A、该过程最终合成的b、c、d、e在结构上各不相同 |
B、f在a上的移动方向是左→右 |
C、a的合成与核仁有关 |
D、该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量蛋白质 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物激素的效应通过其直接参与的代谢过程体现 |
B、扦插带芽枝条易成活是因为芽能产生生长素 |
C、温特实验证明了造成胚芽鞘弯曲的刺激是IAA |
D、苹果果实的自然生长与乙烯有关而与生长素无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、B和D | B、B和C |
C、B和A | D、A和C |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核糖体是蛋白质的“装配机器”,由蛋白质和mRNA组成 |
B、溶酶体内含有多种水解酶,能杀死侵入细胞的病毒或病菌 |
C、中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分过程中发挥重要作用 |
D、酵母菌细胞不具有染色体,其代谢类型是异养兼性厌氧型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、0<X<m |
B、m<X<n |
C、n<X<i |
D、i<X<g |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、过程①的原理是基因突变,最大优点是育种周期短 | ||
B、过程⑥使用的试剂是秋水仙素,在有丝分裂间期发挥作用 | ||
C、过程⑤为单倍体育种,可明显缩短育种年限 | ||
D、④过程的子代中纯合子所占比例是
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科目:高中生物 来源: 题型:
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