【题目】I有氧呼吸过程中,[H]中的电子、H+需要经一系列传递给分子氧,氧与之结合生成水,下图为其传递过程的两条途径,生物体内存在其中的一条或两条途径。回答下列问题:
(1)在有氧呼吸的过程中,[H]来自于______________(填化合物),[H]与02结合生成水发生在线粒体的_________。
(2)“物质6→物质7”过程易被氰化物抑制。若小鼠氰化物中毒,呼吸作用全被抑制,导致死亡;而对天南星科植物用氰化物处理,呼吸速率降低,但并未完全被抑制。出现这种差异的原因是_______________、_________________。
(3)天南星在开花时,其花序会释放大量能量,花序温度比周围高15-35℃,促使恶臭物质散发以吸引昆虫进行传粉。研究发现,此时花序中ATP生成量并没有明显增加。花序温度升高但ATP生成没有明显增加的原因是____________________。
II科研小组对某品种哈密瓜进行了一系列实验.请回答:
(1)将生长状况相似的哈密瓜幼苗均分为A、B两组,分别置于完全培养液、缺Mg2+的培养液中,在光照、温度等相同且适宜的条件下培养.一段时间后,持续提供14CO2,检测比较含14C 的有机物量.检测发现6s后有十余种产物具有放射性,而0.5s内只发现一种产物具有放射性,这种产物最可能是_______;若B组14C标记(CH2O)的量比A组低,原因是__________________。
(2)在爬地栽培和立架栽培两种不同栽培方式下,哈密瓜不同节位叶片的净光合速率变化情况如图所示。爬地栽培的同一植株不同节位叶片的净光合速率不同,高节位新生幼叶的净光合速率往往较低,从相关细胞的结构及代谢特点分析,原因主要有两个方面:一是高节位幼叶________________,所以其总光合速率较小;二是高节位幼叶_______________,其呼吸作用更强.立架栽培植株的高节位叶片的净光合速率反而比低节位叶片更大,主要原因是低节位叶片_____________影响了其总光合速率。
【答案】 葡萄糖和水(葡萄糖、丙酮酸和水) 内膜 小鼠只存在途径1 南星科植物存在途径1和途径2 途径2增强,物质氧化分解释放的能量储存在ATP中较少,大量以热能形式散失 C3 缺少Mg2+不能正常合成叶绿素,光反应产生的[H]和ATP不足,C3的还原减少,生成(CH2O)减少 叶绿体数量少且光合色素含量低 酶的数量更多、活性更强,代谢旺盛 因相互遮挡,光照不足
【解析】试题分析:分析题图:图示有氧呼吸过程中,[H]中的电子、H+需要经一系列传递给分子氧,氧与之结合生成水。图中有两条途径,生物体内存在两条或其中的一条;途径1 是物质4→物质5→物质6→物质7→氧气,途径2是物质4直→氧气,其中途径1会合成大量的ATP。
I(1)有氧呼吸的[H]来自于葡萄糖、丙酮酸和水的分解,产生的[H]在有氧呼吸第三阶段与氧气反应生成水,发生在线粒体内膜。
(2)已知图中“物质6→物质7”过程易被氰化物抑制,若小鼠氰化物中毒,呼吸作用全被抑制,导致死亡,说明小鼠只存在途径1;对天南星科植物用氰化物处理,呼吸速率降低,但并未完全被抑制,说明南星科植物存在途径1和途径2。
(3)天南星在开花时,花序温度升高但ATP生成没有明显增加的原因是途径2增强,物质氧化分解释放的能量储存在ATP中较少,大量以热能形式散失。
II(1)提供14C标记的CO2进行光合作用,二氧化碳进入叶绿体后首先与五碳化合物结合而被固定形成三碳化合物,所以0.5s内只发现一种产物含有放射性,这种产物最可能是三碳化合物。B组培养在缺Mg2+的培养液中,镁元素是叶绿素的组成元素,缺少镁离子不利于叶绿素的合成,使得光反应产生的[H]和ATP不足,三碳化合物的还原减少,形成的碳水化合物减少,故B组14C标记的(CH2O)的量比A组低。
(2)在爬地栽培方式下,同一植株不同节位叶片的净光合速率不同,高节位的新生幼叶的净光合速率往往较低,据生物学相关知识解答可知原因有两个,一是高节位幼叶叶绿体数量少且光合色素含量低,总光合速率较小;二是高节位幼叶比高节位叶片酶的数量更多,活性更强,代谢旺盛,所以呼吸作用明显更强。立架栽培时高节位叶片的净光合速率反而比低节位叶片更大,主要原因是低节位叶片相互遮挡光照不足,导致总光合作用速率减小。
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【题目】有关生物体中ATP的叙述,正确的是
A. ATP与ADP是同一种物质的两种形态
B. ATP与ADP的相互转化,在活细胞中处于动态平衡
C. ATP与ADP的相互转化,只发生在细胞呼吸过程中
