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    【题目】某生物学家正在研究某一种鱼类的季节性迁徙捕食行为，他的研究对象属于哪一生命层次

    A．个体 B．种群 C．生物群落 D．生态系统

    【答案】B

    【解析】

    试题解析：种群是指一定时间内占据一定空间的一种生物的总和，生物学家研究的是某一种鱼类的季节性迁徙捕食行为，因此他的研究对象属于种群。B正确。A、C、D不正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞衰老和凋亡的说法中，正确的是

    A. 胚胎发育期生物体的细胞衰老总与机体衰老同步进行

    B. 细胞凋亡受环境影响大，机体难以控制

    C. 健康的成人体内，每天有一定量的细胞凋亡

    D. 老年人头发变白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起

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    【题目】下列物质可以在人体同一个细胞中合成的是

    A. 胰岛素和胰蛋白酶 B. 胰岛素和胰高血糖素

    C. 甲状腺激素和促甲状腺激素 D. 抗利尿激素和RNA聚合酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学进行实验，甲图为实验开始状态，乙图为实验结束状态．请在乙图所示实验结果的基础上继续实验，探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜．

    增添的实验材料：蔗糖酶溶液、斐林试剂、试管、滴管、水浴锅等．
    （1）实验步骤：
    ①向a、b两管分别加入的蔗糖酶溶液，水浴加热（或隔水加热）U型管至适宜温度，观察a、b两管内 ．
    ②吸取a．b两管内适量液体．分别加入A，B两试管中．并加入 ， （60﹣65℃）水浴加热．观察A，B试管内 ．
    （2）预测实验现象并作出结论．
    如果a、b两管液面出现 ， 且A，B试管内 ． 则蔗糖的水解产物能通过半透膜．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种物质可插入 DNA 分子两条链的碱基对之间，使 DNA 双链不能解开。若在细胞正常 生长的培养液中加入适量的该物质，下列相关叙述错误的是( )

    A. 随后细胞中的 DNA 复制发生障碍

    B. 随后细胞中的 RNA 转录发生障碍

    C. 该物质可将细胞周期阻断在分裂中期

    D. 可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片．当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示．如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】遗传信息表达的过程中，mRNA的三个碱基是UAC，则DNA模板链上对应的三碱基是（ ）
    A.ATG
    B.AUG
    C.TUC
    D.TAC

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，相关叙述正确的是（ ）

    A. 激素甲为促甲状腺激素

    B. 激素乙为促甲状腺激素释放激素

    C. 激素乙能促进甲状腺激素的分泌

    D. 甲状腺激素增加不会抑制激素甲的分泌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。据图回答下列问题：

    （1）甲图中，c点生长素浓度对根生长的效应是____________________，对芽的效应是__________，图中的两条曲线表明，IAA作用的特点具有__________。

    （2）乙图中b侧生长素浓度__________（选填“大于”“小于”或“等于”）a侧，c侧对应的生长素浓度对茎生长的效应是__________。

    （3）单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素横向运输发生在__________(A段/B段)。若用锡箔纸套住B段，在单侧光下胚芽鞘生长情况是____________________。

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