A、(2)(4)(5) |
B、(2)(3)(6) |
C、(1)(5)(6) |
D、(2)(6) |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、18% | B、36% |
C、50% | D、64% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图乙中的b点对应图甲中的B点,此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的① |
B、到达图乙中的d点时,玻璃罩内CO2浓度最高,此时细胞内气体交换状态对应图丙中的③ |
C、经过这一昼夜之后,植物体的有机物含量会增加 |
D、图甲中的F点对应图乙中的g点,此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、自然界中的种群增长曲线一般呈“S”型 | ||
B、种群迁入新的环境初期可能呈“J”型增长 | ||
C、种群增长的开始阶段基本不受自身密度的影响 | ||
D、两种曲线都是在
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、兴奋在反射弧中传递是单向的,其原因是兴奋在图乙所示结构上不能由①→②传导 |
B、若给图甲箭头处施加一强刺激,则电位计会先右后左偏转两次 |
C、突触小泡内的神经递质释放到突触间隙需要线粒体提供能量 |
D、人在拔牙时,往往需要在相应部位注射局部麻醉药,使其感觉不到疼痛,这是因为麻醉药最可能暂时阻断了传入神经的兴奋传导 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、将抗原注入小鼠体内,获得能产生抗体的B淋巴细胞 |
B、用胰蛋白酶处理培养过程中的杂交瘤细胞 |
C、用聚乙二醇(PEG)作诱导剂,促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合 |
D、筛选杂交瘤细胞,并从中选出能产生所需抗体的细胞群,培养后提取单克隆抗体 |
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