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    【题目】细胞呼吸和光合作用的实质分别是（ ）

    A. 分解有机物，储存能量 分解有机物，释放能量

    B. 合成有机物，储存能量 合成有机物，释放能量

    C. 分解有机物，释放能量 合成有机物，储存能量

    D. 合成有机物，释放能量 分解有机物，储存能量

    【答案】C

    【解析】

    绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；生物进行呼吸作用分解有机物释放出能量，供生物进行生理活动的需要。

    根据以上分析可知，呼吸作用分解有机物并释放能量，而光合作用利用无机物合成有机物，并储存能量，故选C。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是细胞内几种有机物及其功能的关系图，m1、m2、m3、m4分别是有机物M1、M2、M3、M4的组成单位。下列说法正确的是

    A. 在SARS病毒体内，将M4彻底水解，得到5种碱基

    B. M3种类的不同，一定是因为m3的种类、数量和排列顺序的不同

    C. M3具有物质运输、催化、调节、免疫等多种功能

    D. 相同质量的M1和M2被彻底氧化分解，则M1的耗氧量多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图①②③表示人体细胞间信息传递的三种方式．下列描述错误的是（ ）

    A. 方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速

    B. 方式③的信息传递不通过体液

    C. 体温调节可能涉及①②③三种传递方式

    D. 方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】纤维素分子不能进入酵母细胞，为了使酵母菌能够利用环境中的纤维素为原料生产酒精，构建了含3种不同基因片段的重组质粒，下面是酵母菌转化及纤维素酶在工程菌内合成与运输的示意图。

    据图回答：

    （1）本研究构建重组质粒时可供选用的限制酶如下，其识别序列如下图，为防止酶切片段的自身环接，可选用的限制酶组合是___________或__________。

    A.①② B.①③ C.②④ D.③④

    （2）设置菌株Ⅰ为对照，是为了验证__________________________不携带纤维素酶基因。

    （3）纤维素酶基因的表达包括__________和__________过程，与菌株Ⅱ相比，在菌株Ⅲ、Ⅳ中参与纤维素酶合成和分泌的细胞器还有______________________________。

    （4）在以纤维素为唯一C源的培养基上分别培养菌株Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，菌株_____不能存活，原因是________。

    （5）酵母菌生产酒精的细胞部位是___________，产生酒精时细胞的呼吸方式是___________，在利用纤维素生产酒精时，菌株Ⅳ更具有优势，因为导入的中重组质粒含有____________。使分泌的纤维素酶固定于细胞壁，减少因培养液更新二造成的酶的流失，提高酶的利用率。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于植物组织培养及其应用的叙述，正确的是

    A. 离体的植物组织、器官必需经过灭菌才能接种到组织培养基中

    B. 以植物芽尖为材料通过组织培养可以获得抗毒新品种

    C. 生长素、细胞分裂素的协同调节作用在组织培养中非常重要

    D. 以人工膜包裹植物愈伤组织和营养物质可制得人工种子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为一个草原生态系统的营养结构示意图，图中Q表示牧草一年固定的太阳能总量，Q1、Q2、Q3分别表示流入昆虫、牲畜、鼠的能量。据图判断，下列叙述错误的是（ ）

    A. 当鼠全部被消灭后，鹰至少要获得0.01Q1的能量

    B. 人类利用草原生态系统主要是为了获取更多的第一营养级能量

    C. 可通过标志重捕法对鼠的种群密度进行调查

    D. 当此生态系统处于相对稳定状态时，鼠的种群数量的增长速率为0

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】由于“赤潮”，一条4kg的杂食海鱼死亡，假如此杂食性鱼的食物有1/2来自植植株，1/4来自草食性鱼类，1/4来自以草食性鱼类为食的肉食性鱼类。能量传递效率按20%计算，该杂食性鱼从出生到死亡，共需海洋植物

    A. 28kg B. 280kg C. 16kg D. 160kg

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在细胞分裂过程中，姐妹染色单体分开是发生在

    A. 有丝分裂后期和减数分裂的第二次分裂B. 有丝分裂前期和减数分裂的第一次分裂

    C. 有丝分裂中期和减数分裂的四分体时期D. 有丝分裂后期和减数分裂的第一次分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物膜系统的叙述，正确的是

    A. 原核细胞无核膜及细胞器膜，因而不具生物膜结构

    B. 生物膜功能的复杂程度主要取决于蛋白质的种类和数量

    C. 生物膜的结构特点是选择透过性

    D. 各种生物膜在功能上互相独立、互不影响

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