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健康是人生最宝贵的财富之一,内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系.下面是人体某组织结构示意图,据图回答:
(1)图中A细胞生活的内环境是
 
(填名称),红细胞中的氧进入细胞被利用的途径是
 
(用字母和箭头表示),该过程至少穿过
 
层磷脂分子层.
(2)日常生活中,如果饮水过少或吃的食物偏咸,会导致内环境的渗透压
 
,但机体能通过体液和
 
的共同调节,使内环境的渗透压保持相对稳定.
(3)如果不吃早餐或早餐吃的很少,则不利于身体健康.此时机体会处于饥饿状态,但一般情况下,体内的血糖仍能
 

(4)发生过敏反应时,
 
(用字母表示)的通透性增强.
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用,反射弧各部分组成及功能
专题:
分析:分析题图:图示为人体某组织结构示意图,其中A是组织细胞;B是组织液,是组织细胞直接生存的环境;C为血浆,是血细胞直接生存的环境;D为淋巴,是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境.
解答: 解:(1)A生活在B中,因此A生活的内环境是组织液;血液中的氧气进入组织细胞要先穿过C血浆入B组织液,然后由组织液穿过细胞膜进入A组织细胞;该过程穿过的膜的层数是6层(1层红细胞膜→2层毛细血管壁细胞膜→1层组织细胞膜→2层线粒体膜),磷脂分子层数为12层.
(2)如果饮水过少或吃的食物偏咸,会导致内环境的渗透压升高,刺激下丘脑渗透压感受器,使下丘脑产生的抗利尿激素增多,尿量减少,同时大脑皮层的渴觉中枢兴奋产生渴觉主动饮水,因此使内环境的渗透压保持相对稳定是神经调节和体液调节共同作用的结果.
(3)不吃早餐或早餐吃的很少,血糖浓度会具有降低的趋势,此时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加,促进肝糖原分解和非糖类物质转化成葡萄糖,葡萄糖进入血液使血糖维持相对稳定.
(4)发生过敏反应时,C毛细血管壁细胞膜的通透性增强.
故答案为:
(1)组织液    C→B→A    12  
(2)升高   神经  
(3)维持相对稳定
(4)C
点评:本题结合人体某组织结构示意图,考查内环境的组成,能准确判断图中各字母的名称;识记人体水盐平衡的调节过程,能结合所学的知识准确答题,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

迁移率(Rf)是用纸层析法分离混合色素中各种成分的重要指标,也可用于各色素的鉴定,迁移率=
色素移动距离
溶剂移动距离
.如表是叶绿体中色素层析结果(部分数据).相关叙述正确的是(  )
溶剂移动距离色素1移动距离色素2移动距离色素3移动距离色素4移动距离
实验组17.81.9
实验组28.21.5
实验组38.01.4
平均移动距离8.07.60.8
迁移率(Rf)0.950.530.10
A、可用无水乙醇、丙酮、石油醚等的混合试剂对色素进行分离
B、色素3的迁移率(Rf)为0.2,若植物体缺Mg2+,其含量会减少
C、在层析液中的溶解度最大的是色素1,在滤纸条上扩散速度最快的是色素4
D、根尖细胞不能作为该实验的材料,也不能将其培养成含有叶绿体的植株

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲图表示缩手反射相关的结构,乙图表示甲图中某一结构的亚显微结构模式图,请据图回答问题:

(1)图甲中f表示的结构是
 
,乙图是甲图中
 
(填字母)的亚显微结构模式图.
(2)乙图中[③]的名称是
 
.它的形成与细胞器
 
有关.为神经兴奋的传导提供能量的细胞器是[
 
]
 

(3)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是
 
.兴奋不能由B传到A的原因是
 

(4)静息时,乙图中①处内外的电位呈
 
;受到刺激时,细胞膜对
 
的通透性增加,导致①两侧的电位发生变化,产生兴奋.

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科目:高中生物 来源: 题型:

肝脏在人体健康中起着非常重要的作用,请分析回答下列问题.
(1)肝脏分泌的胆汁储存在胆囊中,当食糜进入十二指肠后,会引起胆囊分泌胆汁.完成该反射的结构基础是
 
;此外,肝脏还具有解毒作用,这有助于维持
 
,从而保证机体正常的生命活动.
(2)研究人员发现肝细胞能将甲醛转化成甲酸从而解除甲醛毒害,为验证肝脏的这种功能而进行了相关实验,实验分组设计如下(“﹡”表示还没完成的实验步骤).
组别培养环境肝脏小块
(数目相同)
A组含1.0mmol/L甲醛的肝脏培养液
B组含1.0mmol/L甲醛的肝脏培养液
C组不含甲醛的肝脏培养液
①表中除A组外,还需放置肝脏小块的是
 
组.
②图中曲线
 
是C组实验的结果,可见肝细胞在代谢过程中会产生少量甲醛.
③图中曲线乙是
 
组实验的结果,这说明
 

(3)研究发现一定浓度的甲醛可诱发染色体断裂,为进一步验证肝脏的解毒功能,研究人员同时进行了如下实验:
①取新培养的具有
 
能力的正常体细胞悬液3等份,备用.
②按上表的实验设计培养肝脏15分钟后,取三组装置中的培养液分别等量加入备用的体细胞悬液中,继续培养一段时间,再分别取培养的体细胞染色、制片,最后在显微镜下观察
 
,并对比分析结果.
③预测实验结果:添加了
 
组中的肝脏培养液的体细胞出现异常,而其他两组的体细胞正常.

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科目:高中生物 来源: 题型:

请根据如图化合物的结构式分析回答:

(1)图中⑨名称是
 
,①名称是
 
.图中代表肽键的序号为
 
(写出其中1个即可).
(2)该化合物是由
 
个氨基酸分子失去
 
个水分子而形成的,这种反应叫做
 

(3)图中有
 
个肽键,该化合物叫
 
肽,有
 
个氨基和
 
个羧基.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲为反射弧的结构示意图,图乙、图丙为图甲中某一结构的亚显微结构模式图.据图分析:

(1)甲图字母A~E代表反射弧的各部分,其中B表示
 
,D表示
 

(2)乙表示的结构名称是
 
,由
 
组成,在此结构中信号传递方式为
 
 
 

(3)在乙图中释放神经递质体现了细胞膜的
 

(4)丙图中兴奋的传递的方向是
 
 
 
.(用图中的字母表示)

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据下列表格完成下面的问题:

(1)A1
 
,A2
 
;A3
 
,存在于
 
中;A4通称
 

(2)小分子c是
 
,1分子的c是由
 
 
 
组成的. D与E组成成分的不同表现在
 

(3)C的作用是
 

(4)可利用
 
对细胞进行染色,在显微镜下观察到D、E在细胞中的分布,其中物质D被
 
染成
 
色.
(5)B在动、植物体内分别主要是
 
 
;b的主要功能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于不同生物的碱基、核苷酸、核酸种类的描述正确的是(  )
 A
金丝猴
B
广玉兰
C
H7N9型流感病毒
D
大肠杆菌
碱基8种5种5种4种
核苷酸8种8种8种4种
核酸2种2种2种1种
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

把一小块生物组织粉碎后进行化学分析,得到水、蛋白质、纤维素等.由此可以判断该组织是(  )
A、家兔B、鲫鱼
C、荠菜D、大肠杆菌

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