【题目】生态学家对某弃耕农田多年后形成的荒地进行调查。下表是此生态系统三个营养级的能量分析表。回答下列问题：（单位：J／hm2 a）
营养级 | 同化量 | 未被利用量 | 分解者分解量 | 呼吸释放量 |
A | 2．48×10 11 | 2．00×10 9 | 1．20×10 10 | 3．60×10 10 |
B | 2．40×10 7 | 6．00×10 5 | 4．00×10 5 | 2．30×10 7 |
C | 7．50×10 8 | 2．40×10 7 | 6．00×10 6 | 7．16×10 8 |
（1）输入该生态系统生物群落的总能量是由表中 所固定的。
（2）该生态系统第二营养级到第三营养级的能量传递效率为 。
（3）该弃耕农田上进行的演替类型为 。
（4）生态学家为了监测和预报该生态系统鼠害的发生情况，对弃耕后田鼠种群数量的变化规律进行了研究。调查统计发现田鼠繁殖能力很强，在最初的一个月内，种群数量每天增加1．47％。
I．研究者通常采用 法估算该地区田鼠的种群数量。
Ⅱ．根据 ，构建了田鼠种群增长模型为Nt =N0λt，由此可知田鼠在最初的一个月内的生存环境条件是 。
Ⅲ．重复观察统计田鼠数量，对所建立的模型进行 ，以利于鼠害的防治。
【答案】（1）A
（2）3．2%
（3）次生演替
（4）Ⅰ．标志重捕
Ⅱ．调查统计的数据（数据） 理想条件（食物和空间充裕、无天敌、气候适宜）
Ⅲ．检验或修正
【解析】（1）根据表格中三个营养级生物的同化的能量，构建食物链为A→C→B，输入该生态系统生物群落的总能量是A（生产者）通过光合作用所固定的全部太阳能，为2．48×1010J/hm2a．
（2）该生态系统第二营养级（C）到第三营养级（B）的能量传递效率为=（2．40×107）÷（7．50×108）×100%=3．2%．
（3）次生演替是原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替，因此弃耕农田上进行的演替类型为次生演替．
（4）①研究者通常采用标志重捕法法估算该地区田鼠的种群数量．
②研究人员根据最初的一个月内田鼠的数量调查数据构建的田鼠种群增长模型为N t=N0λt，由此可知田鼠在最初的一个月内的生存环境条件是理想条件，种群数量呈J型曲线．
③由于食物、空间都有限，有天敌捕食，就存在环境容纳的最大值K．若研究人员对此弃耕农田进行长期研究，将会发现田鼠的种群增长模型的变化趋势是由“J”型增长变为“S”型增长，所以需对建立的模型进行检验和修正．
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【题目】常品茶、善品茶者能在杯水之中品出生活的真谛。茶的种类以色泽（或制作工艺）分为绿茶、红茶、乌龙茶、白茶等不同品种，请回答：
（1）红茶菌液是一种传统的活菌饮料，制作流程是：制作红茶糖液→接种红茶菌种→发酵红茶菌液。红茶菌种是酵母菌、醋酸菌和乳酸菌的共同体，可以用____________法分离纯化得到不同的菌种。在接种活菌之前，红茶糖液要先煮沸后冷却，煮沸和冷却的目的分别是为了____________、____________。
（2）很多商家在茶饮料中添加人工合成的色素、香精等添加剂，可能危害人体健康，人们更喜欢从植物中提取的天然成分，常用____________法提取胡萝卜素，____________法提取玫瑰精油。提取的胡萝卜素可通过____________法进一步鉴定。
（3）科学家利用植物组织培养技术实现优良茶种的大量繁殖，在组织培养过程中，常用到生长素和细胞分裂素。若要达到使细胞既分裂又分化的结果，两类激素的使用顺序是___________________。如果已经长出丛芽，最好同时使用上述两种激素；且为了有利于下一步根的形成，生长素与细胞分裂素用量的比值应当____________（偏高、偏低或适中）。
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【题目】[生物--选修1：生物技术实践]
某同学要分离土壤中能分解尿素的细菌，并统计每克土壤样品中活菌数目，培养基配方如下。将各种物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL，再经高温灭菌，制成固体培养基备用。
KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO4·7H2O | 蛋白胨 | 葡萄糖 | 尿素 | 琼脂 |
1．4g | 2．1g | 0．2g | 1．0g | 10．0g | 1．0g | 15．0g |
（1）根据培养基的成分判断，该同学能否分离出土壤中分解尿素的细菌?_____（能／不能），原因是__________________。
（2）培养基用___________方法灭菌，培养皿用__________方法灭菌，待培养基冷却到___________℃左右时，在_____附近倒平板，等平板冷却凝固后，将平板倒过来放置，可以防止________，以免造成污染。
