分析 分析题图:图一表示遗传信息的转录过程,其中A和B链为DNA链,C链为RNA链.图二表示DNA的复制过程.图三表示翻译过程,②表示mRNA,③表示tRNA,④表示肽键,⑤表示多肽,⑥表示氨基酸,⑦表示密码子.
解答 解:(1)图1表示的生理过程是转录,图2表示DNA的复制.图1过程所需要的酶来自图3翻译过程.图1,图2和图3过程可发生在细胞核中的有图1转录、图2DNA复制,而图3翻译过程的场所是核糖体.
(2)图3中的B对应图1中的C链.A链是DNA链,其基本组成单位是脱氧核苷酸,而C链是RNA链,其基本组成单位是核糖核苷酸,脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸的区别在于五碳糖和含氮碱基不同,而RNA特有的化学组成成分为核糖和尿嘧啶.
(3)图3中的③是tRNA,其上3个与B配对的碱基称为反密码子.⑦部位的碱基为AUG,根据碱基互补配对原则,则决定其顺序的碱基排列顺序为AUG∥UAC.
故答案为:
(1)转录 DNA的复制 3 图1、图2
(2)C链 核糖和尿嘧啶
(3)tRNA 反密码子 AUG∥UAC
点评 本题结合图解,考查遗传信息的转录和翻译,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜的流动性与①②③有关 | |
B. | 细胞识别与物质①有关 | |
C. | ③的单分子层面积等于该细胞所有膜面积的两倍 | |
D. | ②在细胞膜上的分布是不均匀的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ④②⑥ | B. | ⑤③⑦ | C. | ①②⑥ | D. | ④③⑥ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖进入甲分解为CO2和H2O | |
B. | 乙细胞器可能含有色素 | |
C. | 该细胞如果发生质壁分离并自动复原,则一定与甲和丙有关 | |
D. | 酵母菌与该细胞共有的细胞器只有丙 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 阶段A为糖酵解,该阶段产生的3个碳原子的化合物为3-磷酸甘油酸 | |
B. | 阶段B为柠檬酸循环,该过程中一些特殊分子携带氢原子进入阶段C | |
C. | 阶段A和阶段B产生的物质④指的是NADPH | |
D. | 合成物质③有关的酶只存在线粒体内膜上 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥市高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某植物相邻的3个细胞,其细胞液浓度依次为甲>乙>丙,正确表示它们之间
水分子渗透方向的是
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届江西省五市八校高三第二次联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家R.L.Smith研究了不同种类动物的能量变化情况,部分结果如下表所示。下列叙述不正确的是( )
A.收割蚁只有不到1%的同化量用于自身生长发育等生命活动
B.表中几种动物同化效率(A/I)不同是因为能量传递效率不同
C.黄鼠的生长效率(P/A)较低的原因是呼吸消耗的能量较多
D.占盐沼蝗摄入食物63%的未同化量可被分解者所利用
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com