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    用图甲装置测量神经元膜电位，测得的膜电位变化如图乙所示，据此判断下列叙述不正确的是（　　）
    A、图乙显示的是由于刺激导致的膜外电位的变化
    B、钠离子大量内流是发生在b-c段，钾离子大量外流是发生在c-d段
    C、将图甲中刺激点移到X处，显示的膜电位变化幅度不变
    D、图乙中的横坐标可以表示时间，加大刺激强度膜电位变化幅度增大
    考点：细胞膜内外在各种状态下的电位情况
    专题：
    分析：兴奋在神经纤维上的传导会引起膜电位发生变化，从而发生电位差，产生电流．神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正．
    解答： 解：根据题意和图示分析可知：
    A、从图乙看，没有刺激前测出的是膜内外的电位差为70mv，即ab段为静息电位，显示的膜外电位，故A正确；
    B、给以刺激后细胞兴奋大量钠离子进入细胞内引起膜电位的变化发生在bc段，cd段是恢复到静息电位是钠离子外流，同时钾离子大量外流，B正确；
    C、膜电位变化幅度与刺激点无关，所以将图甲中刺激点移到X处，显示的膜电位变化幅度不变，C正确；
    D、图乙中的横坐标可以表示时间，但加大刺激强度，膜电位变化幅度不变，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查神经细胞膜电位变化的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    绿色植物光合作用的影响因素是多方面的，其外界因素有光照强度、CO2的含量，温度等；其内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物的含量等．

    I．请根据图A影响光合作用的因素分析：
    （1）如果横坐标代表光照强度，其影响光合速率主要是影响光合作用的光反应阶段，此时内部限制性因素最可能是
     
    ．
    （2）如果横坐标表示温度，图中表示温度对光合作用影响的曲线是
     
    ．
    （3）如果横坐标代表CO2的含量，CO2的含量影响光合作用主要是影响
     
    的产生，此时内部限制性因素最可能是
     
    ．
    Ⅱ．图B是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度．该装置放在20℃环境中．实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X．30分钟后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置．据此实验回答下列问题：
    （1）以释放出的氧气量来代表光合作用速率，该植物的光合作用速率是
     
    mL/h．
    （2）用这一方法测量光合作用速率，比实际的光合速率为低，原因是
     

    （3）假若将该植物的叶的下表皮涂上一层凡士林，光合作用的速率会大幅度下降，原因是
     

    （4）如果在原实验中只增加光照强度，则针筒的容量仍维持在0.6mL读数处．在另一相同实验装置中，若只将温度提升至30℃，针筒容量需要调至0.8mL读数，才能使水滴维持在X的位置上．比较两个实验可以得出什么结论
     

    （5）将某一绿色植物置于密闭的玻璃容器中，在一定条件下不给光照，CO2的含量每小时增加8mg；如给予充足的光照后，容器内CO2的含量每小时减少36mg，据实验测定上述光照条件下光合作用每小时产生葡萄糖
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于现代生物技术应用的叙述，错误的是（　　）
    A、蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质
    B、体细胞融合技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体
    C、植物细胞培养技术可用于植物茎尖脱毒，动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育
    D、生态工程中，单一的人工林比天然混合林稳定性低，容易遭受害虫危害，体现了物种多样性原理，无废弃物农业遵循物质循环再生原理

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关酶的叙述中，正确的是（　　）
    A、酶的成分可以是蛋白质、脂质或核酸
    B、酶促反应速率与酶的浓度无关
    C、有酶参与的反应能释放出更多的能量
    D、DNA连接酶水解后的产物是许多氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    随机选取杂合子黄色圆粒豌豆（YyRr，两对基因独立遗传）的花粉若干粒，均用15N标记所有染色体上的DNA分子（每个DNA分子的两条链均被标记），以这些花粉作为亲代，将其培养在不含15N且适宜的植物组织培养基中先后分裂两次，则第二次分裂后期含15N的染色体数占染色体总数比、第二次分裂完成时含yR非等位基因的细胞数占细胞总数理论比分别为（　　）
    A、
    1
    2
     
    1
    4
    B、
    1
    4
     
    1
    2
    C、
    1
    2
      
    1
    2
    D、1  
    1
    4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    DNA连接酶的主要功能是（　　）
    A、DNA复制时母链与子链之间形成的氢键
    B、粘性末端碱基之间形成的氢键
    C、将两条DNA末端之间的缝隙连接起来
    D、将碱基、脱氧核糖、磷酸之间的键连接起来

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    工业生产果汁时，常常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高出果汁率，为研究温度对果胶酶活性的影响，某学生设计了如下实验：

    ①将果胶酶与苹果泥分装于不同试管，在30℃水浴中恒温处理10min（如图A）．
    ②将步骤①处理后的果胶酶和苹果泥混合，再次在30℃水浴中恒温处理10min（如图B）．
    ③将步骤②处理后的混合物过滤，收集滤液，测果汁量（如图C）．
    ④在不同温度条件下重复以上实验步骤，并记录果汁量如下：
    温度/℃ 30 35 40 45 50 55 60 65
    果汁量/mL 8 13 15 25 15 12 11 10
    根据上述实验，请分析回答下列问题：
    （1）果胶酶能破除细胞壁，是因为果胶酶可以促进细胞壁中
     
    的水解．
    （2）实验结果表明，当温度为
     
    时果汁量最多，此时果胶酶的活性
     
    ．当温度再升高时，果汁量降低，说明
     
    ．
    （3）实验步骤①的目的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请回答下列有关遗传的问题

    （1）人体X染色体上存在血友病基因（以Xh表示）．如图是一个家族系谱图，请据图回答：
     ①若1号的母亲是血友病患者，则1号父亲的基因型是
     
    ．
     ②若4号与正常男性结婚，所生儿子患血友病的概率是
     
    ．
    （2）在鸽子中，有一复等位基因系列，包括BA：灰红色，B：野生型呈蓝色，b：巧克力色，它们之间显性是完全的，次序是BA＞B＞b．基因型BAb的雌鸽是灰红色的，可是有时在它们的某些羽毛上出现了巧克力斑点，请从可遗传变异的角度提出两个可能的原因．
    原因①
     
    ；
    原因②
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于下列实验的描述中正确的一组是（　　）
    ①斐林试剂加入到还原糖溶液中，加热后出现砖红色沉淀
    ②脂肪的鉴定需用显微镜才能看到细胞中被染成橘黄色的脂肪滴
    ③鉴定还原糖时，要先加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液
    ④蛋白质用双缩脲试剂鉴定呈紫色
    ⑤洋葱根尖有丝分裂装片制作的步骤是解离、漂洗、染色、制片
    ⑥观察洋葱根尖装片发现最多的细胞是前期细胞
    ⑦观察黑藻细胞中的叶绿体不用染色
    ⑧滤纸条上色素带的颜色从上到下依次是橙黄色、黄色、黄绿色、蓝绿色．
    A、③⑤⑥⑧B、②④⑤⑦
    C、①④⑤⑦D、②④⑤⑧

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