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某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。如下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点,C为突触间隙。下列实验结果中,能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是( )

①药物放在A,刺激B,肌肉收缩

②将药物放在B,刺激A,肌肉收缩

③将药物放在C,刺激B,肌肉不收缩

④将药物放在C,刺激A,肌肉收缩

A.① ③ B.② ③ C.① ④ D.② ④

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2017届宁夏高三上学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

【生物——选修3:现代生物科技专题】甲型流感(H1N1)病毒在世界各地大面积蔓延,有些国家还出现了死亡病例。科学家已分离出甲型H1N1病毒(一种RNA病毒)。某制药厂根据下面流程图生产预防和治疗甲型流感的抗体,请据图回答有关问题。

(1)进行过程a之前,必须对小鼠注______________,使小鼠产生免疫反应。若细胞甲是小鼠骨髓瘤细胞,则细胞乙是从小鼠体内提取的______________细胞。

(2)促进b过程常用的化学诱导剂是______________。假设仅考虑某两个细胞的融合,则可形成_____________种类型的细胞丙,因此需要特定的选择培养基筛选出______________细胞用于培养。选出此细胞后,还需进行克隆化培养和______________检测,经多次筛选,就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。

(3)理论上,注射了该抗体的人群不能长期具有对甲型流感的免疫能力,试分析原因______________(至少写出两点)。

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期12.11周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于植物细胞质壁分离和复原的实验,下列叙述不正确的是

A. 质壁分离到一定程度后不再继续分离的原因是细胞因大量失水而死亡

B. 质壁分离的细胞在清水中复原后,细胞内外渗透压不相等

C. 质壁分离和复原的过程中,水分进出细胞的方式均为自由扩散

D. 质壁分离过程中,细胞液的浓度逐渐增加

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年青海省高二11月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图是某反射弧的组成示意图,其中①〜⑤表示相关结构。请据图回答问题。

(1)在反射弧的组成中,结构③的名称为____________,结构____________(填数字序号)表示感受器。

(2)兴奋在②上传递是___________(填“单”或“双”)向的,在整个反射弧上传导是_________向的。

(3)在C处施加一次短暂的有效刺激,该处膜内先后发生的电位变化情况是________________。

(4)将电流表的两个电极分别插入A、B处神经纤维内,然后在结构④某处施加一次有效刺激,却发现电流表指针未发生偏转,那么施加刺激的位置为________。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年青海省高二11月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

反射和反射弧的关系是( )

A.反射活动可以不完全通过反射弧来实现

B.反射活动的完成必须通过反射弧来实现

C.只要反射弧完整,必然出现反射活动

D.反射和反射弧在性质上完全相同

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年青海省高二11月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某反射弧的部分模式图,下列叙述正确的是( )

A.A端与效应器相连接,B端与感受器相连接

B.C处的液体是组织液,其理化性质的改变影响兴奋的传递

C.刺激D点,在E处测到电位变化,说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的

D.把某药物放在C处,刺激E点,D处没电位变化,说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年青海省高二11月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关神经信号的传导与传递,说法正确的是( )

A.兴奋在神经纤维上的传导是单向的

B.兴奋在神经纤维上的传导是不需要消耗ATP的

C.兴奋在神经元之间传递是单向的

D.兴奋在神经元之间传递是通过局部电流完成的

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年广东揭阳一中高一上阶段考二生物试卷(解析版) 题型:选择题

A. 组成化合物b的元素有C、H、O、N、P五种

B. a属于不能水解的糖,是构成生物体的重要成分

C. 若a为核糖,则由b组成的核酸主要分布在细胞质

D. 幽门螺杆菌体内含化合物m共四种

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年成都石室中学高一上学期半期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

U型管左右两侧分别装有体积相等的蔗糖溶液(左侧蔗糖浓度低于右侧),两种溶液中间用半透膜隔开,蔗糖分子不能通过半透膜,一段时间后两侧液面高度不在变化,此时U型管两侧溶液的高度及溶液浓度分别为( )

A. 右侧较高,右侧溶液浓度较高

B. 右侧较高,左侧溶液浓度较高

C. 右侧较高,两侧溶液浓度相等

D. 两侧高度相等,两侧浓度相等

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