A. | 植株顶端优势 | B. | 无子果实的形成 | C. | 扦插枝条生根 | D. | 茎的背地性生长 |
分析 生长素作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,主要表现为:既能促进生长,也能抑制生长;既可以疏花蔬果,也可以防止落花落果;既能促进生根,也能抑制生根.
能够体现生长素两重性的实例有:顶端优势、根的向地性、根的背光性等.
解答 解:A、顶端优势为顶芽优先生长,侧芽受到抑制,体现了生长素作用的两重性,A正确;
B、无子果实的培育只体现生长素促进果实发育的特性,未体现生长素作用的两重性,B错误;
C、扦插枝条生根只体现生长素促进生根的特性,未体现生长素作用的两重性,C错误;
D、茎的背地性中,近地侧和远地侧均为促进作用,没有抑制作用,未体现生长素作用的两重性,D错误.
故选:A.
点评 本题考查了生长素生理作用的相关知识,意在考查考生对生长素两重性的识记和理解,难度适中.生长素的两重性与生长素的浓度、植物器官的种类以及细胞的年龄等有关;考生应能够识记体现两重性的相关实例.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “诺如病毒”进化的原材料来自突变和基因重组 | |
B. | 人感染“诺如病毒”后下丘脑部分细胞的活动会增强 | |
C. | 浆细胞与“诺如病毒”结合后可以抵制该病毒的增殖 | |
D. | 严重腹泻后大量饮水就能维持内环境渗透压的平衡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 年龄组成呈增长型 | B. | 性别比例适当 | ||
C. | 迁入率大于迁出率 | D. | 出生率大于死亡率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物进化的基本单位是种群 | B. | 突变和基因重组提供进化的原材料 | ||
C. | 自然选择决定生物进化方向 | D. | 地理隔离是新物种形成的必要条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都不含线粒体 | |
B. | 果醋发酵与果酒发酵相比,前者所需温度相对较高 | |
C. | 在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与 | |
D. | 在腐乳装瓶腌制时自下而上随层数增加逐渐增加盐量 |
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