____________,说明基因t使雌配子致死。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某种鸟(雄性ZZ,雌性ZW)的羽色由两对等位基因(B、b和D、d)控制,两对等位基因独立遗传。当B和D同时存在时表现为栗色;B存在而D不存在时表现为黄羽;其余情况表现为白羽。为探究控制羽色的基因在染色体上的分布特点,研究小组利用纯合亲本分别进行正反交实验,如图所示。请回答下列问题:
(1)由上述实验结果推知,B和b基因位于________(填“常”或“Z”)染色体上。D和d基因位于____________(填“常”或“Z”)染色体上。 。
(2)实验一的F1雌雄个体自由交配,理论上F2的雄鸟中纯合子占_________,雌鸟的表现型及比例为_________________。
(3)实验二的F1基因型为____________、__________。
(4)若要根据子代羽色判断性别,可从上述实验中选取合适的F1栗羽鸟作为____(填“父本”或“母本”)与亲本黄羽鸟杂交。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示细胞中四种有机物的组成及功能.请据图回答:
(1)A是 . E在动物内是指 , 在植物体内主要指 .
(2)F是 , 它是由B(脂肪酸和甘油)形成的.除了它以外,细胞中的脂质还包括和等.
(3)C是 , 它的通式是 .
(4)D是 , H是 .
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图1表示某动物在寒冷环境中生命活动调节的部分过程,图中A、B、C代表激素,图2表示激素分泌与调节生命活动的过程。请据图回答下列问题:
(1)寒冷环境中,血液中含量增加的激素有__________(填字母),除此之外还应该有________________(激素)参与体温调节,图1中激素C是________________。
(2)A、B激素对垂体的作用效应分别是______________。
(3)若图2中分泌细胞是甲状腺细胞,在应对寒冷的生理调节中,靶细胞是________________。图中酶激活的细胞代谢具体是________________,此外,机体也会通过立毛肌收缩和________________,使产热量增加。
(4)图2靶细胞表面的a物质的化学本质是________________。与神经调节相比,写出激素调节生理活动的两个特点:________________________________。
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