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    13．如图是一个细胞的亚显微结构图，请仔细观察后回答下列问题．（在横线上写出细胞或结构的名称，括号内写标号）
    （1）该图中所示的细胞是高等植物细胞，做出此判断的依据是：此细胞具有[⑥]细胞壁、[③]液泡、[⑤]叶绿体，而无中心体结构．
    （2）细胞进行生命活动所需的能量主要由[④]线粒体供给．
    （3）合成蛋白质的场所是[⑨]核糖体；
    （4）该细胞内具有双层膜结构的有线粒体、叶绿体、细胞核．
    （5）此细胞若为根成熟区细胞，则图中不该存在的细胞器是[⑤]叶绿体．

    分析 分析题图：图示为植物细胞结构示意图，其中结构①为细胞膜，结构②为高尔基体，结构③为液泡，结构④为线粒体，结构⑤为叶绿体，结构⑥为细胞壁，结构⑦为内质网，结构⑧为细胞质基质，结构⑨为核糖体

    解答 解：（1）图示细胞含有①细胞壁、③液泡、⑤叶绿体，但不含中心体，属于高等植物细胞．
    （2）④为线粒体，是细胞进行有氧呼吸的主要场所，能为细胞生命活动提供所需的能量．
    （3）⑨为核糖体，是合成蛋白质的场所．
    （4）细胞内具有双层膜结构有线粒体、叶绿体和核膜．
    （5）根毛区细胞不含⑤叶绿体．
    故答案为：
    （1）⑥细胞壁   ③液泡  ⑤叶绿体  中心体   
    （2）④线粒体        
    （3）⑨核糖体
    （4）线粒体、叶绿体、细胞核      
    （5）⑤叶绿体

    点评 本题结合植物细胞显微结构模式图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的分布、结构和功能，能结合所学的知识准确答题．

    练习册系列答案
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    6．显微镜观察颤藻和水绵，鉴别两者差异的主要结构是（　　）
    A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．核膜

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    4．某女患有某种单基因遗传病，下表是与该女有关的部分亲属患病情况的调查结果．相关分析正确的是（　　）
    家庭成员　父亲　母亲　弟弟　祖父　祖母　姑姑姑父　姑姑家表哥
    正常√√√√√√
    患病√√
    A．该病的致病基因一定位于常染色体上
    B．其姑姑家表哥和姑姑的基因型相同的概率为0
    C．该女将致病基因传递给儿子与女儿的概率相同
    D．该女与正常男子结婚生下正常男孩的概率为$\frac{1}{4}$或$\frac{1}{2}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    1．水稻是我国重要的粮食作物，研究小麦的结构及生理过程，有利于指导农业生产，提高产量．若水稻光合作用的最适温度为25℃，细胞呼吸的最适温度为30℃．图甲为将水稻植株置于适宜光照下，密闭的大玻璃罩内测得的二氧化碳浓度在一天中的变化曲线；图乙为外界条件改变时，光合作用速率的变化情况曲线；图丙为二氧化碳吸收量随光照强度的变化曲线，图丁为叶肉细胞中的线粒体和叶绿体．请据图回答下列问题．
    （1）图甲中的D、H点（用图中的字母表示）与图丙中的B点的意义相同．根据图甲，若植物长时间生活在这样的环境条件下，该植物会生长吗？会．FG段变缓的原因是温度过高，气孔部分关闭，二氧化碳吸收量减少；
    （2）图乙中t3处理前后，三碳酸的含量上升（填“上升”、“不变”或“下降”）．对于同一植物，t2时刻处理的光饱和点小于（填“大于”、“等于”或“小于”）t3时刻处理所对应的光饱和点．t3时刻的处理前后，光反应的速度加快（填“不变”、“加快”或“减慢”）．t2到t3时刻，限制植物光合作用的因素是二氧化碳浓度．
    （3）丙图为某正常植物在25℃、较低二氧化碳浓度（0.01%）时所得的实验结果曲线．在图示条件下，该植物的光饱和点为D（用图中的字母表示）．C点后二氧化碳吸收量不再增加的外部因素有二氧化碳的浓度有限．若将二氧化碳浓度提高到0.03%时，C点将向右上方移动．若将温度升高至30℃，则B点将向右移动方向．
    （4）请在图丁中用若干个箭头表示出图甲中H点所对应的叶肉细胞中氧气的去向
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．要测定绿色植物是否进行了光反应，最好是检查（　　）
    A．糖的生成B．ATP的合成C．氧的释放D．二氧化碳的吸收

