现有基因型aabb和AABB的水稻品种,通过不同的育种方法可以培育出不同的类型，下列有关叙述不正确的是
A. 杂交育种可获得AAbb,其变异发生在减数第二次分裂后期
B. 单倍体胄种可获得AAbb,变异的原理有基因重组和染色体变异
C. 将aabb人工诱变可获得Aabb,则等位基因的产生来源于基因突变
D. 多倍体育种获得的AAaaBBbb比个体AaBb可表达出更多的蛋白质
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成功训练计划系列答案科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省高一（重点班）下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
检测某一植物组织细胞，发现该细胞分解有机物缓慢，酶的催化效率极低，则该细胞正在（ ）
A. 分化 B. 分裂
C. 衰老 D. 癌变
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省高二（重点班）下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于生态系统组成成分的叙述正确的有几个（ ）
①植物都是生产者
②自养生物都是生产者
③细菌、真菌都是分解者
④动物都是消费者
⑤异养型生物都是消费者
A．一个 B．两个 C．三个 D．四个
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省高二（重点班）下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于人体体温调节的叙述，错误的是（ ）
A．有机物的氧化分解是人体产热的重要途径
B．骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官
C．寒冷环境中的体温恒定是神经-体液-免疫调节的结果
D．下丘脑有体温调节中枢，能感受体温变化
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东省胶州市高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
在5000只小鼠群体中，A1和A2是一对等位基因，研究表明该群体中1000只小鼠的基因型为A1A1，2000只小鼠的基因型为A1A2下列叙述，错误的是
A. 基因突变能改变A1和A2的基因频率
B. A1和A2基因的根本区别是碱基序列不同
C. A1的基因频率为40%,A2的基因频率为60%
D. 该小鼠群体所有的A1和A2基因，构成小鼠的基因库
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东省胶州市高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
国家开放二胎政策后，生育二胎成了人们热议的话題。计划生育二胎的准父母们都期望能再生育一个健康的无遗传疾病的“二宝”。下列关于人类遗传病的叙述正确的是
A. 某单基因遗传病的发病率，可用“该遗传病的患病人数/被调查的正常人数×100%”表示
B. 通过基因诊断确定胎儿不携带致病基因，可判断其不患遗传病
C. 人类遗传病的监测和预防的主要手段是遗传咨询和产前诊断
D. 胎儿所有先天性疾病都可通过产前诊断来确定
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东省胶州市高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
将正常生长的玉米根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中，待其完成一个细胞周期后，再转入不含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中培养，让其再完成一个细胞周期。此时获得的子细胞内DNA分子不可能为（只考虑其中一对同源染色体上的DNA分子）
A. ①② B. ② C. ③ D. ③④
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东省胶州市高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
以豌豆的一对相对性状为研究对象，将纯合显性个体和隐形个体间行种植，隐形一行植株上所产生的子一代将表现为
A. 显、隐形个体的比例是1:1 B. 显、隐形个体的比例是3:1
C. 都是隐形个体 D. 都是显性个体
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省眉山市高二上学期期末考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于生态系统的叙述，错误的是
A. 食物网的复杂程度将会影响生态系统的稳定性
B. 分解者的分解活动能加速生态系统的能量循环
C. 植物的光合作用推动了生态系统的碳循环过程
D. 生态系统的信息传递将有利于生物种群的繁衍
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