(15分)Ⅰ农作物秸秆在生产实践中具有多种用途。在特定微生物产生的纤维素酶的催化下,秸秆中的纤维素可被分解为葡萄糖,经发酵后形成乙醇,再加工即可制成燃料乙醇,减少了人类生活对石油资源的依赖。请分析回答:
(1)欲从土壤中分离获取上述特定微生物,可采用稀释涂布法或___________法进行接种,所用培养基以纤维素为唯一碳源,目的是只允许能产生____________的微生物生长,其他微生物均不能生长。
(2)在培养基中加入适量的_____________染料,若观察到菌落周围出现透明圈即可初步筛选到目的菌。利用_______________试剂检测产物中的葡萄糖。
Ⅱ“夫树橘柚者,食之则甘,嗅之则香”,每年10月,正是柑橘大量上市的季节。橘子全身都是宝:不仅果肉的营养价值高,而且药用价值也较高,其皮、核、络、叶都是“地道药材”。请回答下列相关问题:
(3)江西某橘子盛产地想建立一个大型的果酒、果醋加工厂,发酵阶段,两者控制的条件除温度不同外,最大的区别在于____________。需要发酵的菌种分别是____________。
(4)橘皮精油是食品和化妆品配料的优质原料,提取橘皮精油常用_______________法,为了使橘皮精油易与水分离,还要加入_____________和Na2SO4,并调节pH到7~8。
(1)平板划线 纤维素酶
(2)刚果红 斐林
(3)前者无氧,后者有氧 酵母菌、醋酸杆菌
(4)压榨 NaHCO3
【解析】
试题分析:
(1)稀释涂布平板法和平板划线法接种都能够分离出所需要的微生物;若以纤维素为唯一碳源的培养基,能筛选出能分泌纤维素酶来分解纤维素的微生物。
(2)刚果红染料能把纤维素染成红色,因此可以刚果红染料鉴定纤维素是否被降解,如果被降解会出现透明圈;斐林试剂可以检测还原糖,葡萄糖属于还原糖。
(3)酵母菌用于生产果酒,醋酸杆菌用于制果醋,生产果酒时需要无氧条件,制备果醋时需要有氧条件。
(4)提取橘皮精油常用压榨法,为了使橘皮油易于与水分离,还要加入NaHCO3和Na2SO4,并调节pH到7~8。
考点:本题考查微生物实验室培养、传统的发酵技术和植物有效成分的提取的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东肇庆中小学教学质量评估高一上期末统测生物卷(解析版) 题型:综合题
(8分)运动员在进行不同项目运动时,机体供能方式不同。对两种运动项目的机体总需氧量、实际摄入氧量和血液中乳酸增加量进行测定,结果如下:
运动项目 | 总需氧量(升) | 实际摄入氧量(升) | 血液乳酸增加量 |
①马拉松跑 | 600 | 589 | 略有增加 |
②400米跑 | 16 | 2 | 显著增加 |
根据以上资料分析:
(1)马拉松跑、400米跑过程中,机体的主要供能方式分别是_______、______(填字母)。
A.无氧呼吸 B.有氧呼吸
(2)在①和②的供能过程中,相同点是体内有机物分解的第一阶段完全相同,是指葡萄糖分解为________,并形成少量的_________和___________。
(3)①、②两种供能过程,供能多的是______,过程①的代谢产物是______,过程②的代谢产物是________。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省盐城市两校高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是利用小球藻进行光合作用实验示意图。图中A物质和B物质相对分子质量之比是
A.1∶2 B.8∶9 C.2∶1 D.9∶8
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省盐城市两校高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是细胞亚显微结构模式图。相关叙述正确的是
A.②是内质网,与细胞内蛋白质的加工以及脂质的合成有关
B.③是中心体,与细胞的有丝分裂有关
C.④是核糖体,单层膜结构,是“生产蛋白质的机器”
D.⑤是核孔,是DNA进出细胞核的通道
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省盐城市两校高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列化合物与其功能表述相符的是
A.结合水——细胞中的良好溶剂
B.脂肪——膜结构的主要成分
C.葡萄糖——细胞中的重要能源物质
D.蛋白质——遗传信息的主要携带者
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科目:高中生物 来源:2015届河南省焦作市高三第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示兴奋在中枢神经系统的传导过程,据图判断下列说法错误的是
A.突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜,突触间隙中含有组织液
B.c处对应的膜处于静息电位状态,说明图甲中的突触小体分泌的是抑制性神经递质
C.d处对应的膜处于动作电位状态,离子Y是阳离子
D.图示过程只体现了细胞间信息交流的功能
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省高二上学期第一次段考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低。右图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请据图答下列问题。
(1)由上图可知,神经系统可通过突触前膜释放__ __________直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过下丘脑分泌有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动,即 调节均可以对免疫系统的活动产生影响。
(2)激素能被靶细胞接受并起作用,此过程体现细胞膜的功能之一是 。
(3)免疫活性物质包括浆细胞分泌的 和效应T细胞分泌的 ,在非特异性免疫中还可以有 免疫活性物质发挥免疫作用。
(4)若抗体与自身红细胞结合,造成这些红细胞被吞噬和分解,这在免疫学上称为__________ ;若抗体结合到呼吸道上皮细胞,再接受同一抗原刺激后引起哮喘,这在免疫学上称为_________。
(5)精神因素使 T 细胞活性下降,为什么会引起机体生成抗体的能力降低?
(2分)。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省高二上学期第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
给一氧化碳中毒的病人进行输氧时,要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体,以维持呼吸中枢的兴奋,这主要是利用什么调节?
A.神经调节 B.体液调节 C.激素调节 D.内分泌调节
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科目:高中生物 来源:2015届山东省滕州市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于艾滋病毒、大肠杆菌、胚胎干细胞的比较,正确的是
A.都有细胞结构 B.都具有增殖能力
C.都属于原核生物 D.都含有核糖体
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