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    3．图甲所示为家兔体内物质B的形成过程，基因G与H位于两对常染色体上；图乙表示家兔的两条性染色体X、Y，其中同源部分（图中I片段）上的基因互为等位基因，非同源部分（图中II1、II2片段）上的基因不互为等位基因，且家兔的某种抗病性状受性染色体上的显性基因D控制．请回答：
    （1）据图甲分析，家兔体内能产生B物质的基因型是G_H_．
    （2）如果两只不能产生B物质的家兔杂交，F1全都能产生B物质，则两亲本对物质A的合成情况分别是一个亲本能合成物质A，另一个亲本不能合成物质A．F1中雌雄个体随机交配，后代中能产生B物质的个体中纯合子所占的比例是$\frac{1}{9}$．
    （3）若家兔的雌、雄个体均有抗病和不抗病类型，则控制该抗病性状的基因不可能位于图乙中的Ⅱ2片段，具有该抗病性状的雄性个体的基因型有XDY、XDYD、XDYd、XdYD．
    （4）控制家兔毛色的基因位于一对常染色体上，其显隐性未知．一对毛色正常的家兔交配，产下多只家兔，其中一只雄兔的毛色异常．假定这只雄兔能正常生长发育，并具有生殖能力，后代可成活．为探究该兔毛色异常的原因，用上述毛色异常的雄兔分别与其同一窝的多只雌兔交配，得到多窝子代．请根据实验结果预测原因．
    ①如果每窝子代中毛色异常兔与毛色正常的兔比例均为1：1，则可推测毛色异常是亲本中的一个基因发生显性突变的直接结果，因为只有两个隐性纯合亲本中的一个隐性基因突变为显性基因时，该毛色异常的雄兔为杂合子，才能得到每窝毛色异常与毛色正常的比例均为1：1的结果．
    ②如果不同窝子代出现两种情况，一种是同一窝子代中毛色异常兔与毛色正常兔比例是1：1，另一种是同一窝子代全部表现为毛色正常兔，则可推测毛色异常是隐性基因的携带者之间交配的结果．

    分析 1、分析甲图可知，家兔B物质的形成受两对等位基因控制，基因型为G_H_的个体能合成B物质，基因型为G_hh的个体能合成A物质，但不能合成B物质，基因型为ggH__、gghh的个体既不能合成A物质，也不能合成B物质．
    2、分析乙图可知，甲图的X、Y染色体是异型同源染色体，Ⅰ是X、Y染色体的同源区段，含有等位基因，Ⅱ1是X染色体的非同源区段，Y染色体上无对应的等位基因，Ⅱ2是Y染色体的非同源区段，X染色体无相应的等位基因，位于X、Y染色体上的基因在遗传时与性别相连，叫伴性遗传．

    解答 解：（1）由题图可知，基因型为G_H_的个体能产生B物质．
    （2）由分析可知，不能合成B物质的基因型是aaB_、aabb、A_bb，如果两只不能产生B物质的家兔杂交，F1全都能产生B物质，F1的基因型是GgHh，因此亲本基因型是AAbb、aaBB，前者能合成A物质，后者不能合成A物质；F1中雌雄个体随机交配，后代的基因型及比例是G_H_：G_hh：ggH_：gghh=9：3：3：1，其中G_H_能合成B物质，纯合子是GGHH，占$\frac{1}{9}$．
    （3）位于Ⅱ2部位上的基因控制的性状旨在雄性个体中表现，因此如果家兔的雌、雄个体均有抗病和不抗病类型，则控制该抗病性状的基因不可能位于图乙中的Ⅱ2部位；如果该基因位于Ⅰ片段，则雄性个体的基因型有XDYD、XDYd、XdYD，如果位于Ⅱ1片段，雄性个体的基因型是XDY．
    （4）①如果该突变是显性突变，毛色正常属于隐性性状，突变个体是显性杂合子，其同一窝的多只雌兔（隐性纯合）交配，子代中毛色异常兔与毛色正常的兔比例均为1：1．
    ②如果是毛色异常是隐性基因的携带者之间交配的结果，毛色异常隐性性状，该毛色异常兔的基因型是隐性纯合子，与其同一窝的雌兔（毛色正常）的基因型可能是显性纯合子，也可能是杂合子，如果是纯合子，杂交后代毛色都正常，如果是杂合子，杂交后代中毛色异常兔与毛色正常兔比例是1：1．
    故答案为：
    （1）G_H_
    （2）一个亲本能合成物质A，另一个亲本不能合成物质A   $\frac{1}{9}$
    （3）Ⅱ2     XDY、XDYD、XDYd、XdYD
    （4）①显性    只有两个隐性纯合亲本中的一个隐性基因突变为显性基因时，该毛色异常的雄兔为杂合子，才能得到每窝毛色异常与毛色正常的比例均为1：1的结果
    ②隐性基因的携带者之间交配

