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    (2007青岛模拟)有关基因工程的叙述正确的是

    [　　]

    A．限制性内切酶只在获得目的基因时才用

    B．重组质粒的形成在细胞内完成

    C．质粒都可作运载体

    D．蛋白质的结构可为合成目的基因提供材料

    答案：D
    解析：

    基因工程中限制性内切酶是切割目的基因和运载体的工具；重组质粒是在细胞外用连接酶把目的基因和运载体的黏性末端连接起来；含有标记基因的质粒才能作运载体。


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    科目：高中生物 来源： 题型：013

    (2007青岛模拟)炭疽病是一种由炭疽芽孢杆菌引起的疾病。症状之一是皮肤等组织发生黑炭状坏死。炭疽芽孢杆菌是通过产生外毒素来增强微血管通透性，导致出血和组织肿胀，对中枢神经系统有迅速和显著的抑制作用，从而使人发生呼吸衰竭和心脏衰竭而死亡。炭疽杆菌之所以能引起美国人的恐慌，主要原因之一是能产生两种成分的蛋白质内毒素。有的科学家将该菌的大型DNA分子破坏，该菌仍然能产生内毒素。请分析推断，应该再破坏该菌的什么结构，才能使它从根本上不再产生内毒素

    [　　]

    A．染色体
    B．细胞核
    C．质粒
    D．内质网

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    科目：高中生物 来源： 题型：071

    (2007青岛模拟)1937年，植物生理学家希尔发现，将叶绿体分离后置于试管中，假若在试管中加入适当的“氢受体”，如二氯酚吲哚酚(简称DCPIP)，那么照光后便会使水分解并放出氧气，这个反应被称为“希尔反应”。反应的过程如下

    (注：DCPIP是一种可以接受氢的化合物，在氧化态时是蓝色，在还原态时是无色)。

    为验证光合作用所需的条件，现提供如下材料和用品：离体叶绿体、0.5 mol/L的蔗糖溶液、浓度为1％的DCPIP溶液、蒸馏水、量筒、锡箔纸、试管若干、离心机。请依据“希尔反应”涉及的实验原理，完成下面的实验设计并回答下列问题：

    　　

    (1)方法步骤：

    第一步：离体叶绿体溶解于0.5 mol/L的蔗糖溶液制备成的叶绿体悬浮液；

    　　

    第二步：(填表)

    第三步：一段时间后，各试管用离心机离心5分钟。

    (2)可能的实验结果及相应的结论：

    ①观察结果：离心后三支试管内上层清液的颜色分别是________、________、________。

    ②实验结论：光合作用的条件________________。

    (3)实验分析与思考：

    配置叶绿体悬浮液时加入0.5 mol/L蔗糖溶液的目的是______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：013

    (2007青岛模拟)果蝇的白眼为伴X隐性遗传，显性性状为红眼。在下列哪组杂交后代中，通过眼色就可直接判断果蝇性别

    [　　]

    A．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇
    B．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇
    C．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
    D．杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇

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    科目：高中生物 来源： 题型：013

    (2007青岛模拟)黑蒙性痴呆是在北美犹太人中较常见的一种遗传病，为研究其发病率，应该

    [　　]

    A．在人群中随机抽样调查并统计

    B．在患者家系中调查并计算发病率

    C．先确定其遗传方式，再计算发病率

    D．先调查该基因的频率，再计算出发病率

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    科目：高中生物 来源： 题型：013

    (2007青岛模拟)下图表示种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长。下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是

    [　　]

    A．当种群数量达到e点后，增长率为0

    B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后

    C．防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行

    D．渔业捕捞后需控制剩余量在b点

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