下图为某庭院生态系统的组成和相互关系示意图，下列叙述中正确的是
A．在庭院中饲养鸡鸭，能提高生态系统中物质的利用效率，增加产量
B．物质多级利用，提高了该生态系统的能量传递效率
C．物质和能量的循环利用，提高了该生态系统的经济效益
D．该庭院生态系统中，人只是作为消费者发挥作用
科目：高中生物 来源：2016-2017学年新疆兵团第二师华山中学高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于人体生命活动的叙述，正确的是（ ）
A. 从30℃到0℃环境中，皮肤会起“鸡皮疙瘩”，这属于条件反射
B. 高烧不退的病人主要是由于大脑皮层的体温调节中枢失调，使产热和散热失去平衡
C. 食物中缺碘会引起人体血液中促甲状腺激素减少
D. 胰高血糖素能促进肝糖原分解和非糖类物质的转化，使血糖水平升高
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省成都市高二上学期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题
关于植物激素的叙述，错误的是
A. 植物激素的产生部位和作用部位可以不同
B. 植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素
C. 细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用
D. 生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省成都市高二上学期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题
下列有关突触的正确叙述是
A. 一个反射弧中，突触数量越多，反射所需时间越短
B. 神经元之间一般通过化学信号发生联系
C. 神经递质的化学本质是蛋白质
D. 神经递质通过主动运输进入突触间隙
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年浙江宁波效实中学高二创新班上期中生物卷（解析版） 题型：综合题
为解除柑橘黄龙病对柑橘产业的严重影响，美国科学家近日从菠菜中获得了一种能抵抗柑橘黄龙病的蛋白质的基因，并已经成功地进行了一系列培育转基因植株的研究。其过程大致如下，请分析后作答。
（1）有两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从菠菜基因组DNA上切下目的基因并取代Ti质粒（4．0 kb）上相应的EF区域（0．2 kb）形成重组质粒，该过程还必须用到的酶是 ，形成的重组质粒 填（“能”或“不能”）被E酶切割。
（2）若图中Ti质粒上限制酶G切割位点与E的切割位点距离0．9 kb，限制酶H切割位点距F切割位点0．5 kb，分别用限制酶G和限制酶H酶切两份重组质粒样品，结果如下表。据此可判断目的基因的大小为 k
b;并将目的基因内部的限制酶H切割位点标注在下图中。
G | H |
1．8 kb 3．2 kb | 1．3 kb 3．7 kb |
（3）在上述培育过程中两次用到农杆菌，它与柑橘细胞相比较，在结构上最主要的区别是 ，导入重组质粒后的农杆菌的作用是 。
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年浙江宁波效实中学高二创新班上期中生物卷（解析版） 题型：选择题
下列有关胚胎工程的叙述，正确的是
A．具有胚胎干细胞核的重组卵细胞不能直接移植到代孕母亲子宫中
B．全体外培养哺乳动物胚胎的困难在于细胞不能表达全能性
C．将转基因细胞嵌入滋养层中可获得转基因动物
D．卵裂期的胚胎只能用酶分割
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年浙江宁波效实中学高二创新班上期中生物卷（解析版） 题型：选择题
关于胚胎发育的正确叙述是
A．胚胎发育早期随细胞不断分裂体积增大
B．在桑椹胚阶段，胚胎内部出现空腔
C．原肠胚阶段出现胚层分化
D．原肠胚阶段的每一细胞属于全能细胞
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年浙江宁波效实中学高二创新班上期中生物卷（解析版） 题型：选择题
下列有关基因工程的叙述正确的是
A．将乙肝抗原导入酵母菌可以获得能生产乙肝疫苗的工程菌
B．基因工程的基本原理是让目的基因在宿主细胞中稳定存在和高效复制
C．用氯化钙处理植物细胞，可增加细胞壁的通透性
D．大肠杆菌质粒上具有控制质粒 DNA 转移的基因
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年内蒙古高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列物质中，作为生化反应的催化剂、遗传信息的携带者、膜结构基本支架的依次是( )
A. 糖类，脂类、核酸 B. 蛋白质、核酸、磷脂
C. 蛋白质、糖类、核酸 D. 蛋白质、磷脂、核酸
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