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    18．图1表示细胞通过“自噬”作用及时清除受损线粒体及其释放的信号蛋白的过程，图2是人类气味受体细胞的细胞膜亚显微结构模式图（局部），请据图回答：
    （1）生物膜的基本骨架是磷脂双分子层，据图1所示信息，吞噬泡的吞噬过程以及与溶酶体的融合，依赖于生物膜的流动性特点．
    （2）溶酶体是高尔基体断裂形成的，研究表明其内的pH在5.0左右，而细胞溶胶中的pH近中性，说明H+进入溶酶体的运输方式是主动运输．
    （3）吞噬泡只对受损的线粒体进行吞噬以及气味受体细胞对空气中的气味分子的识别均依赖于生物膜上的糖蛋白成分．
    （4）据科学家研究，人类约有1000个基因用来编码气味受体细胞膜上的不同气味受体，但一种气味受体细胞的细胞膜上只拥有一种类型的气味受体，根本原因是基因的选择性表达．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．（1）提出问题：除植物种子外，植物的其它部分如根尖细胞中是否也含有油脂？
    （2）作出假设：根尖细胞中含有脂肪．
    （3）实验原理：①脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色，故可用染色； ②苏丹Ⅲ可溶于质量分数为50%的酒精溶液，故可用酒精洗去浮色．
    （4）实验材料：新鲜洋葱根尖细胞，苏丹III染液，质量分数为10%的盐酸溶液，质量分数为50%的酒精溶液，蒸馏水，载玻片，显微镜，刀片，培养皿，镊子，胶头滴管．
    （5）主要实验步骤：
    ①取一培养皿，向其中加入适量的质量分数为10%的盐酸溶液，再将洋葱根尖浸泡于其中，5min后取出，并用清水漂洗．
    ②以处理过的洋葱根尖为材料，制作洋葱根尖临时装片，再在装片的盖玻片上加一块载玻片，用手指轻压，使跟组织细胞分散．
    ③揭去盖玻片，在洋葱根尖上滴加2～3滴苏丹III染液，染色3min．
    ④用吸水纸吸去染料，再滴加1～2滴质量分数为50%的酒精溶液，用来洗去浮色；；用吸水纸吸去根尖周围的酒精，再滴加1～2滴蒸馏水，盖上盖玻片，制成临时装片．
    ⑤显微镜观察：用低倍镜找到比较清晰的根尖组织，并移到视野中央，换用高倍镜观察，并调节细准焦螺旋使物像清晰．
    （6）最可能的结果：洋葱根尖细胞中出现橘黄色．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图表示“种群增长”的坐标曲线图．请据回答下列有关问题：
    （1）马缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物，为达到观赏目的，人们把它引种到夏威夷，一段时间后，马缨丹大量繁殖，对夏威夷的畜牧业造成严重威胁，图中曲线Ⅰ符合马缨丹疯狂蔓延趋势．这充分体现了达尔文自然选择学说中的生物过度繁殖的特性．
    （2）自然界中种群增长曲线表现为图中的曲线Ⅱ．
    （3）太湖蓝藻事件使太湖美丽的形象大打折扣，若此图表示太湖蓝藻增长曲线，当种群数量达到f点后，增长速率为0．
    （4）依据自然界“种群增长”的特点，人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时，应把握在e点后进行，原因是e点时种群数量的增长速率最大．
    （5）若图中曲线Ⅱ表示某地老鼠种群数量变化，请你据图提出有效的控制鼠害的方案：增加老鼠生存环境阻力，使其环境容纳量降低．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关实验材料的选择及理由不合理的是（　　）
    A．植物花粉数量多、易获取，适合用于培育单倍体
    B．黑藻小叶由单层细胞构成，适合用于观察叶绿体
    C．果蝇易饲养、繁殖快，适合用于遗传学研究
    D．甘蔗糖分含量高、近乎无色，适合用于还原糖鉴定实验

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