第一年 | 第二年 | 第五年 | 第八年 | |
甲种群 | 4490 | 4120 | 67 | 10 |
乙种群 | 0 | 120 | 3210 | 4500 |
分析 种群密度的调查方法主要有样方法和标志重捕法.种群的年龄组成主要有增长型、稳定型和衰退型.种群的关系主要有互利共生、寄生、竞争和捕食.据表分析:甲种群的数量不断减少,属于衰退型的年龄组成,乙种群的数量不断增加,属于增长型的年龄组成.
解答 解:(1)样方法适用于植物的种群密度的调查,调查时应该随机取样.
(2)甲种群的数量不断减少,其年龄组成属于衰退型,乙种群的数量不断增加,其年龄组成属于增长型.
(3)种间竞争可以淘汰种群,据题表分析甲种群不断减少,乙种群不断增加,在竞争中处于优势.
(4)森林群落存在垂直分层现象,群落中的植物可为动物提供所需的食物和栖息场所.
故答案为:
(1)样方法
(2)衰退型 增长型
(3)竞争
(4)食物和栖息场所
点评 本题主要考查种群密度的调查、种群的特征风知识,意在强化学生对所学知识点的识记与理解.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省乐山市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•乐山期末)制备细胞膜的一些叙述中,错误的是( )
A.动物细胞没有细胞壁,因此选择动物细胞制备细胞膜操作更容易
B.人和哺乳动物成熟的红细胞没有核膜和细胞器膜,是最佳的材料
C.以哺乳动物成熟红细胞制作细胞膜时,破裂细胞的原理是渗透作用
D.以哺乳动物成熟红细胞置于清水时,红细胞皱缩而破裂释放内容物
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对于同一细胞而言,酶的种类和数量不会发生变化 | |
B. | 酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度 | |
C. | 酶可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物 | |
D. | NaOH浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构使其失活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物理信息 | B. | 化学信息 | ||
C. | 行为信息 | D. | 对信号刺激的反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因工程育种 | B. | 杂交育种 | C. | 单倍体育种 | D. | 诱变育种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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