（3）要统计每克土壤样品中活菌数目，宜采用_________法接种，根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积，统计平板上的___________就能大约推测出样品中活菌数。
（4）培养分解尿素的细菌时，需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是_________。
（5）实验中使用过的培养基及其培养物必须经过___________处理后才能丢弃，以防止微生物的扩散。
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【题目】回答下列有关神经调节的问题:
（1）神经调节中反射活动的结构基础是__________，兴奋在其上的传导方向是__________（填“单向的”或“双向的”）。
（2）神经纤维在受到刺激产生兴奋时，兴奋部位膜内外电位表现是__________，这种电位变化主要是由于__________造成的。受到刺激时产生的可传导的兴奋称为__________。
（3）兴奋在神经元间的传递是通过__________结构来完成的。其传递方向是单向的，原因是_________________。
（4）神经递质是信息分子，有关神经末梢可通过___________方式释放递质作用于免疫细胞，以调节免疫功能，这表明免疫细胞的膜上有___________，其化学本质是___________。
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【题目】热带雨林中的某种昆虫（XY型性别决定）的体色有灰色和黑色两种，由等位基因B/b控制，翅长度有短翅和长翅两种，由等位基因D/d控制。现有两只表现型相同的个体杂交得到数量足够多F1，统计F1各种表现型及比例如下表。回答下列问题：
F1 | 灰身长翅 | 黑身长翅 | 灰身短翅 | 黑身短翅 |
雄性 | 3/12 | 1/12 | 3/12 | 1/12 |
雌性 | 0 | 0 | 3/12 | 1/12 |
（1）根据杂交实验判断，昆虫的体色中显性性状是 ，相关基因位于 染色体上。
（2）只考虑体色遗传时，F1中灰身个体杂合的概率为 。
（3）亲代中雌性个体的基因型为 ，F1中雌性比例为1/3的原因是 。
（4）从F1中任取一只灰身短翅和一只黑身短翅个体杂交得到F2，则F2中出现黑身短翅的概率为 。
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【题目】2009年全球爆发甲型H1N1 流感疫情，甲型H1N1流感病毒是一种RNA病毒。下面有关甲型H1N1病毒的说法正确的有
①甲型H1N1流感病毒属于生命系统的结构层次中的最小层次
②甲型H1N1流感病毒具有细胞膜而没有核膜
③甲型H1N1流感病毒的RNA位于其拟核中
④为了研究甲型H1N1流感病毒的致病机理，可用含有各种营养物质的普通培养基大量培养该病毒
A．0项 B．1项 C．2项 D．3项
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【题目】
（1）探究课题：洋葱根尖细胞中是否含有脂肪。
（2）实验假设：__________________。
（3）材料用具：新鲜洋葱根尖、显微镜、体积分数为50%的酒精溶液、蒸馏水、________、刀片、培养皿、镊子、滴管等。
（4）方法步骤：
①选取新鲜的洋葱根尖并做徒手切片，选取2～3片最薄切片放置在载玻片的中央。
②用滴管吸取________对根尖切片进行染色________。
③用吸水纸吸取染液，滴加________，洗去________。
④用吸水纸吸取根尖切片周围的酒精溶液，________，在显微镜下观察。
（5）预期结果与相应结论：
①______________________。
②______________________。
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【题目】
第一步：取3支洁净的相同的试管，分别编号为1、2、3；其中3号试管为实验研究试管。
第二步：分别向3支试管内加入相应的液体。1号加2 mL正常尿液；2号管中加含有葡萄糖的尿液2 mL；3号管里加_________________。
第三步：向3支试管内分别加入刚配好的__________1 mL，振荡试管，混合均匀，并将这3支试管放入盛有50～60℃温水的大烧杯中，水浴加热约2 min。
第四步：观察并分析实验结果。
（1）1号试管的现象______________________。
（2）2号试管的现象____________________。
（3）3号试管若_____________________，说明不含葡萄糖；
若_____________________，说明尿液出现了葡萄糖，即出现尿糖。
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