分析 分析题图:图示表示该夫妇借助试管婴儿技术生出两个孩子的过程.过程X表示受精作用;过程Y表示卵裂过程,该过程中细胞的分裂方式为有丝分裂.胚胎甲和胚胎乙是同卵双生,应该含有相同的遗传物质,性别也相同.
解答 解:(1)采集卵(母)细胞的场所有输卵管和卵巢,卵巢中采集的卵母细胞必须培养到减数第二次分裂中期,才能完成受精作用,部分采集过程还可以借助超声波探测仪、内窥镜或腹腔镜等工具,在进行受精作用前,采集的精子需要完成获能培养,其中加入一定浓度肝素的方法被称为化学诱导法.
(2)Y过程为早期胚胎培养,此培养过程的场所是发育培养液,在使用合成培养基时,通常需加入血清等天然物质.
(3)经过图中过程得到的两个男孩被称为试管婴儿,若在胚胎移植前对胚胎进行遗传学诊断时鉴定了性别,则此行为是滥用设计试管婴儿技术.
故答案为:
(1)输卵管 卵巢 减数第二次分裂中期 超声波探测仪、内窥镜或腹腔镜(答其中一种亦可) 获能培养(精子获能)化学诱导法
(2)早期胚胎培养(动物细胞培养) 发育培养液 合成培养基
(3)试管婴儿 滥用设计试管婴儿技术
点评 本题结合试管婴儿诞生过程图,综合考查受精作用、早期胚胎发育、胚胎移植和伴性遗传的相关知识,要求考生识记受精过程、早期胚胎发育过程、胚胎移植等知识,能从图中提取有效信息,并理论联系实际,解决生物学问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸脱水缩合形成肽链时,生成物H2O中的H全部来自氨基 | |
B. | 细胞中的水主要以结合水的形式存在 | |
C. | 线粒体、叶绿体、核糖体的生命活动中都可以产生水 | |
D. | 细胞中水分越多,其抗逆性越强 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•毕节市校级期末)原核生物与真核生物最本质的区别在于有无( )
A.核物质 B.核膜包被的细胞核
C.细胞膜 D.细胞质
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西钦州市钦州港经济技术开发区高三上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•钦州期末)如图为某种生活在寒冷地带的非冬眠小型哺乳动物,在持续寒冷刺激下机体调节褐色脂肪组织细胞(BAT细胞)产热过程的示意图.请分析回答:
(1)去甲肾上腺素能与膜上受体特异性结合产生生理效应,体现了膜的 功能.
(2)寒冷刺激一方面使下丘脑部分传出神经末梢释放 ,该生理活动的结构基础是 .此过程还会使BAT细胞中cAMP增加,在其作用下,部分脂肪分解,其产物进入线粒体参与细胞呼吸.另一方面寒冷刺激还能使下丘脑合成并释放的量增加,最终导致体内甲状腺激素的 量增加.
(3)UCP﹣1基因的表达要经过 过程实现,BAT细胞内的能促进该基因的 表达.
(4)有氧呼吸过程中大量ATP的合成是在 完成的,该结构富含ATP合成酶,能在跨膜H+浓度梯度的推动下合成ATP.在BAT细胞中,UCP﹣1蛋白能增大该结构对H+的通透性,消除H+梯度,无法合成ATP,使有氧呼吸的最后阶段释放出来的能量全部变成 .
(5)综上所述,在持续寒冷的环境中,该动物通过调节 ,最终引起BAT细胞中 和 ,实现产热增加,维持体温的稳定.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体的内膜向内腔折叠增加了光的吸收面积 | |
B. | 线粒体的内膜向内腔折叠增加了有氧呼吸酶的附着面积 | |
C. | 内质网呈网状结构有利于物质的运输 | |
D. | 消化腺细胞高尔基体的膜面积比骨骼肌细胞大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA的一条链上含有2个游离的磷酸基团 | |
B. | DNA分子中绝大多数的脱氧核糖上连接两个磷酸基团和一个碱基 | |
C. | 正常情况下,双链DNA分子中嘌呤数未必与嘧啶数相等 | |
D. | 正常情况下,双链DNA分子中A+C的量不一定等于T+G的量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用的场所是叶绿体 | |
B. | 光合作用过程中不产生02 | |
C. | 能够进行有氧呼吸 | |
D. | 利用H2S作为原料,其光合作用的产物不可能是糖类 |
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