A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用 |
B、用吡罗红染料处理细胞可以观察到DNA在细胞中的分布 |
C、用苏丹Ⅳ鉴定含油多的细胞,显微镜下可见染成红色的颗粒 |
D、用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰高血糖素和胰岛素对正常人血糖浓度的调节表现为拮抗作用 |
B、对寒冷刺激的反应,甲状腺激素和肾上腺激素表现为协同作用 |
C、抗利尿激素和神经系统对细胞外液渗透压的调节表现为拮抗作用 |
D、生长激素和甲状腺激素对人体生长发育的调节表现为协同作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供了能量 |
B、神经元特有的基因决定了突触小泡的运输方式 |
C、突触前膜的特定蛋白决定了神经递质的释放位置 |
D、突触小泡中运输物的释放受到神经冲动的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④②③环节 |
B、侵染细胞时,病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞 |
C、通过④形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上 |
D、科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②⑤ | B、②③⑦ |
C、③⑤⑧ | D、④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、200 | B、300 |
C、400 | D、800 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酵母菌在果醋发酵过程中起主要作用 |
B、酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2 |
C、果汁发酵后是否产生酒精,可以用重铬酸钾来检验 |
D、不同培养条件下酵母菌种群数量最终都呈现“S”型增长 |
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