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    导致某人肥胖是由于其摄入的供能物质多，而消耗的供能物质少，这些供能物质包括


    1. A.
      糖类                                
    2. B.
      脂肪
    3. C.
      蛋白质                              
    4. D.
      A、B、C三项
    D
    人体内的主要供能物质是糖类，但是脂肪和蛋白质也能提供能量。
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    科目：高中生物 来源：北京市宣武区2006－2007学年度高三年级第一学期期末统一考试、生物 题型：022

    下图表示人体内三大营养物质代谢之间的关系。据图回答：

    (1)

    从图中看出糖类、脂质和蛋白质之间可以转化，氨基酸必须通过________作用才能够转化成糖类和脂肪。

    (2)

    某人多食少动导致肥胖，其原因除了由于多食的脂肪储存在体内外，还可能发生了图中的________（填标号）过程。为了减肥，他只吃水果、蔬菜和米饭，一段时间后，不仅体重未减轻，还造成营养不良。其体内缺少的营养物质主要是________。对于正在生长发育的青少年来说，由于新陈代谢的________作用大于________作用，缺乏此物质会导致发育不良等症状。

    (3)

    最新科学研究表明，肥胖是与体内一种促进脂肪堆积的一个因子BMAL1蛋白有关。它主要作用于脑以外的脂肪组织中，下图为BMAL1蛋白时钟变化曲线，观察曲线发现BMAL1蛋白在________时合成最少，在________时合成最多。请据此解释某些人发胖的原因之一是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    导致某人肥胖是由于其摄入的供能物质多，而消耗的供能物质少，这些供能物质包括

    A．糖类                                 B．脂肪

    C．蛋白质                               D．A、B、C三项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    结合下图回答有关问题：

    （1）能完成②过程微生物的代谢类型是               ，能促进⑤过程的激素是     与之有拮抗作用的激素是                。这些激素的分泌受           调节。

    （2）某人多食少动，导致肥胖，其原因除了由于多食的脂肪储存在体内外，还可能发生了图中的          （填标号）过程；为了减肥，他只吃水果、蔬菜和米饭，一段时间后，不仅体重未减轻，而且造成营养不良，其体内缺少的营养物质主要是                  。

    （3）人体中主要的储能物质是                 .人在饥饿初期，血糖含量会暂时降低，这时                 可以分解成葡萄糖并进入血液，使血糖含量恢复正常，人体内血糖含量过高时，会出现糖尿病，糖尿病的病因是                ，葡萄糖在人体内氧化分解的生成的物质有                        。

    （4）某些微生物能够完成①过程，关键是由于固氮酶。如果想让小麦也能完成①过程，科学家需要利用      技术，将编码固氮酶的基因转移到小麦胚细胞中，再利用         技术培育成为转基因植物。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    结合下图回答有关问题：

    ②
     

    ①
     
    大气中的N2→NH3→NO2—、NO2—→植物蛋白→人

    （1）能完成②过程微生物的代谢类型是   　         ，能促进⑤过程的激素是    　      ，与之有拮抗作用的激素是                    。

    （2）某人多食少动，导致肥胖，其原因除了由于多食的脂肪储存在体内外，还可能发生了图中的     　   （填标号）过程；为了减肥，他只吃水果、蔬菜和米饭，一段时间后，不仅体重未减轻，而且造成营养不良，其体内缺少的营养物质主要是   　          。

    （3）人体中主要的储能物质是          　           ，人在饥饿初期，血糖含量会暂时降低，这时        　     可以分解成葡萄糖并进入血液，使血糖含量恢复正常，人体内血糖含量过高时，会出现糖尿病，糖尿病的病因是  　         ，葡萄糖在人体内氧化分解的生成的物质有           　       。

    （4）某些微生物能够完成①过程，这些微生物在生态系统中的成分可以是       ，它们有固氮能力关键是由于有固氮酶。如果想让小麦也能完成①过程，科学家需要利用        技术，将编码固氮酶 的基因转移到小麦胚细胞中，再利用           技术培育成为转基因植物，后一技术的理论基础是          。

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