下列四种疾病的病原体不具有细胞结构的是（ ）
A．肺结核 B．破伤风
C．甲型流感 D．细菌性痢疾
小学夺冠AB卷系列答案
ABC考王全优卷系列答案科目：高中生物 来源：2014年高考生物达标训练：第二单元4 细胞的基本结构和运输功能（解析版） 题型：选择题
在一个新鲜萝卜中挖一凹槽，在凹槽中放入浓盐水。一段时间后，萝卜变软，凹槽中水分增多。下列图示的实验与此实验原理差异最大的是（ ）
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科目：高中生物 来源：2014年高考生物达标训练：第一单元第3节 走近细胞和组成细胞的分子（解析版） 题型：选择题
下列物质中不一定含有肽键的是（ ）
A．酶 B．抗体
C．胰岛素 D．Na＋载体
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科目：高中生物 来源：2014年高考生物达标训练：第一单元第1节 走近细胞和组成细胞的分子（解析版） 题型：综合题
用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如图。
(1)请从下列目镜与物镜的组合中找出与图像③④对应的选项是：③________；④________。
A．目镜10× 物镜10× B．目镜10× 物镜20×
C．目镜10× 物镜4× D．目镜10× 物镜40×
(2)视野最暗的图像是________(填序号)，图像太暗则应调节________和________。
(3)选择组合A：目镜10×，物镜10×，所观察到的物像是实际物体的______倍，这个放大倍数是指______(填“长度”或“宽度”、“面积”、“体积”)；若A组合视野中细胞为160个，则换上D组合，视野中细胞为______个。
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科目：高中生物 来源：2014年高考生物达标训练：第一单元第1节 走近细胞和组成细胞的分子（解析版） 题型：选择题
下列是关于几类生物的特点的叙述，正确的是（ ）
A．细菌和蓝藻在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质等
B．硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁，营养方式属自养型，后者无细胞壁，营养方式属异养型
C．颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜细胞中含叶绿体
D．一个动物体的不同细胞形态和功能有其多样性，本质上是由于不同细胞的遗传物质是不同的
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科目：高中生物 来源：2014年高考生物达标训练第二单元第2节细胞的基本结构和物质运输功能（解析版） 题型：选择题
下列关于细胞结构的说法中正确的是（ ）
A．没有线粒体的细胞一定是原核细胞
B．细胞分裂时均能观察到染色体周期性的变化
C．正在质壁分离的细胞观察不到染色体
D．酵母菌的DNA是裸露的，所以没有染色体
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科目：高中生物 来源：2014年高考生物达标训练第二单元第2节细胞的基本结构和物质运输功能（解析版） 题型：选择题
已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列(图中P肽段)。若P肽段功能缺失，则该蛋白（ ）
A．无法继续合成 B．可以进入高尔基体
C．可以被加工成熟 D．无法被分泌到细胞外
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科目：高中生物 来源：2014年高考生物达标训练第二单元第1节细胞的基本结构和物质运输功能（解析版） 题型：选择题
下列过程中，不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是（ ）
A．胰岛B细胞分泌胰岛素
B．吞噬细胞对抗原的摄取
C．mRNA与游离核糖体的结合
D．植物体细胞杂交中原生质体整合
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科目：高中生物 来源：2014年高考生物二轮复习专题测评十九 数据计算专题（解析版） 题型：综合题
图甲是采用黑白瓶法测定某池塘夏季各深度持续光照下每小时的平均氧浓度变化曲线，纵轴表示水池深度，横轴表示瓶中O2的变化量(g/m2)；图乙是是某生物兴趣小组制作的“水绵升降伞”探究影响植物光合速率的因素的实验装置图。请回答下列问题：
(1)水深3 m时，白瓶产生ATP的结构有 。若将植物从2 m处移到3 m处时，C3的含量将 。
(2)光照适宜时，水深2 m处每平方米的生产者一小时制造的O2约为 g。
(3)图乙装置中，两个“水绵升降伞”完全相同，开始时都置于贴近水底位置，但是离光源距离不同，实验一段时间后如图乙所示，主要是受 的影响不同；当外界条件适宜，而“水绵升降伞”没有明显上浮的迹象，此时限制上浮的内部因素是 （至少两个）。
(4)图乙中如果用此装置来检测不同的污染水体对水绵光合作用的影响，则实验的自变量是 ，因变量是 ，能否认为光合作用越强，水体受污染的程度越小？请说明原因 。
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