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6.下面a图表示番茄叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化;b图表示一个种植有番茄植株的密闭容器内氧气含量的变化曲线.请据图回答:

(1)a图中甲、乙生理过程所发生的场所分别为叶绿体、细胞质基质和线粒体.
(2)a图甲过程中,B在叶绿体基质内被消耗(答具体部位);乙过程中,A的利用发生在该过程的第三阶段.
(3)b图中番茄植株的光补偿点是B、C.
(4)b图中,如在10h时给番茄突然停止光照,则叶片中C3化合物的量会增加.
(5)若b图是CO2为最适浓度时的番茄生长情况,现将密闭容器中CO2降到一半,其它条件不变,则图中B点应该右移.(选“左”或“右”)
(6)一昼夜后,该番茄植株是积累了还是消耗了有机物?消耗了,理由是密闭装置中的氧气含量比实验前低,说明番茄植株细胞呼吸消耗的有机物总量多于光合作用合成的有机物总量,因此没有积累有机物.

分析 据图分析:a图中②表示光反应,产生的A是氧气,场所在叶绿体类囊体膜上,①表示暗反应,B表示二氧化碳,场所在叶绿体基质,④表示有氧呼吸的第一和第二阶段,③表示有氧呼吸的第三阶段,场所在线粒体中.b图中,B、C两点时光合作用与呼吸作用相等.D点低于A点,表示有有机物的积累.

解答 解:( l )a图中②表示光反应,产生的A是氧气,场所在叶绿体类囊体膜上,①表示暗反应,场所在叶绿体基质,④表示有氧呼吸的第一和第二阶段,③表示有氧呼吸的第三阶段,场所在线粒体中.其中甲(①②)表示光合作用,在叶绿体中进行,乙(③④)表示有氧呼吸,在细胞质基质和线粒体中进行.
(2)a 图甲过程中,B 表示三碳化合物,其在叶绿体基质被消耗产生五碳化合物和碳水化合物.乙(③④)表示有氧呼吸,A 表示氧气,其参与有氧呼吸的第三阶段.
(3)b图中番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是B点和C点.
(4)b图中,如在10h时给番茄突然停止光照,将导致光反应立即停止,产生的ATP和[H]减少,这将抑制暗反应中三碳化合物还原,导致叶片中C3化合物的量会升高.
(5)若b图是CO2为最适浓度时的番茄生长情况,现将密闭容器中CO2降到一半,其它条件不变,则光合速率会下降,这将导致图中B点(光补偿点)应该右移.
(6)由图可知,密闭容器中的氧气含量比实验前低,说明番茄植株细胞呼吸消耗的有机物总量对于光合作用合成的有机物总量,因此没有有机物的积累.
故答案为:
(l)叶绿体     细胞质基质和线粒体
(2)叶绿体基质     三
(3)B、C         
(4)增加        
(5)右
(6)消耗了    密闭装置中的氧气含量比实验前低,说明番茄植株细胞呼吸消耗的有机物总量多于光合作用合成的有机物总量,因此没有积累有机物

点评 本题意在考查考生光合作用与呼吸作用的相关知识及识图能力和分析曲线图的能力,属于中等难度题.

练习册系列答案
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下列关于生物大分子的叙述中,不正确的是

A.生命活动的主要承担者—蛋白质是生物大分子

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D.多糖、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架的生物大分子

