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    【题目】如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息是

    A. 不同的生长素浓度对同一器官影响不同，A点促进芽的生长，D点抑制芽的生长

    B. A、B、C点对应的浓度分别是根、芽、茎生长的最适浓度，其中茎对生长素最敏感

    C. D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了根的生长

    D. 幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不太灵敏

    【答案】C

    【解析】试题分析：A、不同的生长素浓度对同一器官影响不同，A和D点促进芽的生长，C点抑制芽的生长，A错误；

    B、A、B、C点对应的浓度分别是根、芽、茎生长的最适浓度，其中根对生长素最敏感，B错误；

    C、由图可知，D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了根的生长，C正确；

    D、由该曲线图可知：根、芽和茎对生长素的敏感程度大小是：根最敏感，其次是芽，茎最不敏感，但不能看幼嫩细胞对生长素的反应敏感，成熟细胞对生长素的反应不敏感，D错误．

    故选：C．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】目前认为化疗通过多种途径介导细胞凋亡来杀死癌细胞。顺铂是常用的化疗药物，但癌细胞易产生顺铂耐药；双氢青蒿素也具有抗癌作用。为研究双氢青蒿素对顺铂耐药性的影响及其机制，研究者进行了如下实验。

    ⑴癌细胞不受机体控制，能迅速生长和 。本实验选用患者的耐顺铂肺腺癌细胞，在

    培养箱中进行培养，培养液中除抗生素和一般营养物质外还应含有 ，此外培养液中加入一定浓度顺铂，目的是 。

    ⑵将上述培养的细胞分为对照组和实验组。实验组用二甲基亚砜溶解的双氢青蒿素处理，对照组的处理应为 ，其它条件相同且适宜。24小时后均换为含1μg/ml顺铂的细胞培养液，培养36小时后收集细胞，观察并测定细胞凋亡率，结果如下。

    分析以上结果说明 。

    研究中常用IC50值表示细胞的耐药程度且二者呈正相关。经检测，IC50值实验组为1．30μg/ml，对照组为5．8μg/ml。综合分析，实验组细胞凋亡率升高的原因可能有 。

    （3）为进一步揭示双氢青蒿素对顺铂耐药性影响的机制，研究者检测了肺腺癌细胞中与凋亡有关的两种蛋白表达量的相对值，结果如下。

    综合上述实验结果，推测双氢青蒿素可能通过 Bcl2基因表达和_________Bax基因表达，从而逆转顺铂耐药。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，具有1 :1比例的是（ ）

    ①杂种自交后代的性状分离比

    ②杂种产生配子类型的比例

    ③杂种测交后代的性状分离比

    ④杂种自交后代的遗传因子类型比例

    ⑤杂种测交后代的遗传因子类型比例

    A. ①②④ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ②③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在农贸市场上新鲜的白菜、萝卜、菠菜、活鸡、猪肉以及附着在上面的微生物，他们共同组成一个（ ）

    A．种群 B．群落 C．生态系统 D．以上都不是

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞中“一定”的说法正确的是（ ）

    ①能进行光合作用的真核生物一定有叶绿体 ②以RNA为遗传物质的生物一定是病毒

    ③所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成 ④有中心体的生物一定不是水稻

    A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    A. 组成化合物b的元素有C、H、O、N、P五种

    B. a属于不能水解的糖，是构成生物体的重要成分

    C. 若a为核糖，则由b组成的核酸主要分布在细胞质中

    D. 幽门螺杆菌体内含的化合物m共四种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某蛋白质分子的结构示意图，图中“—★—■—●”表示不同种类的氨基酸，图中甲链由21个氨基酸，乙链由19个氨基酸组成，图中“—S—S—”是在蛋白质加工过程中由两个“—SH”脱下2个H形成的。下列有关叙述中，错误的是（ ）

    A. 该蛋白质多样性的原因之一是氨基酸的排列顺序

    B. 该蛋白质分子中至少含有两个羧基

    C. 图中“—”代表的化学键是在高尔基体中形成的

    D. 形成该蛋白质分子时分子质量减少了686

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于基因控制蛋白质合成过程的叙述,正确的是

    A．基因的空间结构发生不可逆性改变

    B．RNA聚合酶降低了某些化学反应的活化能

    C．遗传信息由mRNA流向tRNA

    D．基因的两条链分別作模板进行转录,可提高翻译的效率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下，分别在4支试管中进行培养(如图)，均获得了“S”形增长曲线。下列有关该实验的说法错误的是(　　)

    A. 4支试管内的种群同时达到K值

    B. 4支试管内种群的增长速率都是先增大后减小

    C. 试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同

    D. 试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ内的开始下降

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