(1) A点表示植物组织释放的CO2较多,这些是_______的产物。
(2) 由A到B,CO2的释放量急剧减少,其原因是___________。
(3) 由B到C,CO2的释放量不断增加,其主要原因是____________。
(4) 为了有利于贮藏蔬菜或水果,贮藏室内的氧气应调节到图中的________点所对应的浓度。采取这一措施的理由是_____________。
(1)无氧呼吸 (2)氧气增加,无氧呼吸受到抑制 (3)有氧呼吸加强,CO2释放增多 (4)B 此时植物组织呼吸最弱,有机物分解量最少
解决该类题型的规律是:当植物组织在无氧条件下时进行无氧呼吸,反应式为: C6H12O62C2H5OH(酒精)+2CO2+能量;当氧浓度增加时,无氧呼吸受抑制,释放CO2量减少;随氧浓度逐渐增大,有氧呼吸加强,CO2释放增多,反应式:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量。
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此题主要考查氧气浓度对呼吸作用的影响,关键在于抓住A点、B点、C点二氧化碳释放的相对值与大气中氧浓度的关系。由A→B,随氧气浓度地大,呼吸作用减弱,而由
B→C呼吸作用随氧浓度增大又逐渐增强,至最高峰,这就说明了由A→B为无氧呼吸,由于氧浓度的增大被抑制。当超过B点所对应的氧浓度时,植物进行的是有氧呼吸。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响,试据图回答:
(1)A点表示植物组织释放的CO2较多,这些CO2是_________的产物。
(2)由A到B,CO2的释放量急剧减少,其原因是____________________________。
(3)由B到C,CO2的释放量又不断增加,其主要原因是____________________________。
(4)为了有利于贮藏蔬菜和水果,贮藏室内的氧气应调节到图中的哪一点所对应的浓度?_________。采取这一措施的理由是____________________________。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年广西桂林中学高二上学期期中考试理科生物试卷(带解析) 题型:综合题
如下图表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响,试据图回答:
(1)A点表示植物组织释放的CO2较多,这些CO2是_________的产物。
(2)由A到B,CO2的释放量急剧减少,其原因是____________________。
(3)由B到C,CO2的释放量又不断增加,其主要原因是_______________________。
(4)为了有利于贮藏蔬菜和水果,贮藏室内的氧气应调节到图中的哪一点所对应的浓度?____________。采取这一措施的理由是______________________。
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科目:高中生物 来源:2014届广西桂林中学高二上学期期中考试理科生物试卷(解析版) 题型:综合题
如下图表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响,试据图回答:
(1)A点表示植物组织释放的CO2较多,这些CO2是_________的产物。
(2)由A到B,CO2的释放量急剧减少,其原因是____________________。
(3)由B到C,CO2的释放量又不断增加,其主要原因是_______________________。
(4)为了有利于贮藏蔬菜和水果,贮藏室内的氧气应调节到图中的哪一点所对应的浓度?____________。采取这一措施的理由是______________________。
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科目:高中生物 来源:2011-2011学年湖南省高二3月月考生物试卷 题型:综合题
下图表示大气中氧的浓度对酵母菌细胞内CO2产生的影响,请据图回答
(1)A点表示酵母菌组织释放的CO2较多,这些CO2是 的产物。
(2)由A到B,CO2的释放量急剧减少,其原因是
________________________________________
(3)由B到C,CO2的释放量又不断增加,其主要原因是 。
(4)为了有利于减少有机物的消耗,氧气浓度应调节到图中的那一点所对应的浓度? 。采取这一措施的理由是
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(5)写出酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的反应式:
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科目:高中生物 来源:2010年安徽省高三上学期第二次月考生物试题 题型:选择题
如下图表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响,下列选项不正确的是( )
A.A点表示植物组织释放的CO2较多,这些CO2是细胞无氧呼吸的产物
B.由A到B,CO2的释放量急剧减少,其原因是氧气抑制了无氧呼吸
C.由B到C,CO2的释放量又不断增加,其主要原因是有氧呼吸迅速增加
D.若测得CO2的释放量比O2的吸收量大1倍,则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比
为1∶6
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