下列各生物与相应的结构描述正确的是( )
①噬菌体 ②蓝藻 ③大肠杆菌 ④草履虫 ⑤番茄 ⑥衣藻
A.除①②③外,其余生物都具有细胞结构
B.以上生物中,只有⑤⑥两种生物具有叶绿素,能进行光合作用
C.②③有拟核,其余的都没有
D.除⑤⑥两种生物外,其余生物都需进行寄生生活
科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南信阳市高二上学期模块检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
(11分)图1中①、②表示结构,a-d表示相应的物质,甲、乙表示相应器官:图2是一种血糖调控模式,据图分析回答问题:
(1)人体体温恒定是机体代谢产热量与散热量保持动态平衡的结果。寒冷刺激后,图1中下丘脑的________兴奋,引起①分泌物质a增多,则物质a是______________,最终引起c分泌增加,在此过程中c的作用是__________________。若c的含量偏高时,会抑制____(填字母)的分泌。
(2)重感冒发热患者通常会在服药后因大量出汗散热而退烧,排汗的调节方式是________(填“神经调节”“体液调节”或“神经一体液调节”)。排汗导致血浆渗透压升高,引起②所分泌的____________(物质d)增多,其作用于乙的________,导致尿量减少。
(3)图2中A表示葡萄糖,当人体饥饿时,通过途径①作用于胰腺的________细胞,该细胞所分泌的激素通过途径②促进_____________,使血糖水平升高。I型糖尿病患者③、④过程____(填“能”或“不能”)正常进行,理由是_____________________________。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省高一第一学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将一黑色公绵羊的体细胞核移入到白色绵羊的去核卵细胞中,并将此卵细胞植入一黑色绵羊的子宫内发育,生出的小绵羊即是克隆羊“多利”。那么,此克隆绵羊为 ( )
A.黑色公绵羊 B.黑色母绵羊 C.白色母绵羊 D.白色公绵羊
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省高一第一学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将植物细胞放在有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸存在的环境中,培育数小时。然后收集细胞,粉碎并轻摇匀浆,进行分级离心以获得各种细胞结构,放射性3H将主要存在于 ( )
A.核仁、叶绿体和高尔基体 B.细胞核、核仁和溶酶体
C.细胞核、核糖体和液泡 D.细胞核、线粒体和叶绿体
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省高一第一学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物体内的蛋白质千差万别,即使像催产素、牛加压素、血管舒张素等由相同数量的氨基酸构成的蛋白质,生理功能也差异很大。其原因不可能是( )
A.组成肽键的场所不同 B.组成蛋白质的氨基酸种类不同
C.氨基酸排列顺序不同 D.蛋白质的空间结构不同
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省赣州市十二县(市)高二上期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)如图为植物新陈代谢的过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)在图甲中物质Ⅰ是__ ,在 _____________(填场所)产生,用于 ,当它减少时,短时间内C3含量 。与乳酸菌的发酵相比,图中呼吸过程中特有的步骤是______(填数字)。③过程的发生场所是 。
(2)在乙图中,若温度从25℃上升到30℃,则a图中A点应向 移;若适当升高环境中CO2浓度,则B点应向 移。由b图可知,最有利于植物生长的温度为 。c图的a、b曲线分别代表的色素名称为_______。
(3)如图表示“提取和分离叶绿体中的色素”实验装置,将滤液滴在a处的滤纸上,通过棉线将培养皿中的层析液引到a点,最后应得到 个同心圆,最小的一个圆呈现的颜色是 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省赣州市十二县(市)高二上期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为物质进出细胞的两种方式,对该图的正确理解是( )
A.Ⅰ和Ⅱ分别表示协助扩散和主动运输
B.Ⅰ和Ⅱ分别表示胞吞和胞吐
C.葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式进入细胞的
D.水、二氧化碳、氧气是以Ⅰ方式进入细胞的
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省赣州市十二县(市)高二上期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示一个由153个氨基酸残基构成的蛋白质分子。下列叙述正确的是( )
A.该分子中含有152个肽键
B.参与构成该分子的氨基酸中至少有1个氨基酸含2个羧基,1个氨基酸含2个氨基
C.该分子中有1个氨基酸残基含硫
D.该分子彻底水解将产生153种氨基酸
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省高二10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于神经兴奋的叙述,错误的是( )
A.兴奋在神经纤维上的传导比在神经元之间的传导速度快
B.神经细胞外侧局部电流的方向与兴奋传导的方向相同
C.突触前膜释放的神经递质能够引起突触后膜的兴奋或抑制
D.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础
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