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    12．图是某一动物物种迁入一个适宜环境后的增长曲线图，请据图回答下列问题：
    （1）图中的增长曲线是S型，到K值的点时增长速率为0．
    （2）图中表示种群增长速度最快的点是c．
    （3）由图可知，第6年后种群数量趋于稳定．阻碍种群继续增长的环境因素可能包括食物减少、生存空间减小、天敌增加等．
    （4）如果此种群是鱼类，捕捞量应控制在曲线的c点左右最合适；如果此种群是老鼠，则限制其种群数量的最好方法是尽量降低k值（或环境容纳量）．

    分析 据图分析，图中表示S型曲线；a点的增长速率开始增加，c点种群的增长速率最大，超过c点种群的增长率开始下降，到d点种群的增长速率明显变小，e点种群的增长速率趋向于0，种群数量达到K值．从图中分析可知：第8年该种群数量不再增长，种群数量达环境容纳量的最大值，此时环境阻力最大．在c点处，种群数量达到环境容纳量的一半，个体数量增长最快，种群增长速率最大．

    解答 解：（1）图中的增长曲线是S型，到K值的点时，种群数量维持相对稳定，增长速率为0．
    （2）图中表示种群增长速度最快的点是c，即$\frac{K}{2}$处．
    （3）阻碍种群继续增长的环境因素可能包括食物减少、生存空间减小、天敌增加等，使得种群数量不能无限增加．
    （4）捕捞量应控制在曲线的c 点左右最合适，因为种群增长速率最大；限制老鼠种群数量的最好方法是尽量降低k值（或环境容纳量）．
    故答案为：
    （1）S     0
    （2）c
    （3）食物减少     生存空间减小      天敌增加 （这三空顺序可以调换）
    （4）c    k值（或环境容纳量）

    点评 本题考查种群增长曲线，明确S型增长曲线的特点，特别是K值和K值的一半时种群的增长速率的特点，分析种群的数量变化，要求学生熟练掌握本节的重点内容，并深刻理解，灵活的运用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．回答下列有关生物体内信息传递和调节的问题．如图表示人体神经系统对排尿的控制，其中尿道内、外括约肌都是一种环形肌肉，逼尿肌分布于膀胱壁．请据图回答：

    （1）图中尿道内、外括约肌和膀胱逼尿肌属于反射弧中的哪一部分？效应器．
    （2）当膀胱充盈后，人会产生尿意，请用箭头和图中必要文字、字母表示产生尿意的神经传导途径：膀胱壁感受器→c→脊髓腰骶段（或初级排尿中枢）→a→大脑皮层．
    （3）当尿液进入尿道后，尿道感受器兴奋，兴奋传入初级排尿中枢，进一步加强排尿中枢的活动，这是一种正反馈（填“正反馈”或“负反馈”）调节．
    （4）由排尿反射可以看出，该过程既受大脑皮层的控制，又受脊髓腰骶段的控制．这说明神经系统对生命活动的调节存在分级调节．
    （5）正常情况下，人的尿量和排尿时机依赖于神经-体液调节，饮水不足或体内失水过多时，细胞外液渗透压会升高，刺激下丘脑（结构名称）渗透压感受器，使人产生渴感，通过主动饮水补充水分．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列传统发酵技术中，发酵工艺始终使用的是无氧发酵技术的是（　　）
    A．用葡萄汁制作葡萄酒B．用苹果酒制作苹果醋
    C．用豆腐制作腐乳D．用萝卜制作泡菜

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列叙述与现代生物进化理论的观点相符的是（　　）
    A．一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化
    B．害虫抗药性不断增强是因为农药对害虫进行了定向选择
    C．生物的变异为进化提供原始材料，基因频率的改变决定了生物进化的方向
    D．共同进化就是指不同物种之间的相互影响，不断进化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．猎豹追捕斑马，自然选择有利于斑马种群中肌肉发达、动作敏捷的个体，同时也有利于猎豹种群中跑得快的个体，这说明（　　）
    A．自然选择不起作用B．生物为生存而进化
    C．双方在斗争中不分胜负D．双方相互选择共同进化

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    17．细胞的有丝分裂对生物的遗传有重要意义．对（判断对错）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图为某细胞中分离得到的几种细胞器模式简图，相关叙述中错误的是（　　）
    A．甲是能把光能转换为化学能的细胞器，是细胞的“养料制造车间”
    B．分泌活动旺盛的细胞内乙的含量较多
    C．丙中含有色素，主要存在于绿色植物的叶肉细胞
    D．丁可以为细胞内各种反应的主要正常进行提供有利条件

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系．下列分析错误的是（　　）
    A．曲线a代表的种群个体一般体型较大，种群密度越大存活率越低
    B．依据曲线b，人工养蜂时种群密度中等最好
    C．对大型动物迁地保护，迁移的种群密度不宜过大
    D．种群密度为d时，曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图所示，下列有关的叙述中，不正确的是（　　）
    A．甲是DNA，乙为RNA，此过程要以甲为模板，酶为RNA聚合酶
    B．甲是DNA，乙为DNA，此过程要以甲为模板，酶为DNA聚合酶和解旋酶
    C．甲是RNA，乙为DNA，此过程为转录，原料为脱氧核苷酸
    D．甲是RNA，乙为蛋白质，此过程为翻译，原料为氨基酸

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