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【题目】下图为DNA分子的某一片段,其中①②③分别表示某种酶的作用部位,则相应的酶依次是(

A.限制降、解旋酶、DNA连接酶B.限制酶、解旋酶、DNA聚合酶

C.DNA聚合酶、限制酶、解旋酶D.解旋酶、限制酶、DNA连接酶

【答案】D

【解析】

本题结合DNA分子的片段结构示意图,考查DNA分子结构的主要特点、基因工程的工具。基因工程的工具:(1)限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。(2DNA连接酶:连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键。(3)运载体:常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒。

①为氢键,是解旋酶的作用位点;
②为磷酸二酯键,可被限制酶切断;
③是DNA连接酶、DNA聚合酶的作用位点,能连接形成磷酸二酯键。
故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇的刚毛与截毛是一对相对性状,粗眼与细眼是一对相对性状,分别由等位基因(Dd)和等位基因(Ff)控制,其中只有一对等位基因位于性染色体上。现有多只粗眼刚毛雄果蝇与多只细眼刚毛雌果蝇(雌果蝇的基因型彼此相同)随机交配(假定每对果蝇产生的子代数目相同),F1全为细眼,其中雄性全为刚毛,雌性刚毛:截毛=21,让F1中刚毛雌雄个体随机交配,F2的表现型及比例如下表。(不考虑突变)。

细眼刚毛

细眼截毛

粗眼刚毛

粗眼截毛

雌性

39

9

13

3

雄性

48

0

16

0

1)果蝇的刚毛与截毛这对相对性状中,隐性性状是___________,控制该性状的基因位于_________染色体上(“常”、或“X”或“XY”)。

2)亲本中的雄果蝇基因型及其比例为______________________。可以通过设计测交实验来验证亲本雌果蝇的基因型,请用遗传图解表示______________________

3F2中的细眼刚毛雌果蝇有___________种基因型,其中纯合体所占比例是___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】随着垃圾分类实行,餐厨垃圾高效处理迫在眉睫。餐厨废液中含有淀粉、蛋白质等有机物能够被微生物分解并利用。回答下列问题。

1)传统餐厨垃圾主要以填埋、焚烧等方式进行处理,此种方式不可取的原因是____________

2)为探究处理餐厨垃圾的适宜方式,研究者进行了如下实验。

①以某食堂提供的午餐、晚餐残余混合物为材料,制成4种不同浓度的发酵液。

②将取自某污水处理厂的菌种加入发酵罐中,间隔不同时间分别加入等量不同浓度的发酵液,在厌氧条件下进行发酵。

35℃下发酵并测定甲烷的产率,结果如下图。据图分析,你认为对餐厨垃圾较为适宜的处理及依据是_________________

3)为探究圆褐固氮菌和巨大芽孢杆菌处理某餐厨垃圾废液的最佳接种量比,来制备微生物菌剂,研究者做了如下实验:

①将两种菌液进行不同配比分组处理如下表所示:

编号

R0

R1

R2

R3

圆褐固氮菌:巨大芽孢杆菌

1:0

0:1

1:1

2:1

将上表菌液外别接种于100mL某餐厨垃圾废液中进行振荡培养,振荡处理的目的是________________。本实验还需设置对照组为______________

②培养3天后测定活菌数,取一定量菌液进行______________稀释,然后分别取0.1ml的菌液采用______________法接种于基本培养基中培养。进行计数时,可依据______________对两种菌进行区分,并选取菌落数在______________内的平板。实验结果表明,两菌种接种量比例为1:1时,废液中两种菌种的有效活菌数能够实现同步最大化。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为探究光照强度对不同种植物幼苗光合作用能力的影响,某研究小组将生长状况相同的不同种植物幼苗分成AB两组,分别栽种在温度适宜,其它条件均相同的环境中,测定结果如图1所示。请据图回答问题:

1)据图1可知,该实验的自变量为__________________________,光照强度为150LX时,B组幼苗叶肉细胞的光合作用强度__________(填“大于”、“等于”或“小于”)叶肉细胞的呼吸作用强度,如果B组幼苗缺少镁离子,则b点的移动方向是__________

2)若每日12h光照(光照强度为300LX)、12h黑暗的条件下培养A组幼苗,则幼苗是否会生长__________,原因是______________________________

3)若光照强度增强,短时间内C3含量的变化是____________________。当光照强度为3000LX时,限制A组幼苗光合作用强度的环境因素主要是____________________

4)图2是某同学进行的叶绿体色素的提取和分离实验,该实验分离色素的原理是______________________________

请设计一个简单的实验验证四种色素对光吸收的差别,实验思路是______________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究小组在透明的密闭温室里,进行水稻种子萌发及幼苗发育的研究,实验测得温室中氧气浓度的变化情况如图所示。下列说法错误的是(

A.水稻种子萌发时往往需要加水浸泡,促进种子的新陈代谢

B.种子萌发时,种子堆中的温度会升高

C.水稻种子在第10天开始进行光合作用

D.种子萌发17天以后,限制温室内氧气浓度增加的外界因素主要是CO2浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示利用农杆菌转化法获得某种转基因植物的部分操作步骤。以下说法正确的是(

A.①过程的完成需要限制酶和DNA聚合酶的参与

B.步骤②③是基因工程最核心的步骤

C.⑥可与多个核糖体结合,并可以同时翻译出多种蛋白质

D.利用含有四环素的培养基可将含Ⅱ的细菌筛选出来

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】15N标记的大肠杆菌转入仅含14N的培养基中连续培养,每隔一段时间提取大肠杆菌的DNA,进行密度梯度离心后用仪器测定DNA的位置。已知大肠杆菌约20分钟繁殖一代,下图为第40分钟的测定结果,则在第60分钟时取样测定的结果是(

A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关人体内环境的叙述,正确的是

A.成熟红细胞生活的内环境是血液B.淋巴细胞的内环境只是淋巴

C.口腔上皮细胞的内环境是唾液和组织液D.毛细血管壁细胞的内环境是血浆和组织液

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员对某地群落自然演替过程进行了数年追踪研究,结果如图。AI表示群落逐渐发展到稳定阶段的过程。

下列对结果的分析,正确的是(

A.群落中自下而上的草本、灌木和乔木形成了植物的垂直结构

B.AI群落发育阶段中,植物丰度越来越大

C.所调查的当地植被及其无机环境可以共同构成一个生态系统

D.群落植物丰富度越高其所处生态系统的抵抗力稳定性越低

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