A. | 嫁接实验的结果可以说明伞帽形态可能由细胞核决定 | |
B. | 为了增强实验说服力可以增加核移植实验 | |
C. | 伞藻细胞质在伞帽形成过程中的作用是合成构建伞帽的多种物质 | |
D. | 伞藻的遗传物质全部分布于细胞核中 |
分析 细胞核包括核膜、染色质、核仁、核孔;细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心.根据题意和图示分析可知:伞藻的性状是由细胞核控制的.
解答 解:A、由于细胞核位于足部,所以嫁接实验的结果可以说明伞帽形态可能由细胞核决定,A正确;
B、为了增强实验说服力可以增加核移植实验,以进一步确定细胞核的功能,B正确;
C、伞藻细胞质中有多种细胞器,在伞帽形成过程中的作用是合成构建伞帽的多种物质,C正确;
D、实验无法证明伞藻的遗传物质全部分布于细胞核中,D错误.
故选:D.
点评 本题考查细胞核的知识,意在考查考生的识图能力和理解能力,属于考纲理解层次的考查.考生要能够识记细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所,也是细胞遗传和代谢的控制中心.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津第一中学高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
人们在野兔中发现了一种使毛色为褐色的基因(T)位于X染色体上。已知没有X染色体的胚胎是致死的。如果褐色的雌兔(性染色体组成为XO)与正常灰色(t)雄兔交配,预期子代中褐色兔所占比例和雌、雄之比分别为( )
A.3/4与1∶1 B.2/3与2∶1
C.1/2与1∶2 D.1/3与1∶1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 芽可以进行光合作用 | B. | 根是由芽直接发育成的 | ||
C. | 芽可以提供营养物质 | D. | 芽产生生长素促进枝条生根 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①类生物结构的主要特征是没有成形的细胞核 | |
B. | ②类生物的核酸一定是RNA | |
C. | ③可以是酵母菌 | |
D. | ④可以是SARS病原体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④组成了体液 | B. | 可以相互交换的液体是①和②、②和③ | ||
C. | ④中的液体可以来自① | D. | ②、④的成分和含量与①相近 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 丈夫的次级精母细胞 | B. | 妻子的初级卵母细胞 | ||
C. | 女孩的体细胞 | D. | 女孩的初级卵母细胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A物种与B物种的相互关系是互利共生 | |
B. | A物种和B物种可能组成该生态自然保护区的一个特有群落 | |
C. | A物种和B物种之间的信息传递和能量流动是双向的 | |
D. | A物种和B物种各自种群内均会出现种内竞争 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com