A、同一生长素浓度对不同器官的作用效果不同 |
B、三种器官对生长素的敏感程度为茎<芽<根 |
C、D点对应的生长素浓度能促进根、芽、茎的生长但是促进的效果不同 |
D、A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、“治疗性克隆”的过程中涉及到转基因、核移植、细胞培养、胚胎移植等现代生物技术 |
B、“治疗性克隆”的结果说明动物细胞具全能性 |
C、“治疗性克隆“的过程中有细胞的分裂和分化 |
D、“治疗性克隆”的器官在移植方面的主要优点是其遗传物质与患者完全相同,没有免疫排斥反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、是细胞的消化车间,内部含有多种水解酶 |
B、能分解衰老、损伤的细胞器 |
C、被溶酶体分解后的产物都排出细胞外 |
D、能吞噬并杀死侵入细胞的病菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体基质中pH的相对稳定 |
B、血浆中各种化学成分的相对稳定 |
C、组织液的温度相对稳定 |
D、血浆渗透压的相对稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、碱基、脱氧核酸、磷酸、氨基酸 |
B、碱基、核糖、磷酸、葡萄糖 |
C、碱基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸 |
D、碱基、核糖、磷酸、氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、物像小,视野高,看到的细胞数目多 |
B、物像小,视野暗,看到的细胞数目少 |
C、物像大,视野暗,看到的细胞数目少 |
D、物像大,视野亮,看到的细胞数目多 |
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