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    下列物质或结构中含有糖类的是（　　）
    A、ATPB、生长素
    C、淀粉酶D、胆固醇
    考点：ATP的化学组成和特点,糖类的种类及其分布和功能
    专题：
    分析：糖类包括：单糖、二糖、多糖．
    单糖中包括五碳糖和六碳糖，其中五碳糖中的核糖是RNA的组成部分，脱氧核糖是DNA的组成部分，而六碳糖中的葡萄糖被形容为“生命的燃料”；
    二糖包括麦芽糖、蔗糖和乳糖，其中麦芽糖和蔗糖是植物细胞中特有的，乳糖是动物体内特有的；
    多糖包括淀粉、纤维素和糖原，其中淀粉和纤维素是植物细胞特有的，糖原是动物细胞特有的．
    解答： 解：A、ATP由三分子磷酸基团、一分子核糖和一分子腺嘌呤组成的，A正确；
    B、生长素本质为吲哚乙酸，不含糖类，B错误；
    C、淀粉酶本质为蛋白质，不含糖类，C错误；
    D、胆固醇本质为脂质，不含糖类，D错误．
    故选：A．
    点评：本题着重考查了糖类的种类、分布以及功能等方面的知识，在解题时，考生要识记核糖是RNA的组成部分，脱氧核糖是DNA的组成部分；并且细胞壁的主要成分就是纤维素；同时识记ATP与腺嘌呤核糖核苷酸之间的结构联系．
    练习册系列答案
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    苍蝇的平衡棒原理被应用于运载火箭的研制中，这在生物多样性的价值中能体现出（　　）
    A、潜在价值B、直接价值
    C、间接价值D、生态价值

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于“DNA是遗传物质”的叙述，正确的是（　　）
    A、细胞核内的遗传物质是DNA，细胞质内的遗传物质是RNA
    B、“噬菌体侵染细菌的实验”比“肺炎双球菌体外转化实验”更具说服力
    C、真核细胞的遗传物质是DNA，原核细胞和大部分病毒的遗传物质是RNA
    D、“肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”都证明了DNA是主要的遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学检测一植物组织细胞时，发现其分解有机物缓慢，酶的催化效率很低．说明该细胞正在（　　）
    A、分化B、分裂C、癌变D、衰老

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示真核生物细胞的结构与功能，下列与此相关的叙述，不正确的是（　　）
    A、图中甲表示蛋白质，乙表示磷脂
    B、丙的结构特点是具有一定的流动性
    C、图中③所示的结构具有双层膜
    D、图中④所示的结构是内质网

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图．

    （l）若某细胞含有左右两图中各种细胞器，则为
     
    细胞．
    （2）提供细胞能量的“动力车间”为[
     
    ]
     
    ．
    （3）结构[4]为
     
    ．
    （4）如果左图为大蒜根细胞，则应该没有[
     
    ]
     
    ．
    （5）与动物细胞有丝分裂有关的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （6）图中含有DNA的细胞器是
     
    ． （填序号）．
    （7）抗体从合成至分泌到细胞外，除了核糖体参与还需要
     
     （填细胞器序号）的参与．
    （8）与蛋白质加工和脂质合成有关的细胞器是[
     
    ]
     
    ．（填序号和名称）
    （9）分离这些细胞器的常用方法是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是植物细胞亚显微结构模式图，请回答：
    （1）写出相应序号的结构名称：
    1
     
     5
     

    12
     
     14
     

    （2）图中[2]的主要成分是
     
    图中[1]的化学成分是
     
    和
     
    ，与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是
     
    、
     
    、
     
    ．（填名称）
    （3）除细胞核外，图中含有 DNA的细胞器是
     
    和
     
    ．（填写名称）
    （4）细胞进行有氧呼吸的主要结构是图中的
     
    （填序号）．细胞中合成蛋白质的场所是
     
    （填序号），进行光合作用场所是
     
    （填序号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关植物生命活动调节的说法，正确的是（　　）
    A、在形成无子番茄的过程中生长素改变了细胞内的染色体数目
    B、乙烯广泛存在于植物的多种组织中，主要作用是促进果实的发育
    C、赤霉素引起植株增高的主要原因是促进细胞的分裂
    D、植物生命活动调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

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    A、黄瓜B、甜玉米C、苹果D、花生

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