将萌发的小麦种子用刀片纵切开,露出胚和胚乳,用红墨水滴在切面上过几分种后用水冲洗,发现胚乳部分染上了红色而胚未染上红色,对这一现象的不正确解释是
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A.萌动种子的生命活动旺盛,由于胚细胞膜具有选择透过性,墨水中细胞不需要的色素不被细胞膜吸附
B.胚乳没有细胞结构,没有选择透过性,色素可附着在胚乳上
C.种子中胚乳的主要成分是淀粉,墨水中色素可附着在胚乳上
D.胚乳中细胞少,不影响胚乳对色素的附着
科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省泰州中学高二上学期期中考试生物(选修)试卷 题型:综合题
(7分)为验证适宜浓度的生长素通过促进细胞分泌H+,进而促进细胞伸长,有人设计了如下实验。
(一)实验:
(1)实验材料与药品:10-5mol/L生长素溶液、pH值分别为5.0、9.0的缓冲液、黑暗中萌发的小麦种子若干、镊子、刀片、刻度尺、培养皿等。
(2)实验步骤:①材料处理:选择 的黑暗中萌发的小麦种子若干,用镊子取其胚芽鞘并切掉尖端,平均分成三组。
②将平均分组的胚芽鞘放入编号为l、2、3的培养皿中,加等量的不同试剂,置于相同且适宜的温度下培养。
③一定时间后 ,并进行若干次重复实验,并记录结果。
(3)实验结果:
组别 | 处理方法 | 结果 |
1 | 10只胚芽鞘+10-5mol/L生长素溶液 | ① |
2 | ② | 胚芽鞘生长不明显 |
3 | 10只胚芽鞘+pH值为5.0的缓冲液 | 胚芽鞘生长明显 |
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科目:高中生物 来源:2013届江苏省高二上学期期中考试生物(选修)试卷 题型:综合题
(7分)为验证适宜浓度的生长素通过促进细胞分泌H+,进而促进细胞伸长,有人设计了如下实验。
(一)实验:
(1)实验材料与药品:10-5mol/L生长素溶液、pH值分别为5.0、9.0的缓冲液、黑暗中萌发的小麦种子若干、镊子、刀片、刻度尺、培养皿等。
(2)实验步骤:①材料处理:选择 的黑暗中萌发的小麦种子若干,用镊子取其胚芽鞘并切掉尖端,平均分成三组。
②将平均分组的胚芽鞘放入编号为l、2、3的培养皿中,加等量的不同试剂,置于相同且适宜的温度下培养。
③一定时间后 ,并进行若干次重复实验,并记录结果。
(3)实验结果:
组别 |
处理方法 |
结果 |
1 |
10只胚芽鞘+10-5mol/L生长素溶液 |
① |
2 |
② |
胚芽鞘生长不明显 |
3 |
10只胚芽鞘+pH值为5.0的缓冲液 |
胚芽鞘生长明显 |
(二)问题:
(1)步骤①中切除胚芽鞘尖端的目的是 。
(2)步骤③中重复实验的目的是 ,其他步骤中还有哪些措施也是为了达到这一目的? 。
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
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科目:高中生物 来源: 题型:
将萌发的小麦种子用刀片纵向切开,露出胚和胚乳,用红墨水滴在切面上,过几分钟后用水冲洗,发现胚乳部分染上红色,而胚未染上红色,对这一现象的解释不正确是
A.胚是活细胞,细胞膜具有选择透性,胚不易被染色
B.胚乳没有细胞结构,没有选择透性,色素容易附着
C.胚乳中的细胞很少,不影响胚乳对色素的附着
D.胚乳的主要成分是淀粉,色素可附着在淀粉上
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