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植物生理学家对光合作用进行了大量的研究,图甲是其中的一些实验数据曲线.
(1)甲图中AB段和CD段影响光合作用的主要限制因子分别是
 
 

(2)欲提高温室栽培的叶类蔬菜的产量,甲图中信息告诉我们,应
 
,并可在夜间适当
 
温度.
(3)甲图曲线Ⅲ的最强光合作用需要的最低CO2浓度是
 
mg/L.图中m点为70Lx光照强度下的CO2饱和点,如果提高光照强度,则m点的位置将向
 
移动.B点与C点相比,C点时叶肉细胞中C3的含量
 
(填“高”、“低”、“基本一致”)
(4)乙图中30°C时该植物呼吸作用产生C02
 
mg/h,如果呼吸作用的原料全部是葡萄糖,则30°C时10小时需要消耗葡萄糖
 
mg.
(5)乙图中如光照相同时间,35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时的量相比
 

A.大于       B.小于      C.等于          D.无法比较
(6)丙图能代表细胞中发生的情况与乙图中E点相符的一项是
 

考点:影响光合作用速率的环境因素
专题:
分析:甲图描述二氧化碳浓度、光照强度对光合作用速率的影响.解答第(2)小题需从图甲中获取信息,曲线Ⅲ在CO2浓度为500mg/L即达到饱和点,当达到CO2饱和点后,光合作用的限制因素主要是光照强度.
乙图描述的是温度对光合作用的影响,图中光照下二氧化碳的吸收量表示的是植物的净光合作用量,黑暗下二氧化碳的释放量表示呼吸速率.因此图中E点时,两条曲线相交,表明净光合作用等于呼吸作用,因此光合作用仍然大于呼吸作用强度.
解答: 解:(1)甲图AB段随二氧化碳浓度的升高而升高,所以主要影响因素是二氧化碳浓度;CD段随二氧化碳浓度升高,光合作用速率不变,当提高光照强度时,光合作用速率升高,所影响因素是光照强度.
(2)甲图中信息告诉我们,应提高CO2浓度和光照强度,提高光合作用强度;并可在夜间适当降低温度,降低呼吸作用的强度,从而增加有机物的积累,提高温室栽培的叶类蔬菜的产量.
(3)甲图中曲线可以看出最强光合作用时的光照强度是700LX,此时最低的二氧化碳浓度是500mg/L;图中m点为70Lx光照强度下的CO2饱和点,如果提高光照强度,由图中三条曲线对比可以得出,m点的位置将向右移.B点与C点相比,C点时CO2较多,暗反应中CO2被C5固定形成的C3含量较多,而三碳化合物的还原过程不变,因此C点时叶肉细胞中C3的含量高.
(4)300C植物呼吸作用产生的二氧化碳,也就是该温度下植物的呼吸作用强度,对应图中的3;根据呼吸作用的总反应式可知:6 CO2--C6H12O6即:6×44÷3=180÷x,X=2.045mg/h,所以10h需要葡萄糖:20.45mg.
(5)35℃时:净光合速率是3mg/h,呼吸作用消耗是3.5mg/h,因此该温度下制造的有机物的总量是6.5mg/h.30℃时:净光合速率是3.5mg/h,呼吸作用消耗是3mg/h,因此该温度下制造的有机物的总量是6.5mg/h.所以相等. 
(6)图中E点时,两条曲线相交,表明净光合作用等于呼吸作用,因此光合作用仍然大于呼吸作用强度,应对应图中D项.
故答案为:
(1)CO2浓度          光照强度
(2)提高CO2浓度和光照强度       降低
(3)500       右        高
(4)3        20.45        
(5)C       
(6)D
点评:本题难度适中,属于考纲中识记、理解、应用层次的考查.解答题目应该掌握以下知识:光合作用各阶段的反应场所、光合作用各阶段的反应物和产物、光反应与暗反应之间的关系、影响光反应和暗反应的环境因素、光合作用强度与呼吸作用强度大小的关系曲线,并能够从图中曲线图获取有效解题信息.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示不同浓度生长素对植物不同器官的作用结果,请据图回答.
(1)促进根生长的最适浓度约为
 
mol?L-1
(2)浓度为10-4 mol?L-1生长素,对芽的生长起
 
作用,对茎的生长起
 
作用.
(3)在生产实践中,农民适时摘除棉花的顶芽,解除
 
,以促进侧芽的发育,从而使它多开花、多结果.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是动物细胞示意图.请据图回答([]内填序号):
(1)此图是动物细胞,判断的依据是,有[
 
]
 

(2)若这是昆虫的飞翔肌细胞,那么该细胞中的[
 
]
 
