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科目:高中生物 来源: 题型:
A、虎克观察木栓组织,并且是细胞的命名者 |
B、列文虎克观察红细胞,细菌,并命名细胞 |
C、施莱登和施旺提出细胞通过分裂产生新的细胞 |
D、魏尔肖认为所有的细胞都来源于先前存在的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、德国的施莱登、施旺最初提出的细胞学说,认为所有细胞都是由老细胞分裂产生 |
B、切赫和奥特曼发现少数以核糖核苷酸为基本单位的物质也具有生物催化功能 |
C、欧文顿用丙酮从人的红细胞中提取脂质,在空气-水界面上铺成单分子层 |
D、桑格和尼克森指出所有生物膜都由蛋白质-脂质-蛋白质三层结构构成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破 |
B、分离细胞器利用了差速离心法 |
C、检测蛋白质用斐林试剂,水浴加热后会出现紫色络合物 |
D、研究分泌蛋白的合成与分泌,利用了放射性同位素标记法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因的碱基对突变,不一定会导致生物性状的变异 |
B、高产青霉素是用秋水仙素处理菌株而形成的,属于染色体变异 |
C、同源染色体的非姐妹染色单体之间局部交叉互换属于染色体变异 |
D、基因突变和基因重组两者都能够产生新的基因 |
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