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下列关于植物激素的叙述,正确的是

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14.将酵母菌及相应结构分别装入A~F试管中,进行了下表所示实验.相关叙述,正确的是(  )
试管编号
加入的物质
酵母菌细胞质基质线粒体
ABCDEF
葡萄糖-+-+++
丙酮酸+-+---
氧气+-+-+-
注:“+”表示加入了适量的相关物质“-”表示未加入相关物质.
A.会产生CO2和H2O的试管有CE
B.会产生酒精的试管有BF
C.最终只能得到丙酮酸的试管是C
D.仅根据试管BD可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.某研究性学习小组通过资料查找发现:在15~35℃范围内,酵母菌种群数量增长较快.为了探究酵母菌种群增长的最适温度是多少,他们设置了5组实验,每隔24h取样检测一次,连续观察7天.下表是他们进行相关探究实验所得到的结果:
(单位:×106个/mL)
温度
(℃)
第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次
0h24h48h72h96h120h144h168h
151.23.03.84.64.03.22.82.5
201.25.05.34.22.11.20.80.6
251.25.25.64.62.91.00.60.2
301.24.95.54.82.21.30.70.5
351.21.51.82.02.21.30.80.6
请据表分析回答下列问题:
(1)实验过程中,每隔24小时取一定量的酵母菌培养液,用血球计数板在显微镜下进行细胞计数,对酵母菌进行计数可以采用抽象检测的方法,从试管中吸出培养液进行计数之前,要震荡摇匀.计数时,对于压在小方格界线上的酵母菌,应遵循记上不记下记左不计右的计数原则.
某同学在使用血球计数板计数时做法如下:
①取1mL培养液 (其中加入了几滴台盼蓝染液).
②先将盖玻片放在计数室上,用吸管吸取稀释后的培养液滴于其边缘,让培养液自行渗入,多余培养液用滤纸(吸水纸)吸去,制作好临时装片.
③显微镜下观察计数:在观察计数时不记被(被、不被)染成蓝色的酵母菌.
(2)如所使用的某血球计数板规格为1mm×1mm,计数室以双线等分成25个中方格,每1个中方格中有16个小方格,盖玻片下的培养液厚度为0.1mm,计数的5个中方格内的酵母菌总数为80个,则1毫升培养液中酵母菌约有4×106个.
(3)据表分析,酵母菌种群数量增长的最适温度约是25℃.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图表示孟德尔所做的豌豆杂交实验,相关叙述正确的是(  )
A.据图示可知该实验的亲本中,父本是高茎豌豆,母本是矮茎豌豆
B.去雄后要立即进行授粉
C.在当年母本植株上所结出的种子为子一代
D.若要观察豌豆植株的性状分离现象,则至少需要到第2年才能进行观察

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18.某校学生在开展研究性学习时,进行人类遗传病方面的调查研究.如图15是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图(显、隐性基因用A、a表示).请分析回答:
(1)调查人类遗传病时,最好选取群体中发病率较高的单基因基因遗传病,Ⅲ-7号个体婚前应进行遗传咨询,以防止生出有遗传病的后代.
(2)通过Ⅱ-3、Ⅱ-4、Ⅲ-8个体可以排除这种病是显性遗传病.
(3)若Ⅱ-4号个体不带有此致病基因,Ⅲ-7和Ⅲ-10婚配,后代男孩患此病的几率是$\frac{1}{4}$.
若Ⅱ-4号个体带有此致病基因,Ⅲ-7是红绿色盲基因携带者,Ⅲ-7和Ⅲ-10婚配,生下患病孩子的概率是$\frac{3}{8}$.
(4)该遗传病和红绿色盲分别是由等位基因A、a和B、b控制,等位基因是指同源染色体的同一位置上,控制着相对性状的基因.

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15.如图表示某真核细胞中遗传信息传递的部分过程,图甲过程发生在细胞核中,图乙过程发生在细胞质中,请据图回答:

(1)图中涉及的遗传信息的传递方向为(以流程图形式表示).
(2)图甲所示为转录过程,在RNA聚合酶催化作用下完成.
(3)完成图乙所示过程,需“搬运工“参与,每种搬运工能识别并搬运一种(填“一种”或“多种”)氨基酸,该物质一端的3个碱基叫做反密码子,若为GUA,此转运RNA所运载的氨基酸是B
A.GUA(缬氨酸) B.CAU(组氨酸) C.UAC(酪氨酸) D.AUG(甲硫氨酸)
(4)图中a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是b→a(用字母表示),图中的不同核糖体最终形成的肽链相同(填“相同”或“不同”).
(5)由于化学物质甲磺酸乙酯的作用,该生物体表现出新的性状,原因是:基因中一个G-C对被A-T对替换,导致翻译形成的⑥中氨基酸的种类或数目发生相应改变.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.通过饲养灰鼠和白鼠(基因型未知)的实验.根据表格信息回答问题.
杂交组合亲本后代
灰色白色
灰色×白色8278
灰色×灰色11839
白色×白色050
灰色×白色740
(1)可根据杂交组合Ⅱ、Ⅳ判断显性性状是灰色
(2)如果亲本一栏中杂交组合Ⅳ中的灰色雌鼠和杂交组合Ⅱ中的灰色雄鼠交配,结果是所有后代都是灰色.

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