D. 生物体内的ATP含量很多,从而保证了生命活动所需能量的持续供应
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【题目】下列叙述正确的是
A. 所有细菌都可在其细胞质基质内分解丙酮酸产生CO2
B. 植物叶肉细胞的线粒体内膜和类囊体膜都能合成ATP
C. 细胞核中的DNA携带遗传信息从核孔到达细胞质控制蛋白质合成
D. 参与抗体的合成与分泌过程的细胞结构只包含核糖体、内质网、高尔基体和线粒体
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【题目】突触小体不能完成的生理过程是
A. 丙酮酸的氧化分解
B. 突触小泡与细胞膜的融合
C. 突触前膜释放神经递质
D. 完成“化学信号—电信号”的转变
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【题目】[生物—选修3:现代生物科技专题]干扰素是抗病毒的特效药,干扰素基因缺失的个体,免疫力严重下降。科学家设计了以下流程,利用胚胎干细胞(ES细胞)对干扰素基因缺失的患者进行基因治疗。根据所学的知识,结合图中相关信息,回答以下问题:
(1)上图中进行的是 (填“体内”或“体外”)基因治疗,该过程中利用的生物工程技术手段有动物细胞培养技术、早期胚胎培养技术、转基因技术和 等。
(2)ES细胞是由早期胚胎或 中分离出来的一类细胞 ,具有 性,可以将其培养成人体各种组织器官。
(3)步骤③中,需要构建含有干扰素基因的 ,该结构除了复制原点外,至少包含 和干扰素基因等;为检测干扰素基因是否表达,可以采用 的方法。
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【题目】[生物—选修1:生物技术实践]食品工业上常用新鲜苹果榨取果汁,再接种酵母菌来制作高品质果酒,简要流程如下:
(1)为获得纯度较高的菌种,在分离和培养酵母菌时,需要进行无菌操作,其中对培养皿通常用 灭菌。扩大培养时,使用的培养基是 (填“固体”或“液体”)培养基,并需要提供 (填“有氧”或“无氧”)条件。
(2)在果汁中加入适量 ,可以加速苹果汁的出汁速率,缩短操作的时间。
(3)在酸性条件下,可用 来检测发酵产物中是否有酒精产生。若要进一步检测所得果酒中活体酵母菌的密度时,一般采用 法,但此种方法最终计算得出菌体数目往往比实际的数目低,原因是 。
(4)由于封口不严,某瓶果酒放置一段时间后,发现带有明显的酸味,使果酒变酸的主要微生物是 。
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【题目】番茄中红果、黄果是一对相对性状,D控制显性性状,d 控制隐性性状。根据遗传图解回答下列问题。
(1)红果、黄果中显性性状是________,做出这一判断是根据哪一过程?________________________。
(2)P中红果的遗传因子组成是________,与F1中红果的基因型相同的概率是________,F2中红果的遗传因子组成及比例是________。
(3)P的两个个体的杂交相当于________。
(4)F1黄果植株自交后代表现型是________,遗传因子组成是________,原因是_______________。
(5)如果需要得到纯种的红果番茄,你将怎样做?______________________________________。
(6)F2自交得F3,F3中稳定遗传的红果的比例是_________________________________。
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【题目】下图是动植物细胞亚显微结构模式图。请据图分析:
(1)比较该图A、B两部分,高等动物细胞内不含有的细胞器有______________(填标号)。
(2)若A是人的大腿肌细胞,在进行长跑时,大腿肌肉感到酸痛,是因为此细胞的______________中产生使肌肉细胞疲劳的物质。
(3)若该B是紫色洋葱鱗片叶细胞的一部分,则色素主要存在于4_______中。
(4)细胞膜能将分泌物从细胞内排出到细胞外,体现了细胞膜的哪一功能?
____________________________________。
(5)若将细胞内各种细胞器分开,常用的方法是______________。
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