某山区坡地生态环境破坏严重，人们根据不同坡度，分别采取保护性耕作、经济林种植和封山育林对其进行了治理．陡坡在封山育林后若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，其典型物种①、②、③的种群密度变化如图所示．相关说法正确的是（ ）
A．c点后，该群落中最终占主导地位的植被类型一定是乔木
B．图中a→b阶段，物种②种群密度上升的原因主要是迁入率大于迁出率
C．图中0→a阶段，群落中不存在分层现象
D．图中b→c阶段，物种②比物种①更能耐受弱光环境
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省宜春市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关叙述中，正确的是（ ）
A．兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状
B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
C．纯合子的自交后代中不会发生性状分离，杂合子的自交后代中不会出现纯合子
D．表现型相同的生物，基因型不一定相同
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关生物进化的叙述中，正确的是（ ）
A．生物的变异为进化提供原始材料，并决定了生物进化的方向
B．长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异
C．自然选择导致种群基因频率发生定向改变，基因频率的改变标志着新物种的产生
D．共同进化是指生物与无机环境之间相互影响、不断进化
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18．以白菜为母本、甘蓝为父本，经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到“白菜﹣甘蓝”杂种幼苗．
请回答问题：
（1）白菜和甘蓝是两个不同的物种，存在 隔离．自然条件下，这两个物种间不能通过 的方式产生后代．雌蕊离体培养获得“白菜﹣甘蓝”杂种幼苗，所依据的理论基础是植物细胞具有 ．
（2）为观察“白菜﹣甘蓝”染色体的数目和形态，通常取幼苗的 做临时装片，用 染料染色．观察、计数染色体的最佳时期是 ．
（3）二倍体“白菜﹣甘蓝”的染色体数为 ．这种植株通常不育．原因是减数分裂过程中 ．为使其可育，可通过人工诱导产生四倍体“白菜﹣甘蓝”，这种变异属于 ．
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列能够保护生物多样性的措施是（ ）
A．为美化城市环境，随意从国外引进多种观赏类植物
B．为保护草场、减少沙化，杀死所有危害草原的黄鼠
C．为控制水葫芦在我国造成的严重灾害，将其天敌引入我国
D．将东北虎迁入野生动物园繁殖，并进行部分野外回归实验
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关植物激素的叙述，不正确的是（ ）
A．乙烯能促进果实成熟
B．细胞分裂素能促进细胞分裂
C．脱落酸能促进细胞分裂，植物生长
D．适宜生长素浓度能促进生长
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
GLUT﹣4是细胞膜上转运葡萄糖的载体．胰岛素浓度升高时，GLUT﹣4从细胞内的囊泡转移到细胞膜上；胰岛素浓度降低时，GLUT﹣4通过细胞膜内陷重新回到囊泡．如图为胰岛素作用机理模式图．下列说法正确的是（ ）
A．胰岛素可以通过调控细胞膜上GLUT﹣4的数量来调节血糖的浓度
B．胰岛素作为信息分子，可直接参与细胞内的代谢过程
C．GLUT﹣4从囊泡转移到细胞膜上的过程，体现了生物膜的选择透过性
D．GLUT﹣4合成障碍的糖尿病患者，可通过注射胰岛素进行治疗
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
“S”型曲线和“J”型曲线是反映种群增长的数学模型，下列属于“S”型曲线形成条件的是（ ）
A．食物（养料）充足 B．没有敌害
C．没有竞争 D．资源、空间有限
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 发热和寒颤 | B． | 提高环境温度和寒颤 | ||
| C． | 寒颤和出汗减少 | D． | 剧烈运动和出汗增加 |
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