较多,因为该细胞的生理活动需要的能量多.
(3)若这是人体的胰腺腺泡细胞,那么与其合成功能直接相关的细胞器[
 
]
 
含量较多,该细胞器的形成与核内的[
 
]
 

有关.
(4)图中易被碱性颜料染成深色的是[
 
]
 
,它由
 
 

两种成分组成.
(5)某种毒素妨碍细胞的有氧呼吸而影响生命活动,这种毒素可能作用于[
 
]
 
中.
(6)该细胞中DNA分布在
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

一条鲤鱼、池塘中的全部鲤鱼,养鱼塘三者对应的生命系统的结构层次依次是(  )
A、个体、种群、群落
B、个体、种群、生态系统
C、细胞、组织、器官
D、种群、群落、生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于生物学实验的基本原理,叙述正确的是(  )
A、用健那绿染色时,在光学显微镜下可看到线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成的嵴
B、用双缩脲试剂鉴定蛋白质是因为其与蛋白质作用产生特定的紫色反应
C、成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁有选择透过性
D、向锥形瓶的酵母菌培养液通入空气是为了满足有氧呼吸的需要

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是某些细胞分裂信息.请据图分析回答下列问题:
(1)图1中A1B1段形成的原因是
 

(2)图5细胞对应于图2中的
 
段(填序号).D2-E2染色体的行为变化,与图1中的
 
段变化相同.
(3)图5子细胞的名称为
 
.图3~图5中的哪一个细胞正在发生基因的分离与自由组合?
 

(4)图3细胞中有
 
对同源染色体,①和⑤在前一时期是
 

(5)图3~图5中,与图1的C1D1段变化相同的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类的性染色体为X和Y,两者所含的基因不完全相同,存在同源区段(Ⅰ区)和非同源区段(Ⅱ区,X特有的为Ⅱ-1区、Y特有的Ⅱ-2区).某生物兴趣小组对该对染色体上相关基因发生突变而引起的疾病进行全面调查,从中选出5类遗传病的独生子女家庭各-个,相关系谱图如图1所示.据此请回答下列问题:

(1)性染色体X与Y的大小、形态均不同,但却称之为同源染色体,原因是
 

(2)如果人的精原细胞或卵原细胞经减数分裂形成的子细胞中染色体数均正常,但经检测发现在减数第二次分裂后期有时也会发生等位基因分离,其原因可能是
 

(3)如果显性致病基因位于XY染色体的Ⅱ-1区,则
 
号家庭符合该基因的遗传规律;如果显性致病基因位于XY染色体的Ⅱ-2区,则
 
号家庭符合该基因的遗传规律.
(4)如2号家庭的遗传病受A-a这对基因控制.3号家庭的遗传病受B-b这对基因控制,则2号家庭的父亲和3号家庭的母亲的基因型分别为
 
 
.2号家庭再生一个儿子患病的概率为
 
,3号家庭再生一个患病女儿的概率为
 
.(只考虑每个家庭的基因控制情况)
(5)已知控制1号家庭疾病的一对等位基因为T、t.现已制备足够多的T探针和t探针,通过探针可以检测某个体的基因型.请分析图2回答下列问题:

①图中扩增基因常用的方法是
 
(又称多聚酶链式反应),图中处理基因获取单链DNA的方法中,不需要蛋白质参与的常用方法是
 

②基因工程中也要用到DNA分子杂交的操作步骤是
 
,DNA分子杂交的原理是
 
;图中滤膜上DNA分子杂交发生在
 
之间.
③检查某个体发生图2中B所示的现象,则该个体的基因型为
 
,请在图2的C中绘出1号家庭患病儿子的杂交斑.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程,①-⑦代表各种物质,甲、乙代表两种细胞器.图2表示该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线,S代表有机物量.据图回答下列问题:

(1)图1中,甲、乙两种细胞器的膜面积都很大,其中甲增加膜面积的主要方式是:细胞中有大量
 
;乙增加膜面积主要是通过
 
  向内腔折叠形成
 

(2)若该绿色植物长时间处于黑暗状态中,则图1中“⑥→⑤→⑥”的循环能否进行?
 
,原因是
 

(3)若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,图2为CO2浓度一定,环境温度为25℃时不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度.
①图2中的A点时,图1中能产生ATP的细胞器有
 
;当光照强度处于图2中B-D间,光合作用有机物的净积累量为
 

②当光照强度处于图2中的 D点时,图1中“物质⑦”的去向是扩散到乙和
 
,D点以后限制光合作用强度继续上升的主要环境因素是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因工程的叙述中,正确的是(  )
A、DNA连接酶将黏性末端的碱基对连接起来
B、基因探针是用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子
C、基因治疗主要是把有基因缺陷的细胞进行切除
D、蛋白质中氨基酸序列可为合成目的基因提供资料

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