A. | 图甲中,光照强度为b时,光合作用速率等于呼吸作用速率 | |
B. | 图甲中,光照强度为d时,单位时间内细胞从周围吸收2个单位的二氧化碳 | |
C. | 图乙中,当光照强度为X时,细胞中产生ATP的场所有细胞质溶胶、线粒体和叶绿体 | |
D. | 图乙中,影响a、b、c点光合作用速率的因素主要是光照强度 |
分析 根据题意和图示分析可知:图甲中,光照强度为a时无氧气产生,说明此时只进行呼吸作用,无光合作用,二氧化碳释放量为6个单位,表示呼吸作用强度;当光照强度为b时,二氧化碳释放量和氧气产生总量相等,此时进行光合作用也进行呼吸作用,而呼吸作用大于光合作用;当光照强度为c时,无二氧化碳的释放,氧气产生量为6个单位,说明此时光合作用等于呼吸作用;则d点时,光合作用大于呼吸作用.
图乙中,a点只进行呼吸作用,b点时光合作用等于呼吸作用,b点之后光合作用大于呼吸作用.
解答 解:A、图甲中:光照强度为a时,O2产生总量为0,只进行细胞呼吸,据此可知,呼吸强度为6;光照强度为b时,CO2释放量大于0,说明光合作用速率小于呼吸作用速率,A错误;
B、光照强度为d时,O2产生总量为8,则光合作用总吸收二氧化碳为8,因而单位时间内细胞从周围吸收8-6=2个单位的CO2,B正确;
C、图乙中所示生物为蓝藻,蓝藻不含线粒体和叶绿体,C错误;
D、限制c点光合作用速率的因素是温度、CO2浓度等,而限制a、b点光合作用速率的因素主要是光照强度,D错误.
故选:B.
点评 本题考查了影响光合作用的环境因素、呼吸作用和光合作用之间的关系以及原核细胞和真核细胞的区别等知识,意在考查考生的析图能力、识记能力和理解判断能力,难度适中.本题考生要明确甲图中O2为产生总量,即表示总光合作用量,因此要求与乙曲线中区分开;考生要识记原核细胞的结构特点,原核细胞没有细胞核,细胞器中只有核糖体.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
假如下图表示某夫妇的1号染色体及基因,若不考虑染色体的交叉互换,据下表分析其子代性状表现,错误的是
A.出现椭圆形红细胞的概率是1/2
B.血型Rh阴性且产生淀粉酶的概率是l/4
C.红细胞正常且不能产生淀粉酶的概率是l/4
D.能产生淀粉酶的个体其血型一定是Rh阳性
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素的分泌 | B. | 神经递质释放到突触间隙间 | ||
C. | 抗体与SARS病毒特异性结合 | D. | 原生质体融合成杂合体细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 静息电位的形成可能与膜上的b物质有关 | |
B. | 在c处给一足够强的刺激时,钾离子从上往下流 | |
C. | 假设这是突触前膜,则突触间隙位于图示膜的上部 | |
D. | 若将神经细胞膜的磷脂层平展在水面上,c会与水面接触 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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