A. | 环境容纳量是指种群的最大数量 | |
B. | 大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度 | |
C. | 湖泊近岸区与湖心区生物分布的差异,构成群落的水平结构 | |
D. | 以叶为食的菜粉蝶幼虫与采食同一株油菜的蜜蜂是竞争关系 |
分析 1、环境容纳量是指特定环境所能容许的种群数量的最大值,用k值表示.种群的数量不是固定不变,而是在某值上下波动的.
2、竞争是指两种或两种以上生物相互争夺资源和空间.竞争的结果常表现为相互抑制,有时表现为一方占优势,另一方处于劣势甚至灭亡.
解答 解:A、环境容纳量是指特定环境所能容许的种群数量的最大值,A错误;
B、大量诱杀雄性个体会破坏种群的性别比例,降低种群的出生率,进而影响该种群的密度,B错误;
C、由于水平方向上的地形差异、土壤湿度、盐碱度差异,光照强度的不同,自身生长特点的不同,以及人和动物的影响造成不同地段分布着不同种群构成群落的水平结构,C正确;
D、菜粉蝶幼虫与蜜蜂虽然都在同一株油菜上采食,但是菜粉蝶幼虫主要吃叶片,而蜜蜂主要采食花蜜,二者不能构成种间竞争,D错误.
故选:C.
点评 本题考查学生对种群特征、群落结构及种间关系的相关知识,意在考查考生对所学生物学知识的理解能力和识记能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 赤霉菌为植物提供赤霉素,与植物的关系是互利共生 | |
B. | 赤霉素属于植物的营养成分,促进植物体的生长 | |
C. | 赤霉菌合成的赤霉素对植物生长的促进作用具有两重性 | |
D. | 赤霉菌合成赤霉素对水稻的影响,是它适应其生活环境的表现 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 后代患病概率为$\frac{1}{2}$ | B. | 可能生育出同时患两种病的孩子 | ||
C. | 生育色盲男孩的概率为$\frac{1}{4}$ | D. | 生育的后代中男孩女孩都可能患病 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 豌豆是自花受粉,实验过程免去了人工授粉的麻烦 | |
B. | 解释实验现象提出的“假说”是:F1产生配子时,成对的遗传因子分离 | |
C. | 解释性状分离现象的“演绎”过程是:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近1:1 | |
D. | 检测假设阶段完成的实验是让子一代与隐性纯合子杂交 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体内钙元素都以离子形式存在 | B. | 钙元素在人体不同细胞中含量相同 | ||
C. | 血钙含量偏高会导致肌肉抽搐 | D. | 多喝牛奶可以补充人体钙元素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 碳循环具有全球性的特点 | |
B. | 碳元素只能沿植物传递给动物再由动物释放到大气 | |
C. | 植树造林和使用清洁能源均有利于CO2的全球平衡 | |
D. | 大气中CO2的增加会通过温室效应影响地球的热平衡 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南省东方市八校高二下学期期末考试模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
图为以二倍体水稻(2N =24)为亲本的几种不同育种方法示意图。请据图回答:
(1)B常用的方法是 。C、F过程常用药剂的主要生理作用是 。
(2)突破物种生殖隔离界限的育种方法是 (用图中的字母表示),该方法所遵循的原理是 。
(3)假设你想培育一个能够稳定遗传的二倍体水稻品种,若它的优良性状都是由隐性基因控制的,则最简单的育种方法是 (用图中的字母表示);如果其优良性状都是由显性基因控制的,为缩短育种时间常采用的方法是 (用图中的字母表示)。通过这两种方法培育出的水稻品种中,一个正常的叶肉细胞中的染色体数目分别是 条、 条。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com