    点评 本题的知识点是基因分离定律和自由组合定律的实质，XY型的性别决定和伴性遗传，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识结合题干信息综合解答问题，学会应用演绎推理的方法设计遗传实验、预期实验结果并获取结论．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．有关基因突变的叙述不正确的是（　　）
    A．基因突变可以发生在真核细胞中也可以发生在原核细胞中
    B．RNA病毒发生突变的可能性比DNA病毒大
    C．细胞分裂间期发生基因突变，分裂期不发生
    D．基因突变不一定改变生物性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．“藕--鱼”同养模式不仅可以提高经济效益，而且能有效地降低污染．请分析回答下列问题．
    （1）某池塘实施“藕--鱼”同养模式后，有效地降低了污染，这说明生态系统具有自我调节能力．鱼的粪便可以为莲藕提供肥料，鱼粪便中的能量不属于（属于/不属于）鱼同化的能量．生态系统中的能量流动具有单向流动、逐级递减的特点．
    （2）“接天连接无穷碧，映日荷花别样红”体现了生物多样性的直接价值．
    （3）莲藕池塘中存在如图所示的食物网．图中存在3条食物链，蜘蛛与瓢虫的种间关系是捕食与竞争，碳在该食物网中是以有机物形式进行传递的．若蜘蛛的同化量增加1J，则莲藕的同化量至少需要增加25J．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．图（a）表示某沙漠植物光合作用的部分过程，图（b）表示某植物气孔导度（气孔开放程度）、胞间CO2浓度的变化曲线．

    据图分析回答下列问题：
    （1）图（a）中C物质为[H]，其在叶绿体中移动的方向是类囊体薄膜移向叶绿体基质．
    （2）图（a）植物的气孔白天关闭、夜间开放．该植物夜间不能（填“能”或“不能”）合成（CH2O），原因是光反应不能正常进行，无法为暗反应提供所需的ATP、[H]．光合作用所需的CO2来源于有氧呼吸、四碳化合物的分解 （填生理过程）．
    （3）由图（b）可知，细胞间CO2浓度随土壤含水量降低反而升高，从光合产物积累的角度分析：植物缺水，影响叶肉细胞光合产物向其他细胞的运输．叶肉细胞中有机物的积累增加，使光合速率下降，导致利用CO2减少，因此细胞间CO2浓度升高．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．请回答下列有关植物组织培养的问题：
    （1）植物组织培养通常使用一种培养基是MS培养基．培养基中除加水、大量元素、微量元素和多种有机物营养物质外，通常还要加入植物激素．
    （2）用于植物组织培养的茎段或组织等叫做外植体．在适宜条件下，通过脱分化即可形成愈伤组织．
    （3）月季花药培养产生的植株属于单倍体．培养时选材非常重要，一般来说，在单核（靠边）期花药培养的成功率最高．
    （4）从培养过程看，花粉植株的产生一般有两个途径：一种是花粉通过胚状体阶段发育成植株；另一种是花粉在培养基上先形成愈伤组织，再将其诱导分化成植株．这两种途径之间没有绝对界限．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于生物多样性的说法正确的是（　　）
    A．生物多样性的直接价值远大于其间接价值
    B．生物多样性包括物种多样性、群落多样性和生态系统多样性三个方面
    C．生物多样性的形成是由于生物与生物之间共同进化的结果
    D．我国科学家诺贝尔奖获得者屠呦呦从青蒿中发现并提取了高效抗疟成分青蒿素，体现了生物多样性的直接价值

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．为探究中国楤木总皂苷对糖尿病大鼠血糖的影响，某研究小组进行了如下实验：
    处理1：将60只健康的雄性大鼠进行适应性饲喂5d后，随机分为甲、乙两组．甲组（50只）腹腔注射3%糖尿病诱导剂（ALX），获得糖尿病模型鼠，乙组（10只）不作处理．
    处理2：实验过程及结果如表：
         组别
    处理及结果    		甲组（随机均分为5组）乙组
    A组B组C组D组E组
    给大鼠分别灌喂等量的不同种溶液30mg/kg SAC60mg/kg
    SAC    		120mg/kg
    SAC    		25mg/kg    二甲双胍生理
    盐水    		生理盐水
    4周后采血，测空腹血糖
    空腹血糖的测量值
    （mmol/L）    		23.3420.3218.1317.5228.256.40
    注：SAC为中国楤木总皂苷提取液；二甲双胍为临床使用的降糖药．
    （1）胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节，这与胰岛B 细胞的多种受体有关．   下列物质中可被胰岛B细胞膜上的受体识别的有BD．（多选）
    A．胰淀粉酶        B．葡萄糖       C．促甲状腺激素       D．神经递质
    （2）胰岛素的主要生理作用是通过促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存，从而使血糖水平降低．ALX作为糖尿病诱导剂，它能特异性识别并作用于大鼠的胰岛B细胞细胞，使该细胞损伤、坏死，导致胰岛素分泌量减少，血糖升高．
    （3）本实验中对照组是乙组、D组、E组．C组的实验结果与D组基本一致，此结果在实践上的意义是一定浓度的SAC可作为有效的降糖药代替二甲双胍．
    （4）某科研单位利用中国楤木愈伤组织进行SAC的工厂化生产，此技术主要的生物学原理是（植物）细胞增殖，从物理状态来看一般使用液体培养基．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．以下为植物体细胞杂交技术流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组分别是AA和BB．据图分析正确的是（　　）
    A．图中①过程通常用胰蛋白酶作用，目的是获得原生质体
    B．过程②常使用聚乙二醇作为诱导剂，而不使用病毒诱导的方法
    C．经过②和③过程形成的c细胞的染色体组一定为AABB
    D．该技术流程的目的是获得杂种细胞，优点是克服远缘杂交不亲和障碍

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．关于酶和ATP的相关叙述，正确的是（　　）
    A．酶是基因表达的产物，基因的表达过程离不开酶的催化
    B．结构不同的酶其作用底物不同，体现了酶的专一性
    C．ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成，含有2个高能磷酸键
    D．ATP是直接能源物质，其合成和水解主要发生在线粒体内

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