[题目]某弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成.生态学家对此食物链能量流动进行了研究.结果如下表.单位是J／hm2·a.(1)能量从田鼠传递到鼬的效率是 .(2)在研究能量流动时.可通过标志重捕法调查田鼠种群密度.在1hm2范围内.第一次捕获并标记40只田鼠.第二次捕获30只.其中有标记的15只.该种群密度是只／hm2.若� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】某弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J／hm2·a。

（1）能量从田鼠传递到鼬的效率是______________。

（2）在研究能量流动时，可通过标志重捕法调查田鼠种群密度。在1hm2范围内，第一次捕获并标记40只田鼠，第二次捕获30只，其中有标记的15只。该种群密度是________只／hm2。若标记的田鼠更容易被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果_____________。

（3）田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中只有3％～5％用于___________、________和________，其余在呼吸作用中以热能的形式散失。

（4）鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕。可见，信息能够________________，维持生态系统的稳定。

（二）选考题：任选一题作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。

【答案】（1）3%

（2）80 偏大

（3）自身的生长发育繁殖

（4）调节生物的种间关系

【解析】

试题分析：（1）能量从田鼠传递到鼬的传递效率=鼬的同化量÷田鼠的同化量×100%=2．25×107÷7．50×108×100%=3%。

（2）标志重捕法估算种群密度的计算公式是：该种群数量÷第一次捕获标记的个体数=第二次捕获的个体数÷第二次捕获的个体中被标记的个体数，即该种群数量=（第一次捕获标记的个体数×第二次捕获的个体数）÷二次捕获的个体中被标记的个体数=（40×30）÷15=80只，由于调查是在1hm2范围内进行的，因此该种群密度是80只/hm2；若标记的田鼠有部分被鼬捕食，导致公式中二次捕获的个体中被标记的个体数减少，则会导致种群密度估算结果偏高。

（3）流入一个营养级的能量，一部分题干呼吸作用以热能的形式散失，另一部分用于个体的生长、发育、繁殖等生命活动。

（4）鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕．可见，信息能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定。

练习册系列答案

大中考学法大视野光明日报出版社系列答案

万唯教育中考解答题专项集训系列答案

超能学典江苏13大市中考试卷分类汇编系列答案

经纶学典江苏13大市中考试卷汇编四色卷系列答案

金榜之路中考总复习中考全真模拟封闭卷系列答案

亮点激活高分宝典系列答案

天利38套对接高考单元专题训练系列答案

最新3年中考利剑中考试卷汇编系列答案

考进名校系列答案

北京市重点城区3年真题2年模拟试卷系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】果蝇红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上，长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，代的雄果蝇中均有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是（）

A．亲本雌果蝇的基因型为

B．代出现长翅雄果蝇的概率为1/8

C．亲本产生的配子中含的配子占1/2

D．白眼残翅雌果蝇能形成类型的次级卵母细胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】某种鼠中，皮毛黄色（A）对灰色（a）为显性，短尾（B）对长尾（b）为显性。基因A或b纯合会导致个体在胚胎期死亡。两对基因位于常染色体上，相互间独立遗传。现有一对表现型均为黄色短尾的雌、雄鼠交配，发现子代有部分个体在胚胎期死亡。则理论上子代中成活个体的表现型及比例为（）

A．均为黄色短尾

B．黄色短尾：灰色短尾=2：1

C．黄色短尾：灰色短尾=3：1

D．黄色短尾：灰色短尾：黄色长尾：灰色长尾=6：3：2：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】某夫妇中，妻子患有红绿色盲，则其后代患病的概率至少为（）。

A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．0

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图甲、乙、丙表示生物个体或结构，①～③表示相应过程，下列叙述与图示不符的是( )

A．若甲为成熟哺乳动物个体，乙为配子，丙为受精卵，则基因重组发生在①过程中

B．若甲为植物体一部分，乙为愈伤组织，丙为胚状体，则①过程通常在避光的条件下进行

C．若甲为二倍体植株，乙为花粉粒，丙为单倍体，则②过程需要用秋水仙素处理

D．若甲为成年母羊，乙为去核的卵母细胞，丙为早期胚胎，则③过程的核心技术是胚胎移植

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列与病原体有关的叙述，正确的是

A．抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌

B．抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同

C．Rous肉瘤病毒不是致癌因子，与人的细胞癌变无关

D．人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】萤火虫发光是体内荧光素酶催化一系列反应所产生的现象。如果荧光素酶存在于植物体内，也可使植物体发光。一直以来荧光素酶的惟一来源是从萤火虫腹部提取。但加利福尼亚大学的一组科学家成功地通过转基因工程实现了将荧光素酶基因导入到大肠杆菌体内，并在大肠杆菌体内产生荧光素酶。请你根据已有的知识回答下列有关问题：

(1)在此转基因工程中，目的基因是_________________，具体操作过程中下图所示的黏性末端是由________种限制性核酸内切酶作用产生的。