A. | 口服化学药物 | |
B. | 注射化学药物 | |
C. | 利用辐射或药物诱发致病基因突变 | |
D. | 采用基因治疗法纠正或弥补缺陷基因带来的影响 |
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 子代Ⅰ与原种保持着遗传稳定性 | |
B. | 子代Ⅱ和Ⅲ选育的原理为基因重组 | |
C. | 子代Ⅲ的选育过程一定要自交选育多代 | |
D. | 子代Ⅴ可能发生基因突变和染色体畸变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③⑥ | B. | ①④⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 处理 (Q光强度) | 净光合速率(μmol CO2 •m-2•s-1) | 相对气孔开度(%) | 水分利用效率 | |
A | 对照 | 大气CO2浓度 | 12 | 100 | 1.78 |
B | 干旱 | 7.5 | 62 | 1.81 | |
C | 对照 | CO2浓度倍增 | 15 | 83 | 3.10 |
D | 干旱 | 9.5 | 47 | 3.25 |
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科目:高中生物 来源:2016届安徽省淮南高三第一次模拟理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
图甲表示不同植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系;图乙表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长状况;图丙表示燕麦胚芽鞘。有关叙述正确的是
A.图甲和图乙都说明了植物生长素的生理作用具有两重性
B.图乙植物根部近地侧生长素浓度为若为图甲c点对应浓度,则远地侧为d点对应浓度
C.图丙A段产生的生长素只能向B段极性运输而不能横向运输
D.图甲中若曲线II表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线I表示对单子叶作物的作用
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